2019北师大版一年级上册数学《整理房间(一)》教案语文_第1页
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文档简介

第 第 PAGE 3北师大版一班级上册数学整理房间（一教案1、体会生活中处处有教学。2、初步养成有条理地整理事物的习惯。3、通过动手操作，经受分类过程，能按肯定的标准分类， 或者是按自己定的标准分类。教学重点：能依据给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。 教学难点：体验在同一标准下的全都性。教学过程：一、呈现目标，任务导学1、初步养成有条理地整理事物的习惯。2、通过动手操作，经受分类过程，能按肯定的标准分类， 或者是按自己定的标准分类。二、合作探究这么美呢？这就是顽皮的房间，看了顽皮的房间你有什么感 觉？那我们一起帮顽皮整理房间好吗？说说你们是怎样整理房间的，为什么把它们放在一起？后，看到顽皮把房间整理得整齐洁净，夸她真能干！顽皮接 过妈妈手中的篮子，要帮妈妈把买来的东西进行分类。你知 道顽皮是怎样分的吗？试着自己动手分一分。以小组为单位，动手将桌上的蔬菜水果进行分类。哪个小组的同学情愿说说你们组是怎么做的、怎么分的，为 什么这样分？活动三老师知道大家最宠爱做玩耍了，下面我们一起做一个小玩耍，请大家听清楚玩耍规章，看看老师发给大家的三个 （玩具、文具、服装鞋帽）（预备好书中练一练第 3 题的实物你认为它是哪一类的，就把哪个牌子举起来。明白了吗？小结：我们把这些东西分成了三类，哪三类呢？ 活动四你能依据今日所学的学问，把教室里的人分分类吗？（如：老师、同学；戴眼镜的、没

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