试卷分析-模板

1、精品文档中学 2015-2016 学年 二 学期 中考试数学 学科试卷分析表八年级（1）班（2）班题库 教研室 自行命题开卷 闭卷 其他7970 6960 60 分以下79（优秀） （良好） （中等） （及格） （不及格）1012.7%10088910.1%89第7题对平均数、中位数、众数、最高分数的理解不深造成错误；第11题、第16题错误较多，说明学生空间想象能力较差。第三题主要问题 22 小题学生证明过程书写不规范，逻辑关系混乱，说明几何训练在教学中有所忽视。教学情况与学习情况分析：我们的学生在答卷中反映出的实践能力和创新意识方面存在的需关注学生名单生产和其它学科中出现的问题进行研究，这是

2、初中教育教学改革的需要，也是实施素质教育的需要任课教师签字：年 月日注：此表一式两份，一份交教导处，一份装入个人档案。.精品文档白寨中学 2015-2016 学年 二 学期 末 考试数学 学科试卷分析表八年级（1）班（2）班题库 教研室 自行命题开卷 闭卷 其他7970 6960 60 分以下79（优秀） （良好） （中等） （及格） （不及格）988914.4%10010.1%8924 小题要求学生说理，有些同学说理不是以概念为依据而是乱写一通不得要领，说明概念教学仍不能忽视。要进一步重视思维能力和创新意识的培教学情况与学习情况分析：养，数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方

3、式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式需关注学生名单读和理解数学材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，听懂别人的数学见解任课教师签字：年 月日注：此表一式两份，一份交教导处，一份装入个人档案。.精品文档白寨中学 2016-2017 学年一学期 中 考试数学 学科试卷分析表八年级（1）班（2）班题库 教研室 自行命题开卷 闭卷 其他7970 6960 60 分以下112（优秀） （良好） （中等） （及格） （不及格）119.8%100867.1%89第11题、第16题错误较多，说明学生空间想象能力较差。第三题主要问题 22 小题学生证明过程书写不规范，逻辑关系混

4、乱，说明几何训练在教学中有所忽视。教学情况与学习情况分析：从数学探究的角度，对数学知识、数学能力、数学理解和运用等方面加以引导和培养，使学生逐步学会发现和提出问题、分析和解决问题，并进行交流与反思需关注学生名单积极探索培养学生情感态度价值观的有效途径，积极探索体现科学精神和人文精神的有机结合、渗透科学方法和科学态度的教育任课教师签字：年 月日注：此表一式两份，一份交教导处，一份装入个人档案。.精品文档白寨中学 2016-2017 学年一 学期 末 考试数学 学科试卷分析表八年级（1）班（2）班题库 教研室 自行命题开卷 闭卷 其他7970 6960 60 分以下108100908980（优秀）

5、 （良好） （中等） （及格） （不及格）12811.1%1007.1%891、学生的基础知识和基本技能不扎实。如第17、第18、主要是考查基础知识在实际情景中的简单应用，难度低，但得分率仅为 0.6 左右；涉及的内容主要是有理数、代数式、解方程的基本运算，计算量不大，难度不高，但得分率不到 0.6；再如第六题，主要考查学生的画图操作能力，要求不高，但得分率仅为 0.46。2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。如，第20 题主要是考查学生的探索发现能力，为了降低难度，本题设置了 3 个连贯的小问题，逐层深入，为问题的最终解决做了铺垫，但得分率仅为 0.37；又如第 22 题是布

6、列方程解应用题问题，属典型的行程问题，等量关系明显，解决该问题的关键是要学生提解决问题的方案，但大部分学生不敢大胆去设元，得分率仅为 0.25。教学情况与学习情况分析：在教学方法的选择和运用上还不能完全适应新课程的教学目标和教学内容所致。在教学实践中，往往试卷分析 出现数学活动的目标不明确，为活动而活动，把数学活动游离于数学知识之外，让学生随意地从事一些肤浅的、缺乏智力价值的操作活动，从而忽视了基础知识和基本技能的系统学习，忽视了学生思维能力和其它智力品质的发展。叶念茹 吴雅琪 高鹏斌李亚珂需关注学生名单重视基础知识的掌握和基本技能的训练。对基础知识的教学，不应仅仅教数学结论，而应精心设计教学过程,把探索的过程还给学生，让学生通过自主活动，意义建构，进而到达对知识的真正理解，并注意揭示知识与知识之间的内在联系，归纳、提炼和总结蕴含在知识内的数学思想方法，帮助学生形成合理的认知结构。对基本技能的训练，应通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训