【解析版】山东省泰安市岱岳区泰山菁华双语学校八年级(上)第一次周周清化学试卷

1、山东省泰安市岱岳区泰山菁华双语学校八年级（上）第一次周周清化学试卷参照答案与试题分析一、我会选择：（以下每题，只有一个是正确的）（每题2分）1人类生活中的以下用品，属于天然资料的是（）A塑料制品B钢铁制品C天然木制品D玻璃制品【考点】有机高分子资料的分类及鉴识【专题】物质的分类【分析】天然资料是自然界原有的或经人工培养的植物上、人工饲养的动物上直接获取的材料；可依照天然资料和人工制造的资料等的分类依照、产品名称进行分析判断【解答】解：A、塑料属于有机合成资料，错误；B、钢铁属于金属资料，错误；C、木头是天然资料，正确；D、玻璃属于无机硅酸盐资料，错误；应选C【谈论】此题难度不大，认识天然资料与

2、人工制造的资料等的特点、此类题的要点差异方法等是正确解答2物质发生化学变化的实质是（）A颜色变化B状态变化C构成、构造变化D形状变化【考点】化学变化的基本特点【专题】物质的变化与性质【分析】物理变化和化学变化的根本差异在于能否有新物质生成假若有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：A、颜色变化不用定有新物质生成，比方氧气变为液态氧，由无色变为淡蓝色，属于物理变化，故A错；B、状态发生变化没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、构成、构造变化说明物质发生了变化，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、形状变化没有新物质生成，属于物理变化，故D错应选C【谈论】正确差异物理变

3、化和化学变化要点是判断能否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差异：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化3以下各组平时生活中发生的变化，属于化学变化的是（）A煤焚烧B蜡烛融化C冰雪融化D灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的鉴识【专题】物质的变化与性质【分析】此题观察学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依照在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、煤焚烧生成二氧化碳、二氧化硫等新物质，属于化学变化，故A正确；B、蜡烛融化是由固态变为液态，但是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；C、冰雪融化

4、是由固态变为液态，但是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；D、灯泡发光是由电能转变为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故D错应选A【谈论】搞清楚物理变化和化学变化的实质差异，是解答本类习题的要点判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化4假如用表示一个水分子，则表示一个氧原子的是（）ABCD【考点】微粒看法及模型图的应用【专题】微观粒子模拟图型【分析】由水的化学式H2O可知，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，依照水分子的构成判断分子模型中表示氧原子的模型【解答】解：由水的化学式H2O可知，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子

5、构成，则表示氢原子，表示氧原子，则表示一个氧原子的是应选A【谈论】此题难度不大，经过微观粒子的模型图，掌握水分子的构成是正确解答此题的要点5小明在声威中发现一种白色固体，他以为“可能是食盐”关于可能是食盐，应是科学探究的B小华说“可以尝一尝”关于“尝一尝”这一过程，应是科学研究中的CA问题B假定C实验D结论【考点】科学研究的基本环节【专题】科学研究【分析】科学研究的主要环节有提出问题猜想与假定制定计划（或设计方案）进行实验收集凭证解说与结论反省与谈论拓展与迁移，据此联合题意进行分析判断【解答】解：小明在声威中发现一种白色固体，他以为“可能是食盐”，可能是食盐，是一个提出假定的过程；小华说“可以

6、尝一尝”，关于“尝一尝”这一过程，属于科学研究环节中的实验故答案为：B；C【谈论】此题难度不大，观察的是科学研究方法，是研究初中化学识题的重要方法，认识科学研究的基本环节是正确解答此题的要点6锌粒和稀硫酸反响的现象（）A有积淀B溶液由无色变红色C有气泡D无现象【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属资料【分析】依照锌的金属活动性比氢强，能与稀硫酸反响生成硫酸锌溶液和氢气，析判断据此进行分【解答】解：锌的金属活动性比氢强，能与稀硫酸反响生成硫酸锌溶液和氢气，锌粒和稀硫酸反响的现象是有大量气泡产生、锌粒和稀硫酸反响的现象是有大量气泡产，而不是有积淀生成，应选项错误、锌粒和稀硫酸反响的现象是有大量气

7、泡产，而不是溶液由无色变红色，应选项错误、锌粒和稀硫酸反响的现象是有大量气泡产，而不是无现象，应选项错误应选：C【谈论】此题难度不大，掌握金属的化学性质并能灵巧运用是正确解答此题的要点7氢氧化钠和酚酞反响的现象（）A有积淀B溶液由无色变红色C有气泡D无现象【考点】碱的化学性质【专题】常有的碱碱的通性【分析】依照氢氧化钠溶液显碱性，酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析判断【解答】解：酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色氢氧化钠溶液显碱性，氢氧化钠和酚酞反响的现象为溶液由无色变红色应选：B【谈论】此题难度不大，掌握碱的化学性质、酚酞溶液的性质是正确解答此题的要点8有一瓶无色气

8、体，可能是二氧化碳气体，你以为应当用下述哪一种方法确定？（A谈论B检查C上网查问D实验）【考点】科学研究的基本方法【专题】科学研究【分析】科学研究的主要方法：谈论、检查、上网查问、实验，据此联合题意进行分析判断【解答】解：A、谈论可以使实验研究更合理、更完满，不可以代替实验做出实考证明，不可以经过沟通谈论确定该无色气体能否为二氧化碳，故该做法不合理、检查但是为实验研究过程搜寻理论支持，不可以代替实验做出实考证明，不可以经过检查确定该无色气体能否为二氧化碳，故该做法不合理C、上网查问可以为查阅资料、搜寻理论支持，不可以代替实验做出实考证明，不可以经过上网确定该无色气体能否为二氧化碳，故该做法不合

9、理、经过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色气体能否为二氧化碳，故该做法合理应选：D【谈论】此题难度不大，观察的是科学研究方法，是研究初中化学识题的重要方法，认识科学研究的基本环节是正确解答此题的要点9以手下于物理变化的是（）A水蒸发B葡萄酿酒C铁生锈D食品发霉【考点】化学变化和物理变化的鉴识【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的实质差异能否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、水蒸气过程中但是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、葡萄酿酒过程中有新物质酒精等新物质生成，属于化学变化

10、C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化D、食品发霉过程中有新物质生成，属于化学变化应选A【谈论】此题难度不大，解答时要分析变化过程中能否有新物质生成，于物理变化，若有新物质生成属于化学变化若没有新物质生成属10化学是门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A数字基础B逻辑推理C凭想象象D化学实验【考点】学习化学的重要门路及学习方法【专题】常有仪器及化学实验基本操作【分析】化学是一门以实验为基础的自然科学，它的研究方法就是化学实验【解答】解：化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法好多，如计算、测量、推理等，但是基础还是实验化学就是一门以实验为基础的自然科学应选：D【谈论】此题观察

11、研究和发展化学的方法11以下对化学学科的认识中错误的选项是（）化学为人类研制了新资料化学的发展以致了生态环境的恶化C化学为人类供应了新能源化学已成为生命科学的重要基础【考点】化学的用途【专题】化学与生活【分析】解答时依照化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系亲近的有关知识也就是，化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的详细用途等等来进行解答【解答】解：A、化学是研究物质的构成、构造、性质及其变化规律的科学，不但研究自然界中存在的物质，还研究和创办自然界中不存在的物质，故A认识正确、化学为人类供应了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但

12、这些问题是利用化学知识可控的，故B认识错误C、利用化学可以开发新能源和新资料，以改良人类生计的条件，故C认识正确D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，故D认识正确应选B【谈论】化学是研究物质的构成、构造、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，认识化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感二、我会填空（每空1分）12蜡烛火焰黄白色，分三层，分别是外焰、内焰、焰心；外焰温度最高【考点】蜡烛焚烧实验【专题】实验现象的观察和记录【分析】依照蜡烛火焰的颜色，蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的外焰部分

13、最先碳化，据此进行分析解答【解答】解：蜡烛焚烧时，产生黄白色火焰；蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的外焰部分最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高故答案为：黄白；三；外焰；内焰；焰心；外焰【谈论】此题难度不大，认识蜡烛焚烧的现象、火焰的分层情况和温度是正确解答此题的要点13蜡烛焚烧是化学（物理、化学）变化，过程中陪伴着物理变化【考点】化学变化和物理变化的鉴识【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成，属于物理变化【解答】蜡烛焚烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，蜡烛受热融化，由固态变为液态，只是状态发生了变化，

14、属于物理变化故答案为：化学；物理【谈论】物理变化与化学变化的实质差异是：能否有新物质生成14硫酸铜溶液是蓝色【考点】化学性质与物理性质的差异及应用【专题】物质的变化与性质【分析】含有铜离子的溶液是蓝色的【解答】解：硫酸铜溶液是蓝色的故答案为：蓝【谈论】解答此题要识记平时所学知识的内容，解只有这样才能对溶液的颜色有一个全面的理15微观上，水由大量的水分子构成，水分子由一个氧原子和两个氢原子构成【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的差异和联系【专题】物质的微观构成与物质的宏观构成【分析】依照已有的水的构成和水分子的构成进行分析解答即可【解答】解：水是由大量的水分子构成的，一个

15、水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故填：水分子，氧原子，氢原子【谈论】掌握物质的微观构成粒子是正确解答此题的要点16化学变化中平时陪伴着发光、发热、颜色改变、放出气体、生成积淀【考点】化学变化的基本特点【专题】物质的变化与性质【分析】物理变化和化学变化的根本差异在于能否有新物质生成；【解答】解：生成了其他物质的变化叫做化学变化，又叫做化学反响化学变化的基本特点是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成积淀等；故答案为：颜色改变；放出气体；生成积淀【谈论】正确差异物理变化和化学变化要点是判断能否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差异：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本

16、变化17物质是由更小的渺小粒子分子、原子和离子构成的【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观构成【分析】依照物质是由分子、原子、离子构成的来分析解答【解答】解：物质是由更小的微粒分子、原子、离子构成的；答案：分子、原子；【谈论】熟悉物质的构成，金属和固态非金属一般由原子直接构成，共价化合物由分子构成，离子化合物由离子构成18化学变化中平时陪伴能量的变化，能量平时表现为光能、热能和电能【考点】化学变化的基本特点【专题】物质的变化与性质【分析】物理变化和化学变化的根本差异在于能否有新物质生成；化学反响常常陪伴能量的变化【解答】解：化学变化的基本特点是有其他物

17、质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成积淀等；化学反响常常陪伴能量的变化，这种能量变化平时表现为热能、光能和电能放出和汲取故答案为：光能，热能【谈论】此题观察化学变化的基本特点及陪伴的能量变化19蜡烛焚烧的产物是二氧化碳和水【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】依照蜡烛焚烧的产物分析回答【解答】解：蜡烛焚烧的产物是二氧化碳和水故答为：二氧化碳，水【谈论】蜡烛是常有物质，在焚烧时生成了二氧化碳和水21吹灭蜡烛瞬时可看到有一缕白烟【考点】蜡烛焚烧实验【专题】实验现象的观察和记录【分析】白烟是白色固体小颗粒分别到空气中形成的；量白烟，据此进行分析解答吹灭蜡烛时，在蜡烛的上方会出现少【解答】解：白烟是白色固体小颗粒分别到空气中形成的；吹灭蜡烛时，