2023届山东省临沂兰陵县联考化学九年级第一学期期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1景德镇瓷器名扬天下。在瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（ ）A瓷石粉碎B成型C干燥D烧结2爆炸性的高能N5+ 粒子（氮元素的质子数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5+ 的说法不正确的是A1个N5+ 含有

2、34个电子B1个N5+ 是由5个氮原子构成的分子C1个N5+ 带1个单位正电荷D1个N5+ 含有35个质子3在“2A+3B=2C+4D”的反应中，已知16g物质A完全反应生成22g物质C和18g物质D。若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量是A16B32C48D644二氧化铬（）是种烤瓷牙材料，则铬元素（）的化合价为（ ）ABCD5用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（ ）A能杀菌消毒B能把硬水变为软水C能得到纯净水D活性炭主要起吸附杂质的作用6学会整理和归纳是自主学习的重要手段。下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是A物质用途B元素之最金刚石切割玻璃液态氧气火箭

3、的燃料海水中含量最多的元素氧太阳上最丰富的元素氢C人体健康D微粒性质缺锌易患骨质疏松缺钴、铁易得贫血病热胀冷缩微粒大小随温度改变气体被压缩微粒间有空隙AABBCCDD7 “见著知微”是化学学科的重要特点之一它是指通过实验现象的观察、思考和推论建立起对微小的原子、分子的认识下列不符合这一特点的是A 蔗糖溶解B 水的电解实验C 测定空气中氧气含量D A烧杯中溶液变红8 “共筑蓝天白云”，从身近做起，从我做起，下列关于环境保护的说法中，错误的是（ ）A生活垃圾分类处理，禁止随意焚烧B私家车剧增，是导致PM2.5增加的重要原因C为尽情欢度春节，大量燃放烟花爆竹D化石燃料的大量使用，是形成雾霾天气的主要

4、原因9下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（）A物质构成B实验操作构成物质的微粒有分子、原子或离子空气、液氧、双氧水中都含有氧分子氯化钠是由离子构成的化合物排水法收集气体结束：先将导管移出水面后熄灭酒精灯可燃性气体燃烧：先检验纯度后点燃称量一定质量药品：先加药品后加砝码C性质与用途D物质鉴别稀有气体化学性质稳定作保护气氧气具有助燃性可以做燃料活性炭具有吸附性除去色素和异味鉴别空气、氧气用燃着的小木条鉴别过氧化氢、水用二氧化锰鉴别硬水和软水用肥皂水AABBCCDD10建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A水和氢气的转化模型B物质分类模型C空气组成模型D物质的构成模型11将酒精

5、灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是A减少酒精的挥发B降低可燃物的着火点C增加空气中氧气含量D增大可燃物与空气的接触面积12如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）A使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积1/4C红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器D红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度13下图是几种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是A和属同种元素B是具有稳定结构的原子C容易失电子D和在元素周期表中属于同一周期14下列实验设计不正确的是（）A用燃着的木条区分O2和CO2B用l0mL量

6、筒量取5.62mL水C用MnO2区分双氧水和蒸馏水D用电解水实验证明水的组成15下列实验操作正确的是A验满氧气B点燃酒精灯C检查装置气密性D滴加液体二、填空题（本大题共1小题，共6分）16水是生命之源“珍惜水、节约水、保护水“是每个公民的义务和责任。（1）用如图装置进行电解水的实验，实验中观察到的现象是_，该实验得到的结论是_。（2）写出水电解的符号表达式_。（3）云南水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水:生活中可用_的方法降低水的硬度。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）下图是某品牌补铁剂的标签。请回答：（1）富马酸亚铁中C、

7、H元素的质量比为 ；（2）已知富马酸亚铁（C4H2FeO4）中铁元素的质量分数为33%，若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为 mg。18（8分）水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为：2CaCO3+ O2+ 2SO2 2CaSO4+2CO2，现用2.5t含碳酸钙80的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸钙的质量_；（2）可吸收二氧化硫的质量_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）人们的日常生活和工农业生产离不开水，请回答下列水的相关问题。有关水的实验装置如图所示：图1为简易净水

8、装置，其中活性炭的作用是_；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是_检验由图1所获得的水是否为硬水，常用的试剂是_图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为_能。通电一段时间后，A试管中产生的气体是_可用_检验A管中的气体。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为_L如图为水在通电条件下分解的微观过程：水的分解过程中，不发生改变的微粒是_。结合实验现象和微观的模型变化过程请写出化学式表达式_；从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是_；已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够

9、说明水的化学式为“”的实验现象是_说明水是化合物的实验事实：_写出双氧水制取氧气的化学式表达式_，水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是_。地球表面约有被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】试题分析：化学变化是指有其他物质生成的变化，没有其他物质生成的是物理变化。A、瓷石粉碎是瓷石的状态发生变化，没有生成其他物质，是物理变化，故A错误；B成型是将瓷土做成需要的形状，没有生成其他物质，属于物理变化，故B错误；C、干燥是将成型的模型中的水分蒸发除去，没有生成其

10、他物质，属于物理变化，故C错误；D、烧结后瓷土变成了瓷器，生成了新的物质，属于化学变化，故D正确。答案为D。考点：化学变化2、B【解析】根据信息可知高能微粒N5+是一种离子，带一个单位的负电荷，所以N5+是N5失去一个电子得到的微粒，据此解答。【详解】A、由于氮原子的质子数是7，所以其电子数也为7，则5个氮原子的电子数是35，而N5+是N5失去一个电子得到的微粒，所以N5+的核外电子数为34，故正确。B、N5+阳离子是一种由5个氮原子构成的离子，而不是分子，故错误；C、N5+是N5失去一个电子得到的微粒，所以在该离子带1个单位正电荷，故正确；D、由于氮原子的质子数是7，所以5个氮原子的质子数是

11、35，而形成N5+后其质子数未变，所以其质子数为35个，故正确。故选：B。3、B【解析】根据质量守恒定律，参加反应的B的质量为：22g+18g-16g=24g，设物质B的相对分子质量是x。=，解得x=32，故选B。【点睛】首先根据质量守恒定律求出参加反应的B的质量，物质之间的相对分子质量乘以化学计量数之比等于物质的质量比。4、C【解析】在化合物中各元素正负化合价代数和为零。【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显-2价，设锆元素（Zr）元素的化合价是x，则x=+4，则铬元素（）的化合价为+4价，故选C。5、D【解析】试题分析：要达到杀菌消毒的效果，需要加入消毒剂，而图示净水器中不含

12、有该类物质，因此该净水器不能起到杀菌消毒的效果；故A不正确；要达到将硬水变为软水的效果，需要降低水中钙、镁离子含量，这是该净水器所不能达到的；故B不正确；要达到净化后的水属于纯净物的效果，只能进行蒸馏操作，这也是该净水器所不能达到的，故C不正确；活性炭具有吸附性，在净化过程中起吸附作用；故D正确；故选D考点：水的净化。6、B【解析】试题分析：A中液态氧气火箭的助燃剂；C中缺钙易患骨质疏松；D中热胀冷缩微粒间隔的大小随温度改变。故选B.考点：基本概念和原理7、C【解析】A、蔗糖溶解是分子之间有间隔，并且分子不停运动的结果，故正确；B、水的电解实验的实质是水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子

13、不能再分，重新组合为氢分子和氧分子，故正确； C、测定空气里氧气含量的原理是红磷燃烧消耗氧气，利用压强差得出结论，是宏观现象，故错误； D、氨气分子不断地运动，氨水溶液呈碱性，使A烧杯中溶液变红，故正确。故选C。8、C【解析】A、生活垃圾分类处理，禁止随意焚烧，既节约了资源又减少有害气体的排放，选项A正确；B、大量增加的私家车，是导致PM2.5增加的重要原因，也会导致雾霾加重，选项B正确；C、为尽情欢度春节，大量燃放烟花爆竹，会加重空气污染，加重雾霾天气，选项C错误；D、化石燃料的大量使用会产生大量的有害气体与烟尘，是形成雾霾天气的主要原因，选项D正确。故选C。9、D【解析】A、空气、液氧、双

14、氧水中都含有氧原子，不是氧分子，说法错误；B、称量一定质量药品：确定所需药品质量，先加砝码后加药品，操作错误；C、氧气具有助燃性，但氧气本身不可燃，不可以做燃料，性质不对应用途；D、鉴别空气、氧气用燃着的小木条，燃烧更旺的是氧气；鉴别过氧化氢、水用二氧化锰，产生大量气泡的是过氧化氢；鉴别硬水和软水用肥皂水，产生更多泡沫的是软水；鉴别方法都正确；故选：D。10、A【解析】A、水通电产生氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水；故选项正确。B、混合物中不包含纯净物，也不包含化合物；故选项错误。C、空气的体积分数模型，氮气约78%、氧气约21%、其他约1%；故选项错误。D、宏观概念：物质是由元素组成的；故

15、选项错误。故选：A。【点睛】物质微观上是由分子、原子、离子构成的；宏观上是由元素组成的。11、D【解析】可燃物燃烧条件：物质是可燃物、与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。【详解】A、增大了酒精的挥发，故A不正确； B、可燃物的着火点不变，故B不正确；C、酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，故C不正确； D、酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，可以增大酒精与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈，故D正确。故选D。12、C【解析】A、红磷有剩余，说明氧气全被消耗，能得到正确的实验结论，红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气消耗完，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的五分之

16、一，测定结果会偏小，故错误；B、燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积的五分之一，故错误；C、磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，在外界大气压的作用下，水从烧杯进入容器，故正确；D、装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的五分之一，测定结果会偏小，故错误。故选C。13、B【解析】粒子的结构示意图可知，是氧原子，氧离子，是钠原子，是硫原子。【详解】A、同种元素质子数一定相同，和的质子数都是8，属于同种元素，故A正确；B、由粒子的结构示意图可知，最外层电子数为8，具有稳定结构的离子，故B不正确；C、最外层电子数为1

17、，小于4个，容易失电子，故C正确；D、和电子层数相同，在元素周期表中属于同一周期，故D正确。故选B。14、B【解析】A、氧气可支持燃烧，具有助燃性，二氧化碳则不支持燃烧，因此燃着木条在氧气中燃烧更旺，可区分，正确。B、10mL量筒的精确度为0.1mL，只能量取5.6mL，故选项错误，答案选B。C、二氧化锰可做双氧水的催化剂，因此投入双氧水中可观察到迅速有气泡冒出，而水不能，可区分。D、电解水实验得到氢气和氧气，证明水由氢氧元素组成，选项正确。15、C【解析】A、用带火星的木条放在瓶口(保证带火星部分与气体完全接触)，若木条复燃，则证明氧气已经收集满，图示操作错误；故不符合题意；B、点燃酒精灯要

18、用火柴，不可用燃着的酒精灯，图示操作错误；故不符合题意；C、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好。图示操作正确；故符合题意；D、使用胶头滴管时，应垂直悬空，不要伸入容器内，图示操作错误；故不符合题意；故选C【点睛】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、在电极上有气泡生成，一段时间后，a管生成的气体是b的气体的1倍 水是氢元素和氧元素组成的 H1OH1+O1 肥皂水 煮沸 【解析】（1）电解水实验时，在玻璃管a、b中观察到的主要现象是：在电极上有气泡生成，一段时间后，a管生成

19、的气体是b的气体的1倍，上述实验得出结论：水是氢元素和氧元素组成的故填：在电极上有气泡生成，一段时间后，a管生成的气体是b的气体的1倍；水是氢元素和氧元素组成的；（1）水在通电条件下生成了氢气和氧气，反应的符号表达式是：H1OH1+O1故填：H1OH1+O1；（3）人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水:生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。故填：肥皂水；煮沸。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）24:1 （2）66【解析】（1）由标签可知，富马酸亚铁颗粒的化学式为：C4H2FeO4，则其中C、H元素的质量比为（124）：（12）=48:2=24:1。故答案为：24:1；（2）富马酸

20、亚铁中铁元素的质量分数为33%，若每次服用1包该补铁剂，根据题意可知，每包富马酸亚铁的质量为0.2g，则摄入铁元素的质量为：0.2g33%=0.066g=66mg。故答案为：66。18、2t 1.28t 【解析】（1）石灰石中碳酸钙的质量为：2.5t80%=2t（2）可吸收二氧化硫的质量为x2CaCO3+ O2+ 2SO2 2CaSO4+2CO2200 1282t x200/128=2t/xx=1.28t答：可吸收的二氧化硫为1.28t四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、吸附色素、异味等 图2得到纯净物，图1得到的仍然是混合物 肥皂水 化学 氧气 带火星的木条 氧气不易溶于水，氢气不溶于水 4 氢原子、氧原子 2H2O2H2+O2 图2中水分子不变，图3中水分子分解生成氢分子和氧分子 氢气和氧气的体积比为2：1 电解水生成氢气和氧气 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水浇花 【解析】图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附色素、异味等。故填：吸附色素、异味等。海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是图2得到纯净物水，图1得到的