选择的哲理小故事_第1页
选择的哲理小故事_第2页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页选择的哲理小故事选择的才智 云选择山,水选择海。人往高处走,鸟向亮处飞。世上万生万物,都有个选择的问题。作为万物之灵的人,选择更为广泛、迫切、实在。大如治国安帮,小到治家立业,无不面临选择。世上千条路,你选择走哪条?事有三百六十行,你选择干哪行?男怕干错行,女怕嫁错郎,说明选择的重要。选择得当,好风凭借力,送我上青云;选择失当,如逆风行船,阻力重重难达目地,甚至还有风打船的危急。 选择之要在知慧。人生之旅如何选择?是走水路,还走旱路?是走拥挤的大路,还是走偏僻的小路?决断时,当开启才智之窗,用优选法选择便捷、好走、适合自己的道路。不妨举个例子: 从前没有鞋,不论贫困贵贱,都亦脚走路。一次

2、国王外出视察,走在路上被石子割了脚,鲜血直流。国王下令:将全国的路铺上牛皮。他认为这样,全国臣民走路便不会被石子伤脚了。此令一下,举国惊愕,那该多少牛皮?行得通吗?一大臣建议:只将人们的脚包上牛皮就行了。这样,不是既便利又节约吗。国王想了想,觉得有理,更改诏令,按这位大臣的建议办。久而久之,便衍生出牛皮鞋了。 选择牛皮包脚,替代在路上铺牛皮,自然更合理、划算、好用。才智是一把奇妙的钥匙,用它选择立身之业,不难找到创业的乐园。 选择,当量材而为。诗仙李白说天生我材必有用。人皆可成才,但人与人禀赋不同,才气不同,境况不同,机遇不同。如何人尽其才,才尽其用?这就须要有自知之明,要有认清自己的才能是什

3、么的才智,自量身材自栽衣。能够跳起来摘着的果子不放弃,跳起来也够不着的果子不强求。路有百条,才有差异,桥太拥挤,就绕开它,发挥自己的才能和特长,或乘船而过,或干脆泅渡。 加拿大有个名叫琼尼马汶的孩子,读书很用功,成果却总是上不去,他苦恼极了。在他16岁那年,一位心理学家摩挲着他的肩膀说:树不傲高,草不卑矮。工程师不识简谱,画家背不全九九表,这都是可能的,但每个人都有特长你也不例外,终有一天,你会发觉自己的特长,到那时,同样可以做出骄人的业绩来的。后来,马汶放弃考高校,从事他喜爱的园艺工作。不久,雇主们便起先留意到这个小伙子的手艺,夸他为绿拇指因为凡经他修剪的花草无不稀奇繁茂漂亮。自认为笨鸟一个

4、的马汶,直至今日也没有学会说法语,也不懂拉丁文,微积分对他来说更是天数。但色调和园艺是他的特长,二十多年后,他已经成为一名颇出名气的顶级园艺家,受到人们的赞誉和敬重。 遭受危难,应选择和衷共济。人生旅途上,难免会遇到无法预料的凶险困厄。当此之际,一个人的力气终归有限,同舟共济,安危势同,选择同心同德,共渡难关,亦是一种才智。 澳大利亚有一个渔竿和渔篓的故事:两个年轻人外出旅行,走到一个人迹罕至的地方迷了路。正在无望之时,遇到一个钓鱼的老人,他们向老人求救。老人说,从这里出去,走到有人烟的地方,至少有七八天的路程,我手里有两样东西分头送给你们,一是钓鱼竿,一是渔娄,篓里有几条鱼,你们自己选择吧。

5、两个年轻人,一个选择了渔娄,暗想,吃着篓的里的鱼,便可以走出去;一个选择了钓鱼竿,以为有渔竿可以钓鱼吃,自然饿不着。没几天,拿渔娄的年轻人把鱼吃光了,饿死在路上;拿钓竿的青年,当他距离有鱼可钓的地方还有十几里时,再也爬不动了,也饿死了。许多年以后,又有两个年轻人同样因为迷路来到这里,在山穷水尽的时候遇到钓鱼老人,他们也向老人求救。老人依旧是分别送给他们装有鱼的鱼篓和钓鱼竿。这两个年轻人比从前那两个人陪明,他们商议,我们不能分开,两个人的力气和才智确定比一个人大,我们共同吃着这些鱼去找寻钓鱼的地方。他们一路钓鱼一路前行,10天后,他们胜利地走出了死亡之地。 关于选择的哲理小故事2 选择放下,才能

6、获得 黑夜里,有个人傻傻地站在门外,邻居望见了问:天黑了,为什么不进屋呢? 那个人说:我找不到钥匙啊! 邻居告知他:门没上锁,快打开看看啊! 在人生的旅途中,你是否也常常有类似的状况发生?明明不需钥匙就可以开门,却还是舍命找寻那不存在的钥匙。就犹如很多人将自己的心门紧闭,却企求别人来开门,那真是舍本逐末、颠倒不分的做法。 在马拉松竞赛中获胜的人,是因为他放弃了自己原本跑一百零一零一公尺的速度。人生其实是一个不断选择的过程,有时明智地选择放弃,知道如何割舍,也是一种重要的才智学习。因为在人生的道路上,知道如何割舍、如何放下,才能找到真正适合自己的道路。倘使什么都不放弃、什么都紧抓住不放,到最终反

7、而会一无全部。 关于选择的哲理小故事3 无论怎样选择,人生总有未知 在某个时刻,我们的某个确定,某个动作,当时自己并不能了解,匆忙之中便做出了确定,事情发生了,来不及过多的斟酌。很久以后,有那么一天你才会茅塞顿开,最终明白自己当年的确定产生了怎样的结果。人生真是连成一串的锁链,想独取一环谈何简单。眼前的欢乐,其实是要以将来作抵押的,将来的,又是要过去来作抵押的。当你起先做最好的选择时,你也同时选择了缺憾、痛楚和受伤。无论你怎样努力,都会有未可知的真相在后面等待着你,也都必需面对有得就有失的结果。 故事发生在20世纪60年头的一个风雪之夜,医生戴维亲自为妻子诺拉接生,一对双胞胎驾临人间,其中的女

8、孩却患有先天性唐氏症。 为了爱护家人,或者爱护自己,戴维欺瞒妻子女儿已经夭折。但谁能想到,这善意的欺瞒竟成了一家人的梦魇 二十五年间,诺拉不能承受丧女之痛,起先出走、酗酒,而戴维终日被满心愧疚纠缠却无法言说,只能带着一架记忆守护者牌相机去找寻女婴、女孩、少女的影子,仿佛要为他那不存在的女儿留下成长的记录。 当年暗恋着戴维的护士卡罗琳并没有送走女孩。她搬到另一个城市隐姓埋名,将女孩留在自己身边,以一己之力对抗社会的不公,用力背起人生苦难,给女儿一个暖和的家 多年之后,戴维和卡罗琳再一次相遇,她对他说:你逃过了许多伤心,但你也错过了多数的喜悦。 这是美国女作家金?爱德华兹的长篇小说不存在的女儿中的

9、故事。小说一出,忽然打动了多数读者的心扉,书中的每个人,无论是保守隐私的,还是被欺瞒的,无论是渴望着父母关爱的孩子,还是虚空难过的父母,他们都背负着自己的十字架,在命运之路上艰难前行着。 故事讲解并描述了一个人生简洁而又深刻的道理,它或多或少也曾是我们每个人的经验: 在某个时刻,我们的某个确定,某个动作,当时自己并不能了解,匆忙之中便做出了确定,事情发生了,来不及过多的斟酌。很久以后,有那么一天你才会茅塞顿开,最终明白自己当年的确定产生了怎样的结果。 人生真是连成一串的锁链,想独取一环谈何简单。眼前的欢乐,其实是要以将来作抵押的,将来的,又是要过去来作抵押的。 要好的女友曾对我说:这一辈子,真

10、像是一台精密仪器,一旦某个螺丝没有拧紧,你总会在若干年后看到它运转不下去所带来的后果。但是天知道,过去的那个时间里,我们是在用自己最好的方式拧着那个螺丝的啊。我们会想,或许它不须要这么紧,甚至或许它原来就不该在这个地方的。于是我们看到,再精密的仪器也会有运行不下去的那一天,也会生锈、停顿、突然卡壳。 这就是人生吧。 当你起先做最好的选择时,你也同时选择了缺憾、痛楚和受伤。 欧美有首流行歌曲上帝也无法变更过去。它告知我们,既然变更不了,就坦然接受吧,无论你怎样努力,都会有未可知的真相在后面等待着你,也都必需面对有得就有失的结果。 可能正是这样,千百年来,真挚的情感、坦诚的相爱,才会备受讴歌和赞美

11、,因为这是人类自身救赎的唯一希望吧,能让我们在悲伤和痛悔中稍事劝慰,长恨长爱过后,捕获到些许的暖和和实在。 关于选择的哲理小故事4 选择人生 几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果林边,这时正是果实成熟的季节,树枝上沉甸甸地挂满了果子。你们各顺着一行果树,从林子这头走到那头,每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路,不许作其次次选择。苏格拉底叮嘱说。 学生们动身了。在穿过果林的整个过程中,他们都非常仔细地进行着选择。 等他们到达果林的另一端时,老师已在那里等候着他们。 你们是否都选择到自己满足的果子了?苏格拉底问。 学生们你看着我,我看着你,都不愿回答。 怎么啦?孩子

12、们,你们对自己的选择满足吗?苏格拉底再次问。 老师,让我再选择一次吧!一个学生恳求说,我走进果林时,就发觉了一个很大很好的果子,但是,我还想找一个更大更好的,当我走到林子的终点后,才发觉第一次望见的那枚果子就是最大最好的。 另一个学生紧接着说:我和师兄恰巧相反,我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子,可是以后我发觉,果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师,请让我也再选择一次吧! 老师,让我们都再选择一次吧!其他学生一起恳求。 苏格拉底坚决地摇了摇头:孩子们,没有其次次选择,人生就是如此。 关于选择的哲理小故事5 选择越多越好 有选择好,选择愈多愈好,这几乎成了人们生活中的常识。但是,最近由美国哥伦比亚高校、斯坦福高校共同进行的探讨表明:选项愈多反而可能造成负面结果。科学家们曾经做了,一系列试验,其中有一个是让一组被测试者在六种巧克力中选择。结果一组中有更多人感到所选的巧克力不大好吃,对自己的选择有点懊悔。 另一个试验室是在加州斯坦福高校旁边的一个以食品种类繁多著名的超市进行的。工作人员在超市里设置了两个试吃摊,一个有六种、口味,另一个有二十四种口味。结果显示有二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论