六年级上册数学课件-2.4 比例的 基本性质 ｜冀教版 (共20张PPT)

1、比例的基本性质 一、开口：说一说： 1、什么叫比？ 举例说说比各部分的名称？ 2、什么叫比值？ 3、什么叫比例？ 351830 0.40.21.80.9 7.53二、学前习： 1、判断下面的比，哪些能组成比例？把组成的比例写出来。 35 18300.40.2 ： 28 927 1.80.9 7.5:3854185416cm4cm3cm2cm 你能根据图中的数据写出比例吗？2、把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。例如：底的比和高的比高的比和底的比各自底和高的比各自高和底的比 你能根据图中的数据写出比例吗？

2、3 6 2 4 2 43 6 3 26 4 2 34 6： ： ： ：内项外项观察这些比例，你有什么发现？你能说出其它三个比例的外项和内项各是多少吗?三、学中习：在其它的比例里,是不是也有两个外项的积等于两个内项的积这样的规律呢?5 415 12： ：0.2 10.6 3：13142312如果用字母表示比例的四个项，即a ：bc ：d，那么这个规律可以表示成（ ）adbc在比例里.两个外项的积等于两个内项的积。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。比 例 的 基 本 性 质3:62:43624外项外项内项内项如果把比例写成分数形式，把等号两端的分子、分母交叉相乘，结果

3、怎样？ 1、应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如能组成比例，把组成的比例写出来。 3.6 ：1.8和0.5 ：0.25 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 3.6:1.80.5:0.25 0.5:0.253.6:1.83.60.250.91.80.50.9四、学后习： 应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如能组成比例，把组成的比例写出来。 ： 和18 ：24 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 这两个比不能组成比例。2481814131314928061204( ):( )( ):( )8061204( ):( )( ):( )80612042. 根据比例

4、的基本性质，在括号里填上合适的数。1242123846140220410应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例。把组成的比例写出来。：（3）9 12和12 15（4）1.4 2和7 10：（1）14 21和 6 9（2）：11034和152：1：149126 21612614:216:9：11034152：11.4:27:102.下面哪几组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）5，7，15和21 （2）2，4，6和821:715:5不能组成比例4: 3:14139: 3:35153.学校航模小组有男生18人，女生15人； 美术组有男生24人，女生20人。（1）航模组男、女生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗？（2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。 18 15 24 20：18:15和24:201820360 15243604.把图A按比例缩小得到图B，按比例放大得到图C。从图中选择两组数据组成比例，并用比例的基本性质进行检验。8:612:98:64:312:94:38:1012:158:104:512:154:56:109:156:103:59:153