四川省成都市都江堰育才学校高中部高三生物期末试卷含解析

1、四川省成都市都江堰育才学校高中部高三生物期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 一对表现型正常的夫妇，生下了一个基因型为XhXhY的血友病孩子（h为血友病基因）。孩子的异常染色体最可能来自下列哪个精（卵）原细胞（只考虑性染色体及其上的基因）( )参考答案：B2. 鸡的性别决定方式为ZW型，k基因是Z染色体上的隐性致死基因。含k基因的杂合子雄鸡与正常的雌鸡交配，共孵化出120只小鸡。这120只鸡的雌雄比例为A雌：雄=2：1 B雄：雌=2：1 C雌：雄=1：1 D雌：雄=3：1参考答案：B3. 已知牵牛花的花色受三对独

2、立遗传的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，其途径如图所示，其中蓝色和红色混合后显紫色，蓝色和黄色混合后显绿色。现有某紫花植株自交子代出现白花和黄花，据此判断下列叙述不正确的是（）A. 自然种群中红花植株的基因型有4种B. 用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCcC. 自交子代出现的黄花植株的概率为3/64D. 自交子代中绿花植株和红花植株所占的比例不同参考答案：D【分析】根据题意和图示分析可以知道：图示为各种色素的合成途径，其中仅有基因C存在时，白色能转化为蓝色；仅有基因A存在时，白色能转化为黄色；基因A、B存在时，黄色能转化为红色，红色与蓝色混合呈现紫色，蓝色与黄色混合呈现绿色。因此，

3、紫花植株的基因型为A_B_ C_，蓝花植株的基因型为aa_ _C_，黄花植株的基因型为A_bbcc，红花植株的基因型为A_B_cc，绿花植株的基因型为A_bbC_，白花植株的基因型为aa_ _cc。现有某紫花植株自交子代出现白花，所以肯定含有a、c基因，因此，亲本紫花植株的基因型为AaB_Cc；当紫花植株的基因型为AaBBCc，则后代不会出现黄花植株，所以亲本紫花植株的基因型为AaBbCc。【详解】A.据图分析，红花应该同时含有A基因和B基因，但是没有C基因，即基因型为A_B_cc，所以自然种群中红花植株的基因型有4种，A正确；BC.紫花的基因型为A_B_C_，某紫花植株自交子代出现白花（aa

4、_ _cc）和黄花（A_bbcc），则该紫花植株的基因型为AaBbCc，其自交子代出现黄花植株的概率为3/41/41/4=3/64，B、C正确；D.自交子代中绿花植株（A_bbC_）所占的比例为3/41/43/4=9/64，红花植株（A_B_cc）所占的比例为3/43/41/4=9/64，两者所占比例相同，D错误。故选D。【点睛】本题结合各种色素的合成途径图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由自合定律的实质，能根据题干和题图信息判断基因型及表现型之间的对应关系，再根据题中具体要求答题，注意逐对分析法的应用。4. 为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，在一定量的酵母菌培养液

5、中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如图甲所示（图中小黑点代表酵母菌）将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野如图乙所示根据实验结果判断，以下叙述正确的是（）A先向计数室滴入稀释液，后盖盖玻片B培养时，要定期向试管中添加培养液C培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值D培养5小时后，酵母菌种群密度约是原来的170倍以上参考答案：D【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是探究酵母菌的种群数量变化，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、用血细胞计数板计数时，要先盖上盖玻片，再

6、在边缘滴加含酵母菌的培养液，A错误；B、“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验过程中，不能再向试管中添加培养液，B错误；C、该实验不能得出酵母菌种群数量的K值，C错误；D、如图所示，培养5小时后稀释100倍后酵母菌种群数量是培养前的2倍，即培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右，D正确故选：D【点评】本题考查探究酵母菌的种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5. 在下列有关实验叙述的组合中，正确的是( )。脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒 分离叶绿体中的色素实验，滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄

7、绿色、蓝绿色 鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色 用高倍显微镜观察线粒体的实验中，健那绿使活细胞的线粒体呈蓝绿色A BC D参考答案：【知识点】A3 细胞中糖类、蛋白质、脂质及核酸的实验B1 细胞质和细胞器C5 光能在叶绿体中的转换及光合作用【答案解析】D解析：脂肪鉴定时，为了观察细胞中被染色的脂肪颗粒，需要到显微镜，正确。分离叶绿体中的色素实验中，滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色，黄色，蓝绿色，黄绿色，错误。鉴定还原糖时，斐林试剂甲液和乙液要先等量混匀再使用，错误。蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色，正确。用高倍显微镜观察线粒体的实验中，健那

8、绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，正确。综上，故D正确。6. 下列关于科学实验及方法的叙述正确的是 A科学家利用电子显微镜观察细胞膜的暗亮暗三层结构B沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法C在研究土壤小动物类群的丰富度时，常采用标志重捕法进行调查D萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学正确的参考答案：AB7. NaK泵由4个亚基(多肽)组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na结合位点，外表面有两个K结合位点。这一过程利用ATP供能，将Na从细胞内逆浓度梯度排出，将K从细胞外逆浓度梯度运入。下列说法错误的是()

9、ANa和K出入细胞是主动运输的过程BNa-K泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白，该过程与细胞膜的选择透过性无关C说明细胞膜具有一定的流动性D这一过程可能和细胞膜内外电位差的产生有关参考答案：B8. 校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（ ） A.草坪和树林中的动物都具有分层现象 B.草坪和树林中的动物都没有分层现象 C只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象参考答案：A9. 科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现

10、问题的现象是A. 等位基因随同源染色体分开而分离B. 具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比3：1C. F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D. 雌雄配子结合的机会均等参考答案：B10. 铁是血红蛋白的重要组成成分，血红蛋白是红细胞的主要成分。当含铁量过低时，人和动物则表现为贫血，同时会出现一系列的症状，如面色苍白，容易疲劳，眩晕等症状。这一事实说明铁的作用为A.维持细胞的正常形态和结构 B.维持生物体的生命活动C.细胞中某些化合物的重要组成部分 D.以上三项都是参考答案：C11. （2012新课标全国卷）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列

11、顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的（ ）A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同参考答案：B12. 3月24日是世界结核病防治日。下列关 于结核杆菌的描述正确的是：（ ）A高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于具被膜的细胞核内B该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供C该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗宿主细胞的溶酶体的消化降解D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位参考答案：C13. 下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色蛋白质鉴定时，把

12、A、B液混合后再加入蛋白质样液中还原糖鉴定时，用60水浴加热淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中鉴定酵母菌是否产生酒精的实验中，直接把重铬酸钾加入到酵母菌培养液的滤液中A B C D参考答案：A14. 分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果：(单位：个)元素或基团CHONNH2COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是 （ ） 选项ABCD多肽E1993405851多肽F1812815349参考答案：D15. 信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示。下列说法不正确的是(

13、 )A信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内B切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现专一性C内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体D抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程参考答案：D【知识点】细胞质和细胞器解析：从图中信号肽假说认为，编码分泌蛋白的mRNA在翻译时首先合成一段特殊的多肽链称之为信号肽，它被内质网膜上的受体识别并与之相结合。信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔，随即被位于腔表面的信号肽酶切下，由于它的引导，新生的多肽就能够通过内质网膜进入腔内，最终被分泌到胞外。翻译结束后，核糖体亚基解聚、孔道消失，内质网膜又恢复原先的脂

14、双层结构， A正确；信号肽酶切信号肽，而对合成的蛋白质无破坏，体现了酶的专一性，B正确；分泌蛋白在内质网中加工后通过囊泡形式运输到高尔基体上，这种在细胞内通过囊泡的运输，都体现了细胞膜的流动性，C正确；信号肽假说针对的是内质网合成分泌蛋白，而神经递质是乙酰胆碱或单胺类等，有些激素的化学本质也不是蛋白质，如甲状腺激素，血红蛋白是在细胞内产生作用的，是胞内蛋白，D错误。【思路点拨】本题旨在考查遗传信息的转录和翻译，意在考查能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。16. 过氧化物酶能分解H2O2 ，氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化

15、物酶，设计实验如下表下列相关叙述正确的是（ ）管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2/mL缓冲液/mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL1222222232224222A. 1号管为对照组，其余不都是实验组B. 2号管为对照组，其余都为实验组C. 若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D. 若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无过氧化物酶参考答案：A该实验探究的是白菜梗中是否存在过氧化物酶，1是空白对照，2是标准对照，A正确，B错误。如果3号管显橙红色，但还需要对照组才能证明，C错误。如果4号管不显橙红色，不能说明白菜梗中无氧化酶，因为经过了高

16、温酶空间结构发生改变会失活，D错误。【考点定位】本题考查酶实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。【名师点睛】易错警示 与探究实验有关的4个注意点：（1）根据试题要求，确定单一变量，依据实验变量进行合理分组。（2）根据实验材料，结合实验原理确定实验现象的检测手段。（3）除单一变量外，确保其他条件相同且适宜。（4）合理确定操作程序。17. 动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在（）A动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体B动物细胞分裂末期，细胞膜在赤道板处向内凹陷C高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体D高等植物细胞分裂末期，由赤道板直接形成新的细胞壁参考答案：B【考

17、点】49：动、植物细胞有丝分裂的异同点【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、动物细胞由中心体发出星射线构成纺锤体，A错误；B、动物细胞有丝分裂末期，细胞膜中央向内凹陷最后缢裂成两个子细胞，B正确；C、高等植物细胞中不含中心体，由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，C错误；D、高等植物细胞分裂末期，由细胞板向四周延伸形成新的细胞壁，最终将细胞一分为二，D错误故选：B18.

18、 下列关于生物体内遗传物质的说法，正确的是（）A细菌的遗传物质主要是DNAB病毒的遗传物质是DNA和RNAC有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD细胞质中的遗传物质是DNA或RNA参考答案：C细菌的遗传物质就是DNA，A错误；病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，C正确；细胞质中的遗传物质是DNA，D错误。19. 下列有关生物多样性的叙述，正确的是 A四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护 B共同进化导致生物多样性的形成 C生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次 D森林能调节气候属于生物多样性的直接价值参考答案：B20. 图中甲为

19、某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染物含量的变化。水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的参考答案：D21. 下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，错误的是 A寒冷时人体可通过骨骼肌不自主的颤抖来增加产热B受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射C寒冷环境中，人体代谢增强，产热增多与多种激素的分泌增多有关D寒冷环境中正常人的产热速率大于20时产热速率，散热速率小于20时散热速率参考答案：D22. 下列关于噬菌体侵染细菌的实验的分析中，正确的是（）A为获得被32P标记的T2噬菌体，需将T2 噬菌体直接培养在含32P噬菌体培养基中B在用普通大肠杆菌培养35S标记的T

20、2噬菌体时，培养时间过长对实验现象影响不大C用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后，在子代噬菌体中含32P和31P的子代各占一半D若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则实验结果是上层清液的放射性强，沉淀物中没有放射性参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础

21、知识做出判断【解答】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，不能用培养基直接培养噬菌体，A错误；B、35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体在侵染细菌时，DNA进入细菌，蛋白质外壳不进入细菌，离心后放射性主要分布在上清液中所以在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时，培养时间过长对实验现象影响不大，B正确；C、由于DNA分子是半保留复制，所以用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后，在子代噬菌体中含32P的噬菌体只有2个，而所有的噬菌体都含31P，C错误；D、由于DNA分子和蛋白质分子中都含N，所以若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，则实验结果是上层清液和沉

22、淀物中都有放射性，D错误故选：B23. 为研究光照强度对小球藻光合作用的影响，分别在图甲装置A、B中敞口培养相同数量的小球藻，装置A的曲线如图乙所示。请分析下列叙述正确的是A适当降低温度，P点将下移BP点时能产生ATP的场所只有细胞溶胶C在图乙上绘制装置B的曲线，R点应下移D在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应左移参考答案：C24. 果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记，如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞有丝分裂中出现，每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体： A第1次 B第2次 C第3次 D第4次参

23、考答案：B25. .图中A、B表示人体某过程中产热量或散热量的变化曲线。据图分析正确的是A. 该图可表示从温暖环境到寒冷环境，再回到温暖环境的过程，A表示产热量，B表示散热量B. 该图可表示从寒冷环境到温暖环境，再回到寒冷环境的过程，A表示产热量，B表示散热量C. 该图可表示从安静到运动，再停止运动的过程，A表示散热量，B表示产热量D. 该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程，A表示产热量，B表示散热量参考答案：D【分析】由题文描述和图示信息可知：该题考查学生体温调节的过程的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】人体体温的稳定是在神经和体液的调节下，使得产热量与散热量处于动

24、态平衡的结果。当人体从温暖环境到寒冷环境，产热量与散热量均增加，但产热量与散热量相等，体温保持稳定，当人体从寒冷环境到温暖环境，产热量与散热量均减少，但产热量与散热量也相等，体温仍然保持稳定，A、B错误；从安静状态到运动的初期，有机物氧化分解加快，机体产热量增加且大于散热量，体温略微上升，而后通过调节，机体产热量与散热量处于动态平衡，体温在略微升高的水平上保持稳定，当停止运动的初期，有机物氧化分解减少，产热量减少且小于散热量，体温略微下降，而后通过调节，机体产热量与散热量处于动态平衡，体温回归到运动前的安静状态，因此A表示产热量，B表示散热量，C错误；开始发烧时机体产热量大于散热量，体温上升，

25、在发烧持续的一段时间内，机体的产热量与散热量处于动态平衡，但体温高于正常体温，在退烧的过程中，产热量小于散热量，体温下降至正常体温，可见，该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程，A表示产热量，B表示散热量，D正确。26. 右图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率。据图分析，相关叙述错误的是 A休息及运动时，脑的血流量基本不变 B运动时人体血液总量增加 C饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物率消化吸收 D运动时骨骼肌产热量增加，皮肤血管血流量增加，有利于散热参考答案：B27. 下列有关酶的活性中心的论述正确的是 ( )。A 酶的活性中心专指能与底物特异性结合的必需基团B 酶

26、的活性中心是由空间结构上相互邻近的基团组成C 酶的活性中心在与底物结合时不应发生构象改变D 酶都是蛋白质参考答案：B解析： 酶活性中心不仅有一个结合部位，而且还有一个催化部位，分别决定专一性和催化效率，是酶分子发挥作用的一个关键性小区域。酶的活性中心在与底物结合时必然发生构象改变。 28. 下列实验中，细胞始终处于生活状态的有：探究酵母菌细胞呼吸的方式 体验制备细胞膜 恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所 观察DNA和RNA在细胞中的分布 用黑藻观察叶绿体的形态和分布 观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验 叶绿体色素的提取与分离A. B. C. D. 参考答案：A29. 将川芎植株的一叶片置于

27、恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是（ ） A如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移 B如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移 C如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移 D如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移参考答案：D30. 决定精子多样性的因素包括()A. 同源染色体的随机分配B. 同源染色体的分离C. 同源染色体的联会D. 非同源染色体的自由组合参考答案：D【分析】在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合（基因重组），这是配子中染色体组合具有多样性的根本原

28、因，基因重组主要包括自由组合和交叉互换。【详解】同源染色体的随机分配不属于基因重组，A选项不符合题意；同源染色体的分离不属于基因重组，B选项不符合题意；同源染色体的联会不发生基因重组，C选项不符合题意；非同源染色体的自由组合属于基因重组，决定了精子的多样性，D选项符合题意。31. 下列有关高等植物细胞结构的说法正确的是（）A线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达B细胞中膜蛋白的形成与内质网有关C叶肉细胞在光下产生的ATP都可以直接用于细胞的各种生理活动D分别用吡罗红、甲基绿染液可使细胞核区域染成绿色、细胞质区域染成红色参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】基

29、因表达，即基因控制蛋白质的合成，包括转录和翻译；膜蛋白的形成需要内质网的加工和运输；叶绿体产生的ATP只能供给暗反应，不能供给其他生命活动，生命活动所需的ATP主要来自线粒体；吡罗红和甲基绿对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能使DNA变成绿色，吡罗红能使RNA变成红色，因此有关甲基绿和吡罗红混合染色剂时，能使细胞核区染成绿色，细胞质区域染成红色【解答】解：A、基因表达包括转录和翻译两个过程，核糖体上只能进行翻译过程，A错误；B、细胞中膜蛋白的形成需要内质网的加工和运输，B正确；C、叶绿体产生的ATP只能用于暗反应阶段，为三碳化合物的还原提供能量，C错误；D、观察DNA和RNA在细胞中分布

30、的实验中，需要用甲基绿吡罗红混合染色剂处理，D错误故选：B【点评】本题考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识记基因表达的过程，识记相关细胞器的功能，掌握观察DNA和RNA在细胞中分布的实验的原理、方法、步骤等，再结合所学知识准确判断各项32. 科学家发现某些动物细胞在低渗溶液不涨破，但是将控制红细胞膜上CHIP28（一种水通道蛋白）合成的mRNA注入到细胞内，发现这些细胞也会迅速涨破。下列说法错误的是（）A. CHIP28的加工和运输需要内质网和高尔基体的参与B. 在低渗溶液不涨破的细胞的原因是细胞膜上无类似CHIP28的蛋白质C. 红细胞在低渗溶液中吸水涨破的原因是通过自由扩散吸收了

31、过多的水D. 肾小管细胞在抗利尿激素的作用下重吸收水可能有类似CHIP28的蛋白质参考答案：C:试题分析：通过分析题干知识由于控制红细胞膜上（一种水通道蛋白）合成的mRNA注入到细胞内，发现这些细胞也会迅速涨破可知水是通过一种水通道蛋白进出细胞的，不是通过自由扩散，故选B。考点：本题考查水进出细胞的方式的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。33. 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如右图所示状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此推测 A细胞正在发生渗透吸水 B细胞渗透系统已保持动态平衡C细胞正在发生渗透失水 D不能得出唯一结

32、论 参考答案：答案：D34. 右图示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。下列有关叙述错误的是A.进行过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸B.一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对C.上的一种氨基酸可对应上不同的密码子D.A上的遗传信息经过程转变为E的氨基酸序列参考答案：B35. 下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象。-是显微镜的几个操作步骤，由视野（1）到视野（2）时正确的操作顺序是转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动载玻片A. B. C. D. 参考答案：C本题考查高倍镜观察，要求考生掌握显微镜的成像原理，知道高倍镜观察

33、的操作程序，能熟练使用高倍镜进行显微观察的能力。与低倍镜视野相比，高倍镜下看到的细胞数量少但细胞较大，分析图形可知，由视野（1）到视野（2）是低倍镜过程换高倍镜观察的过程，因此正确的操作顺序是：移动载玻片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，高倍镜观察时不得使用粗准焦螺旋，所以C正确，ABD错误。【点睛】显微镜的成像特点和物像移动规律：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180就是像。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向相同的方向移动或同向移动。36. 兰花是常见的观赏植物。生物兴趣小组采集到相同数量的春兰、建兰和墨

34、兰种子，在相同且适宜的条件下培养一年，其初次长花时间和花期如下表所示。下列叙述正确的是（）初次长花时间花期春兰2月-3月30天建兰8月-9月20天墨兰11月-12月40天A. 春兰、建兰和墨兰的种群基因库有部分相同B. 春兰、建兰和墨兰花期的差异体现出群落的多样性C. 表中信息能推出春兰、建兰和墨兰间不存在生殖隔离D. 春兰、建兰和墨兰差异的根本来源是突变和基因重组参考答案：A【分析】由题文描述和表中信息可知：该题考查学生对现代生物进化理论的基本观点等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力.【详解】春兰、建兰和墨兰会含有一些相同基因，它们种群的基因库有部分相同，A正确；表中信息

35、显示：自然条件下的春兰、建兰和墨兰的花期不重合，说明它们之间不能进行基因交流，存在生殖隔离，属于不同物种，表现出的是基因多样性和物种多样性，B、C错误；春兰、建兰和墨兰差异的根本来源是基因突变，D错误【点睛】理清现代生物进化理论的基本观点，明确基因库的内涵、物种多样性的含义及其包含的层次，据此从表中提取有效信息，对各选项的问题情境做出准确的判断。37. 下列是绿色植物的光合作用强度与其影响因素之间的关系图，其中错误的是（注：纵坐标表示光合作用强度：CO2吸收量/分米2/小时）参考答案：D38. 下列细胞中只有一个染色体组的是（）A. 人的初级精母细胞B. 人的精原细胞C. 人的分裂后期的次级精

36、母细胞D. 人的精子细胞参考答案：D39. 与植物体细胞杂交相比，动物细胞融合的原理及其特有的诱导因子分别是（）A细胞膜的流动性、离心B细胞膜的流动性、灭活的病毒C细胞的全能性、电激D细胞的全能性、灭活的病毒参考答案：B【考点】RG：细胞融合的概念及方法【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【解答

37、】解：动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性；特有的诱导因子是灭活的病毒故选：B40. 下列于几种化学元素与光合作用关系的叙述，正确的是AN是NADPH的组成元素，光反应产生的NADPH能为三碳分子的还原提供能量和氢BO是组成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自水CP是组成ATP的必需元素，光合作用的光反应和碳反应过程中均有ATP合成DC是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3和C5，形成(CH2O)参考答案：A二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. （15分）【选修3现代生物科技专题】下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是 。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并