大班绘本阅读我爸爸教案反思

1、大班绘本阅读我爸爸教案反思这是大班绘本阅读我爸爸教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、观看详情，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。2、通过观看夸张、变形的图画，大胆地表现。学说爸爸像一样。3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。活动准备：课件、电子书、完好配乐故事活动过程：一、导入：每个人都有爸爸，你喜爱爸爸吗？说说你的理由。二、阅读理解绘本1、看封面。今日老师带来了一本关于爸爸的书。他在干什么？这个动作让你觉得这是一个什么样的爸爸？小结：这真是一个顽皮又可爱的爸爸，这本书就叫我爸爸2、第一页：看！这个爸爸是什么样子的？（观看眼睛、衣服）爸爸如今在干什么？

2、他旁边有什么？你觉得可能是谁画的？小结：这是我爸爸，他真的很棒。3、2-7页：爸爸究竟有多棒？有多少本事？阅读后提问：你看到爸爸有什么本事？你说的本事是第几页？（老师提升一下爸爸的本事，如英勇的、魁梧的、喜爱运动的、多才多艺的）小结：爸爸有这么多本事，珍宝肯定很爱自己的爸爸，珍宝爱上爸爸的理由还不止这些呢。4、变马这张图你能看懂吗？谁变成了马？你怎么明白这是爸爸？为什么要把爸爸画成马？我来告知你一个秘密：我爸爸吃得像马一样多。5、变鱼变猩猩这两页是什么意思？6、提升：你的爸爸有什么长处（特别的本事）？他象哪个动物一样？7、高大温顺爸爸变得怎么样了？哦，爸爸像房子一样高大，我们来学一学爸爸样子。

3、爸爸什么什么时分会这样？这个玩具熊又是谁？什么时分爸爸会象玩具熊一样可爱、松软？你喜爱这样的爸爸吗？（赏识录象）看完录象后你有什么感觉？你们的爸爸平常是怎么来爱你们的呢？8、完好赏识：爸爸真得很棒，这么能干，这么可爱，我们一起来看一看这本我爸爸吧。9、最终三幅：你有没有在爸爸的衣服上发现什么秘密？你还在哪里见过爸爸和太阳？为什么要把爸爸和太阳画在一起呢？爸爸和珍宝在做什么？你和爸爸这样拥抱过吗？拥抱的时分有什么感觉？你看，他们脸贴着脸正在说静静话呢，珍宝会对爸爸说什么？爸爸又会对珍宝说什么呢？永远是什么意思？你对你爸爸说过吗？总结：原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，我们都要对爸爸说一句：爸

4、爸，我爱你。活动反思：绘本的教学形式可以多种多样，最重要的是把握好以下几个方面。一、深入领悟绘本所表现的心情情感绘本我爸爸的故事简洁动人，形象地表达了对爸爸的深沉感情。每次读到我爱爸爸，而且我明白，爸爸也爱我，永远爱我时，我都会被深深地感动，联想到生活中爸爸对我的爱，每每哽咽着读不下去。于是我领悟到这本绘本的精髓是布朗父子间的深沉感情。二、明确教学活动的重点和难点通读绘本后，我从认知、情感、力量三个维度去挖掘文本的教育价值。认真阅读绘本，我发现要让幼儿理解故事中父子间浓浓的亲情和爸爸在布朗眼中的无所不能、真的很棒并不难，而要用像一样的比喻句来夸爸爸则比拟难，需要幼儿调动已有的学问和生活经验，并

5、将比喻物的特性和爸爸的爱好、本事相对接。另外，最终的情感体验部分也需要幼儿积累肯定的生活经验。才能理解绘本所表现的宏大而平凡的父爱，并表达出自己对爸爸的爱。因此，依据绘本的内容和我们大班幼儿的年龄特点，我确定的教学重点是，感受布朗父子间浓浓的亲情，体会布朗夸赞爸爸真的很棒时的骄傲感；确定的教学难点是：用像一样的句式夸夸自己的爸爸。这节活动较符合我班孩子的年龄特点。三、精确选择绘本的学习内容假如绘本的内容较多，幼儿难以在短短的一个集体教学活动中认真阅读每一页，那就有必要选择性地引导幼儿理解其中的部分内容。哪幅画面对教学目标的完成必不行少？认真琢磨后，我发现第一页穿着黄色格子睡衣的爸爸的肖像不能少

6、。哪些画面是重点和难点，需重点引导幼儿观看？认真琢磨后我发现，我爸爸吃得像马一样多，像大猩猩一样强壮，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪慧。像河马一样欢乐这几幅不能少。它们对把握教学重点、分解教学难点有至关重要的作用。布朗爸爸做鬼脸这幅也不能少。它是表现特定情感的重要单页。通过跨过月亮的爸爸连大野狼也不怕的爸爸走钢丝的爸爸赛跑第一的爸爸踢足球技术一流的爸爸等画面，呈现了一个无所不能的爸爸形象。考虑到走钢丝和赛跑这两项活动和幼儿的生活比拟贴近，我选择了这两幅写实的画面，引导幼儿理解像一样的意思，并为幼儿理解另几个超现实的画面打好根底。四、适时引发幼儿的情感共鸣在教学过程中，我留意随时结合幼儿的生活经

7、验，引发幼儿的情感共鸣，引导幼儿体验并表达相应的心情情感。如在幼儿介绍了自己的爸爸是做什么工作的、有什么爱好之后，我便激励幼儿用像一样的句式来夸夸自己的爸爸。在学习了绘本中爸爸逗布朗快乐的内容后。我便启发幼儿思索当你不开心的时分，你的爸爸是怎么逗你开心，让你快乐的你们有没有想过：爸爸为什么要逗你开心这两个问题，以激发幼儿对爸爸的爱。在赏识完好版绘本之后，我又引导幼儿想一想：爸爸爱我们。为我们做了许多事情，我们也有什么话要对爸爸说吗？五、个别幼儿的活动情况由于我班的侯嘉豪从小是缺失父爱的家庭，所以这节活动，也给孩子心灵带来了冲击，整节活动孩子都没有说一句话，单亲家庭对于我们大班的孩子已经影响很大了，在活动中我没有过多的去提问引导他，由于这样他会觉得在小好友面前伤了自尊，于是我便在活动之后，主动找他聊聊，并为此绽开下一