江苏省扬州市江都区真武中学2022年九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于混合物、酸、碱、盐、氧化物分类完全正确的是混合物酸碱盐氧化物A冰水混合物硫酸氢氧化钠硫酸钡干冰B焦炉煤气硝酸氢氧化钙碳酸氢钙四氧化三铁C合金盐酸碱式碳酸铜氯化银一氧化碳D空气醋酸

2、氢氧化钡碳酸钙氯酸钾AABBCCDD2下列物质中属于纯净物的是（ ）A液态氧B洁净的空气C汽水D水泥砂浆3对于做空气中氧气含量测定的实验。下列有关说法正确的是A选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体4紫薯富含淀粉、钾、铁、钙、硒等，有较好的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是A单质B原子C分子D元素5下列化学符号中,表示2个氢分子的是( )AH2B2HC2H2D2H+6质量相等的两份氯酸钾a和b，再向a中加入少量的二氧化锰，将它同时加热，放出氧气的质量与反应时间关

3、系的图象正确的是（）ABCD7下列实验现象描述，正确的是：A碱式碳酸铜受热分解有刺激性气味的气体产生B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D红磷燃烧产生大量烟雾8氯元素可呈现不同的化合价，下列物质中氯元素化合价最高的是AHClBHClOCKClO3DHClO49据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据根据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气与地球大气成分相似 假如将食品放在火星上它不易变质 火星环境适宜人类生存你认为正确的是（）ABCD10下列物质的用途中，利用其化学性质的是A铜用于制作

4、电线 B金刚石用来切割大理石C干冰用于人工降雨 D天然气用作燃料11下列图示的实验操作中正确的是A倾倒液体B称量固体C加热液体D读取液体体积12下列鉴别方案的设计不能达到实验目的的是选项物质鉴别方案设计AN2和CO2向其中伸入燃着的木条B软水和硬水加入肥皂水，振荡C白酒和白醋闻气味D空气和氧气伸入带火星的木条AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13为测定一瓶标签已被部分腐蚀的过氧化氢溶液的溶质质量分数（过氧化氢占溶液的含量），小明开展了如下探究：连接仪器，检查装置气密性。取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，用托盘天平称取一定质量的过氧化氢（H2O2）溶液，倒入分液

5、漏斗中。如图1所示安装好实验装置。打开分液漏斗活塞，制取并测量产生氧气的体积。根据该温度时氧气的密度计算出氧气质量（量筒足够大，能够收集产生的氧气）。根据氧气的质量，利用过氧化氢与氧气之间的质量比例关系求出过氧化氢质量；用过氧化氢的质量除以称量的过氧化氢溶液质量得出过氧化氢溶液溶质质量分数。回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。回答下列问题：（1）该反应的表达式为_。（2）该实验中，不考虑反应温度对实验的影响，冷却后读数，收集氧气的体积_产生的氧气体积（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）读取氧气的体积时，如果仰视读数，则测量结果_（填“大于”、“小于”或“等于”）实际值。（4）若用如

6、图2收集氧气，氧气应该从_（“a”或“b”）通入。（5）二氧化锰在该实验中的作用是_。14请你根据所学知识，并结合如图所示装置，回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：_；（2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取气已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气，所选择的制取装置是_（填标号）；（3）实验室若用装置C制取氧气，其文字表达式为_。15请结合如图所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。a_；b_。（2）写出一个实验室制取氧气的文字表达式为_，该反应属于哪种基本反应类型_；根据该反应原理，可

7、选择图中_填标号，下同)与_组装一套制取氧气的装置。16下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：_。（2）在加入药品之前应对实验装置进行_。（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_（填字母标号，下同）做为发生装置，若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置。（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若将F装置内装满水，正放在桌面上，收集气体时，气体应从_（填“a”或“b”）进入F中。（5）若A装置用于高锰酸钾实验室制取氧气，应如何改进？_，写出该反应的化学方程式_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17请从A或两题中

8、任选1个作答，若两题均作答，按A计分。AB钙咀嚼片规格：每片含碳酸钙750mg（相当于钙300mg）用量：每次2片，每天1-2次钙咀嚼片规格：每片含碳酸钙750mg（相当于钙300mg）用量：每次2片，每天1-2次补铁缓释片规格：每片含硫酸亚铁456mg用量：成人一天一片补铁缓释片规格：每片含硫酸亚铁456mg用量：成人一天一片（1）碳酸钙的化学式为_。（2）每片钙片中钙300mg，请用计算式表示其计算过程_。（1）硫酸亚铁的化学工为_。（2）某成人按此说明书服药1天，可补充铁元素_mg。18某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求：(1)生成

9、氧气的质量？(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数？(计算结果保留至1%)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）规范的实验操作是实验成功的保证，请回答：（1）读取量筒内液体体积时，视线应_；（2）在做完加热实验后，发现试管破裂,原因是_；（3）某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到剧烈燃烧，火星四射的现象。其可能的原因是_（写出一点）。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、冰水混合物为纯净物，不完全正确；B、焦炉煤气、硝酸、氢氧化钙、碳酸氢钙、四氧化三铁，依次是混合物、酸、碱、盐、氧化物，完全正确；C、碱

10、式碳酸铜属于盐，不属于碱，不完全正确；D、氯酸钾不属于氧化物，不完全正确。故选B。2、A【解析】A、液态氧是氧气的液态，只有氧分子一种分子构成，属于纯净物，故A正确；B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体，属于混合物，故B错；C、汽水中含有水、碳酸、添加剂等物质，属于混合物，故C错。D、水泥砂浆中含有水泥、黄砂、水等物质，属于混合物，故D错；故选A。【点睛】易错点：洁净的空气为混合物。3、A【解析】A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，做空气中氧气含量测定的实验选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷，集气瓶内的气压降低，打开弹簧夹后，在大气压的作用下，水倒流到时集气瓶中，水

11、的体积等于消耗的氧气体积，故A正确；B、如果把红磷换成硫或木炭，硫或木炭燃烧生成的二氧化硫气体、二氧化碳气体会占据氧气的空间，集气瓶内的气压不降低，导致水不能进入集气瓶，从而导致不能测定空气中氧气的含量，故B错误；C、集气瓶中的氧气的量是一定的，反应需要的红磷的量也是一定的，最终进入集气瓶中的水也是一定的，并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高，故C错误；D、本实验可以证明空气中氧气的含量，但是不能证明空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等，故D错误。故选A。【点睛】测定空气中氧气的含量时，选择消耗氧气的物质应该具备的条件是：只能够和空气中的氧气反应，并且生成物是固体4、D【解析】钾、铁、

12、钙、硒是大量存在的，这一类原子的总称为元素，则这里的钾、铁、钙、硒是指元素，故选D。5、C【解析】分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意；B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子；故C符合题意；D、根据标在离子符号前面

13、的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意；故选C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写6、D【解析】氯酸钾中加入二氧化锰，只能加快化学反应速率，不能改变生成氧气的质量。【详解】A、图示反应不会一开始就产生氧气，故A错误；B、图示中A与B生成氧气的量不同，且不会一开始就产生氧气，故B错误；C、图示中A与B生成氧气的量不同，故C错误；D、图示中A、B反应一段时间后生成氧气，生成氧气的质量与反应的时间符合题意，故D正确。故选D。7、C【解析】A、碱式碳酸铜加热生成氧化铜、水和二氧化碳，没有产生刺激性气味气

14、体，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故选项说法错误；C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，故选项说法正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。8、D【解析】A、氢元素显+1价，设HCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x0，则x1价。B、氢元素显+1价，氧元素显2价，设HClO中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）0，则y+1价。

15、C、氢元素显+1价，氧元素显2价，设HClO3中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（2）30，则z+5价。D、氢元素显+1价，氧元素显2价，设HClO4中氯元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+m+（2）40，则m+7价。故选：D。9、A【解析】火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，是由多种物质组成的，是混合物，所以正确；火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，而空气的组成按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%，所以错误；火星

16、大气中无氧气，将食品放在火星上它不易变质，所以正确；人生存就必须呼吸，氧气能供给呼吸，火星大气中无氧气，所以错误；故选A。10、D【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质. A. 铜用于制作电线，利用了铜的延展性，是物理性质； B. 金刚石用来切割大理石，利用了金刚石的硬度的物理性质；C. 干冰用于人工降雨，利用了干冰升华吸热，是空气中的水蒸气冷凝，形成降雨，是物理性质； D. 天然气用作燃料，利用了甲烷燃烧放出大量的热，是化学性质；选D11、D【解析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中塞子没有倒放，故A错误；B、称量固体

17、时，物质与砝码的位置错误，故B错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出，试管和桌面呈45度角，图中操作错误，故C错误；D、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，故D正确。故选D。12、A【解析】A、N2和CO2都不支持燃烧，向其中伸入燃着的木条不能鉴别二者，故A符合题意；B、加入肥皂水产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，该方案可以达到实验目的，故B不符合题意；C、白酒和白醋的气味不同，该方案可以达到实验目的，故C不符合题意；D、氧气能支持燃烧，向空气伸入带火星的木条现象不变，向氧气中伸入带火星的木条，木条复燃，

18、该方案可以达到实验目的，故D不符合题意。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2 大于 大于 a 催化剂 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式或化学符号表达式为：过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2；（2）该实验中，不考虑反应温度对实验的影响，冷却后读数，收集氧气的体积大于产生的氧气体积，是因为过氧化氢溶液进入锥形瓶后占据一定体积；（3）读取氧气的体积时，如果仰视读数，则测量结果大于实际值；（4）若用如图2收集氧气，由于氧气密度比空气大，氧气应该从a通入；（5）二氧化锰在该实验中的作用是催

19、化剂。14、酒精灯 CE 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 【解析】（1）是酒精灯；（2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，属于固、固加热型，适合用装置C作发生装置；氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小，极易溶于水，可用装置E收集，故填CE；（3）装置C属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：。15、酒精灯 试管 过氧化氢水+氧气 分解反应 B C或D 【解析】（1）仪器a是酒精灯，仪器b是试管；故填：酒精灯；试管。（2）实验室可以利用过氧化氢分解制取氧气

20、，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应的特征是一变多，属于分解反应；过氧化氢分解不需要加热，应该用B装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集。故填：过氧化氢水+氧气；分解反应；B；C或D。16、集气瓶 气密性检查 B D b 试管口放一小团棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 【解析】（1）据图可知仪器的名称是集气瓶；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查；（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，药品为固体液体，反应不需要加热，故应选用 B发生装置

21、，若要收集较为纯净的氧气最好用排水法，选用D装置；（4）若将F装置内装满水，正放在桌面上，收集气体时，气体应从b进入F中；（5）若A装置用于高锰酸钾实验室制取氧气，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。【点睛】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、CaCO3 750mg40100100% FeSO4 168 mg【解析】A：（1）碳酸钙的化学式为CaCO3；（2）碳酸钙中钙元素质量分数=40100100%=40%，故每