天津市部分区2022-2023学年九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析_第1页
天津市部分区2022-2023学年九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析_第2页
天津市部分区2022-2023学年九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析_第3页
天津市部分区2022-2023学年九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析_第4页
天津市部分区2022-2023学年九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列物质中,由分子构成的是( )AH2B木炭CFeDNaCl2对物质的量的理解正确的是A物质的量就是6.021023个微粒的集合体,单位是molB物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁C物质的量是国际单位制中的一个物理量,用符号“mol”表示D物质的量就是物质所含微粒的数量3如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是()A图中粒子共能表示四种元素B图中d粒子在化学反应中易失去电子C图中b粒子的化学符号为Mg2+D图中表示阴离子的是c、e4不含原子团的物质是AKClBNaOHCNH4ClDBaSO45在化学反应前后,一定不会发生变化的

3、是A原子的种类B物质的种类C分子的数目D物质的状态6某同学用氯酸钾制氧气时,试管炸裂了造成该同学试管炸裂的原因可能是下列的( )没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿 试管口没有略向下倾斜 忘了加催化剂 加热时与灯芯接触 一收集完氧气先撤酒精灯A全部B除外C除外D7下列有关物质性质的描述中,属于化学性质的是()A干冰易升华B酒精能燃烧C二氧化碳比空气密度大D二氧化硫有刺激性气味8在元素周期表中钠元素和氯元素的某些信息如图所示,下列说法不正确的是( )A氯元素属于非金属元素B钠元素原子的核电荷数为11C氯元素原子的核外电子数为17D钠元素的相对原子质量为22.99g9下列几种微粒:原子、质子、分子、核

4、外电子、中子、原子核、阳离子、阴离子,其中带正电荷的微粒有ABCD10在H2、H2O、H2SO4、 KH2PO4四种物质中,都含有()A两个氢元素B两个氢原子C一个氢分子D氢元素二、填空题(本大题共1小题,共4分)11用化学符号表示:(1)2个铜原子_。(2)4个硫酸根离子_。(3)氧化铁中铁元素的化合价为+3价_。(4)氦气_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12根据实验图示回答下列问题。(1)甲是铁丝在氧气中燃烧的实验,点燃铁丝下端的火柴,待_时,将铁丝伸入集气瓶内。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_。(2)按乙图所示装置进行模拟氢氧焰实验:关闭K,通入氢气点燃。为保证安全,点燃氢气之前

5、应先_。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断。打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的_有关。氢气燃烧的化学方程式为_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.根据图1所示装置,结合所学知识回答下列问题。(1)请写出图1中标号仪器的名称:_;_(2)写出A装置检验气密性的操作方法:_; 用组合DF装置制取气体,当收集满气体取出后正确顺序的操作是_(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_。充分反应后,高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为_(填序号);A 25%B 33.3%C 50%D 100%(4)实验室可用DF装置制取甲烷气体,则下列结论无法

6、得到的是_ (填序号)A 制取甲烷的药品是固体B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不与水反应D 甲烷密度大于空气(5)活动小组对反应收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封 。提出问题这瓶气体中氧气的体积分数是多少?实验验证活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按图2连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。(已知红色的铜只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体)甲装置比乙装置更合理,理由是_。用甲装置测定氧气

7、的体积分数,需要测定的实验数据是_。反思交流实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数。否则会使测得的实验结果_(填“偏大”偏小”或“无影响”),原因是_。14某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究按要求回答问题。(1)A装置用于制取CO2,反应的化学方程式为_。(2)用B装置收集CO2,气体应从_(选填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是_(填序号)。A氢气B氧气C空气(4)用D试管可检验CO2,若通入CO2可出现_现象。(5)E装置的集气瓶中充满CO2,打开分液漏斗滴入石灰水会出观察到气球_

8、;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗打开分液漏斗滴入_溶液。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15正常成年人每分钟需要吸入6.7L氧气,计算:(1)在标准状况下,6.7L氧气的质量为多少g?_(2)成年人每分钟所需空气的质量为多少g?_(已知标准状况下,氧气=1.43g/L,空气=1.29g/L,准确到0.1)。16维生素C (C6H8O6)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用,缺乏维生素C会引起坏血病,中学生每天需要补充约60mg维生素C。请回答下列问题: (写出计算过程)(1)维生素C中碳、氧元素的质量比是_。(2)维生素C的相对分子质量是_。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1

9、、A【解析】A、氢气属于气态非金属单质,是由氢分子构成的,故选项正确。B、木炭的主要成分是碳,碳属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项错误。C、铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的,故选项错误。D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误。故选:A。2、B【解析】A、物质的量是一个物理量,它表示含有一定数目粒子的集合体,表示物质所含微粒数与阿伏伽德罗常数之比,单位是mol,故选项说法错误;B、物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁,故选项说法正确;C、物质的量是国际单位制中的一个物理量,其符号为n,单位为mol,故选项说法错误;D、物质的量

10、是一个物理量,它表示含有一定数目粒子的集合体,故选项说法错误。故选B。3、D【解析】A不同种元素最本质的区别是质子数不同,a和e核内质子数相同,属于同一种元素,图中共表示4种元素,故选项说法正确。Bd微粒的最外层有1个电子,在化学反应中易失去最外层的电子,故选项说法正确。Cb微粒的核内有12个质子,核外有10个电子,所以b粒子是带有两个单位正电荷的镁离子,离子符号为Mg2+,故选项说法正确。Dc中,质子数核外电子数,属于原子,故选项说法错误。故选D4、A【解析】在许多化学反应里,作为一个整体参加反应,这样的原子集团叫做原子团,又叫根。【详解】A、KCl是由钾离子和氯离子构成的,不含原子团,故A

11、正确;B、NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的,其中氢氧根离子(OH-)是原子团;故B错误;C、NH4Cl由铵根离子和氯离子构成的,其中铵根离子(NH4+)是原子团;故C错误;D、BaSO4由钡离子和硫酸根离子构成的,其中硫酸根离子(SO42-)是原子团;故D错误;故选A。5、A【解析】由质量守恒定律可知,化学变化中原子是不变的(种类、个数、质量都不变),化学变化中元素的种类也不变。【详解】A、由质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不变,正确;B、化学变化是生成新物质的变化,所以物质的种类一定改变,错误;C、化学反应前后分子的数目可能改变,错误;D、化学反应前后物质的状态可能改变,水通电生

12、成氢气和氧气,由液态变成了气态,错误。故选A。6、B【解析】根据给试管中的固体加热的注意事项,造成试管破裂的原因一般有:没有给试管均匀预热;试管外壁有水;加热时试管口没有略向下倾斜,致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂;加热时试管与灯芯接触;先撤了酒精灯,后移出导管致使试管内温度降低,气压减小,冷水倒吸,使试管炸裂,而忘了加二氧化锰不会导致试管炸裂;答案:B【点评】掌握实验室制取氧气的操作步骤和注意事项;了解给试管里的固体加热的方法7、B【解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。A. 干冰易升华,不需要发生化学变化,故是

13、物理性质;B. 酒精能燃烧,需要发生化学变化,故是化学性质;C. 二氧化碳比空气密度大,不需要发生化学变化,是物理性质;D. 二氧化硫有刺激性气味,不需要发生化学变化,故是物理性质。故本题选B。8、D【解析】A.氯元素属于非金属元素,故A正确;B.钠元素原子的核电荷数为11,核电荷数等于质子数,故B正确;C.氯元素原子的核外电子数为17,原子核外电子数等于核内质子数,故C正确;D.钠元素的相对原子质量为22.99,没有单位,故D错误。点睛由元素周期表可以获得信息元素种类质子数即核电荷数或原子序数元素名称相对原子质量。9、C【解析】原子、分子、中子不带电,核外电子、阴离子带负电荷,质子、原子核、

14、阳离子带正电荷。故选C。10、D【解析】A、元素只讲种类,不讲个数。故A描述错误;B、H2、H2O、H2SO4、 KH2PO4四种物质中,每种物质的一个分子都含有2个氢原子。而题干描述的是四种物质,不是四种物质的一个分子。故B描述错误;C、H2是由氢分子构成的,H2O、H2SO4、 KH2PO4都是化合物,均不含氧分子。故C描述错误;D、由四中物质的化学式可知,每种物质都含有氧元素。故D描述正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、2Cu; 4SO42; He。 【解析】(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铜原子

15、表示为:2Cu;(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。4个硫酸根离子可表示为4SO42;(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为:;(4)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、火柴快燃尽或铁丝红热 3Fe+2O2Fe3O4 验纯 浓度 2H2+O22H2O 【解析】(1)甲是铁丝在氧气中燃烧的实验,实验中

16、火柴的作用是引燃铁丝,点燃铁丝下端的火柴,待火柴快燃尽或铁丝红热时,将铁丝伸入集气瓶内。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4;(2)按乙图所示装置进行模拟氢氧焰实验:关闭K,通入氢气点燃。为保证安全,点燃氢气之前应先检验氢气的纯度,因为点燃或加热可燃性气体与空气的混合物易发生爆炸。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断。打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,空气中氧气含量为21%,说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。氢气燃烧的化学方程式为2H2+O22H2O。【点睛】在配平化学方程式时,切不可改动化学式中元素符号右下角的数字。一定要将短线改写为等号。四、

17、简答题(本大题共2小题,共8分)13、长颈漏斗 试管 加水至没过长颈漏斗下端,在导管处夹紧弹簧夹,继续从长颈漏斗往锥形瓶内加水,一段时间后长颈漏斗内出现稳定的液柱 先移出导管,再熄灭酒精灯 A D 甲装置的气体进入气球时会经过铜粉,使气体与铜粉充分接触,使反应更充分 实验前后注射器读数,硬质玻璃管的容积 偏大 气球内含有气体时会导致反应后读取的注射器数值偏小,导致消耗气体体积偏大,从而导致实验结果偏大. 【解析】(1) 图1中标号仪器的名称分别是长颈漏斗和试管;(2). A装置检验气密性的操作方法:加水至没过长颈漏斗下端,在导管处夹紧弹簧夹,继续从长颈漏斗往锥形瓶内加水,一段时间后长颈漏斗内出

18、现稳定的液柱,说明气密性好。用组合DF装置制取气体,当收集满气体取出后正确顺序应该是先移出导管,再熄灭酒精灯,防止水倒吸炸裂试管;(3) 实验室加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式为:;由化学方程式可知,该反应中转化为氧气的氧元素占高锰酸钾中总的氧元素的质量分数=100%=25%;故答案为:A (4) 实验室可用DF装置制取甲烷气体,D装置适合固体加热型反应,可证明反应物为固体,F为排水法集气,可证明甲烷难溶于水且不与水反应,但无法判断甲烷密度是否比空气大还是小,故选:D。(5) 甲装置比乙装置更合理,因为甲装置的气体进入气球时会经过铜粉,使气体与铜粉充分接触,使反应更充分;用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定实验前后注射器读数及硬质玻璃管的容积,即实验前后注射器读数之差就是氧气的体积;实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数,否则会使测得的实验结果偏大,原因是气球内含有气体时会导致反应后读取的注射器数值偏小,导致消耗气体体积偏大,从而导致实验结果偏大。14、 a A 白色沉淀 膨胀

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论