大班美术泥工海底世界教案_第1页
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文档简介

1、大班美术泥工海底世界教案这是大班美术泥工海底世界教案，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象2合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完好作品，体验合作带来的欢乐活动准备：各式装有蓝色水的矿泉水瓶（上下不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐活动过程：1.老师展现自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特别样式师：小好友们，今日老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊幼：（沟通，创设情境）师：那就要仔细观看哦，看谁是最棒的小好友们，准备好了嘛？那如今我们就要去海底世界探险咧，往这边看老师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？这样把作品贴在瓶子上与我们

2、平常直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多引导幼儿观看瓶贴画的构图特点老师转动瓶子，说：认真看看，瓶子上的鱼的位置有什么改变（引导幼儿发现由于鱼儿位置上下起伏的改变，使画面更富层次感）2.师幼共同探究瓶贴画的制作方法，并激励幼儿大胆沟通经验师：小好友们，探险历程即将开头喽，你在平常看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最好玩呢？幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法师：如今请每一位小好友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能坚固地贴上去（幼儿思索空间）商量：你用了

3、什么方法能坚固地贴上去？引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时辰到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草3.幼儿制作瓶贴画，老师指导每三人小搭配作完成2到3个作品，留意整体布局提示幼儿发挥想象，大胆表现鱼的形状，要留意颜色的改变提示幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容（指导动手力量比拟差的幼儿，教他们捏比拟简洁的鱼，或可以让一些捏的好的小好友，在投影演出示。样品不行固定幼儿思维，尽可能给幼儿展现空间）4.赏识和评价展现每一组作品，幼儿赏识，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏识教育很重要）师：海底世界，由于小好友的

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