四川大学暑期社会实践报告支教心得

1、 四川大学暑期社会实践报告支教心得四川大学暑期社会实践报告支教心得1 用自己的行动去帮忙农村地区的人、体会那里淳朴的人，和得意的孩子打成一片，以简陋的环境熬炼自己的心智。这便是我想参加这次支教最初的目的。 进入大学，社会实践变得越来越丰富。志愿活动的使命是帮忙需要帮忙的人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。尽己所能，帮忙他人，效劳社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建立团结互助，公平友爱，共同前进的美妙社会而奉献力气。 而对于支教，在确定支教之前，我首先需要考虑的一个问题：有多想去?当下“支教”这个词语听起来比旅行洋气多了，既能呈现自己的实际力量又能证明自己有一颗美妙的心灵。但是，毕竟是虚荣更多还

2、是愿望更强?“支教”并不是一个在外人面前炫耀自己多么出类拔萃的筹码，而是一种信念，一份责任。当我被选入今年支教团队的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双布满渴望的眼睛的时候，我更加感受到那份责任的沉重。为期一周的支教生活，由于有了团队中的每一个成员，由于有当地朴实的村民，由于有了那群得意的孩子。我才体会到了支教真正的宏大与独特。 支教的第一天，我们的团队中就发生了一点意外。由于最终一位到住处的队员玲玲不熟悉路，队长许震中向村民借了辆电动三轮车去接玲玲。结果由于避闪迎面驶来的车辆加之乡村道路颠簸连车带人翻进了河里。闻讯的队员们与村民准时赶来，村民们首先询问的不是车，而是

3、队长有没有受伤。四周热心的村民叫来了拖车，大家乐观帮助将三轮车拉出。 此次支教，为期一周，时间特别短，但留给我的感想却许多许多。 从被选进入支教队，开头为这项活动在网上查找资料开头，就能观察不少对大学生支教质疑的声音。有人问“我们这群塔尖上闪烁的麦芒在短短一两周里，能给乡村的孩子们带去什么?”有人评论“大学生短期支教是一场乡村假期旅行运动”对于这一切的评论，结合我们这次的实际实践，我有自己的观点看法。 短时间的支教确实是有肯定的缺乏：支教队员多数以大一、大二的学生为主，社会实践阅历尚浅，且采纳的是边教边备课形式，没有科学严谨的课程规划;就初次支教的队员而言，无法适应从一个学生到教师的角色转换，

4、站在讲台上会突然难以开口、不知道教什么，面对顽皮的孩子掌握不了课堂纪律;此次支教上课，我们带去电脑、投影仪，用上了多媒体手段，而我们走后当地学校和教师不肯定有;我们走后，又有下一批来自其他学校的支教队伍前来，各种日常写作指导,我们一走，他们一来，孩子们心理落差会很大 但评价一件事，不能只从其消极的一面去思索。究竟每个支教者给孩子们带去的肯定是正能量。时间即使短暂，孩子们依旧会感受到我们传递过去的那份欢乐与盼望，从课堂上那份眼神中我能看到他们对新事物的探求与渴望。Thats allweneed!我们力量有限，但仍能全心全意，做到最好!而对于孩子们心理方面的关注，需要的不仅是一个团队十几个人，前后

5、团队间需要有肯定的沟通分工协作，且整个社会对于支教体制也需要有标准掌握 收获友情： 七天时间特别短暂，由于我们下一批还有来自其他学校的志愿者们来此支教。临别前一晚，队长许震中问我们：假如让大家在这里再呆一个星期，大家情愿吗?“情愿!”这是大家唯一的答案! 七天的相处，支教队一行11人，开头大都是生疏的，如今虽生活在不同的地方，每天我们在群里都会像在支教期间一样聊到深夜。由于我们一同经受过常人不曾经受的事情。我们一起谈心到凌晨;一起啃馒头、喝稀粥;一起在乡间闲逛唱歌;男生们冲上一次凉水澡，一条腿上就能被蚊子咬二三十个包;女生们上一堂手工课，前一天晚上根本就不会合眼;上厕所是头顶蓝天，脚踩大地，在

6、田间搭建的简易厕所便利;村里的自来水早上9点至下午5点是不供给的这一切看似艰难，实则已成为一段美妙的回忆，值得去共享，成为我们人生的一珍贵的财宝，为我们所回味。 从_支教回来后的一两天，我不知怎么的感觉开头不适应城市的生活。 当我们翻开电脑、拿出手机，进入所谓“社交网络”的媒体同时便关上了自己的大门。科技与快节奏充满着我们生活的繁华的城市，孩子们被父母教师强迫着去学各种各样的“爱好”;地铁公交上人们用手机代替面与面的的沟通。在这城市中生活条件是特别好，但需要烦心的事也随之增多。 回想这群农村的孩子们，上课时眼神布满着渴望，下课玩耍笑得是那样的天真，即使到了放学也从没想过要回家，骑着自行车载着他

7、们的小伙伴跟随者我们这些小教师们回住处，询问明天上什么课。即使在打篮球、踢足球时跌倒手上擦破，也能笑着站起来抹去眼角的泪珠连续奔跑打闹。晚上9点，村里家家户户大都熄灯休息，一片安详安静。在这里上课我们为孩子制造欢乐的同时自己也欢乐着。 所以我想此次支教在转变孩子们思想的同时，对于身处城市中的我们是否也该转变一下自己的生活态度。我们生命有限，不要铺张时间在网络上。到外面的世界去，放下你分心的一切，用新的方式过生活。 四川大学暑期社会实践报告支教心得2 高风昭日月，亮节启后人。 7月24日，是实践队员们探访玉兰故居的日子，队员们一路走访，一路触动，一路收获。坐落于村落中间的玉兰故居门前墙壁上写着“

8、吕玉兰故居”几个大字，院子中的两棵枣树和石榴树仿佛悄悄见证着玉兰同志终其一生献身于党，献身于人民的故事。故居的陈设布局根本保持了原貌，院子中的枣树见证了故居的春秋代序，也见证了几十年来东留善固村的步步进展。简朴而干净的房间，透着芳香泥土气息、散发醉人玉兰花香的小院，让队员们深切感受着吕玉兰前辈的无限魅力。 10余天的调研和讨论，让实践队员们深刻真实的感受到最生动地“玉兰精神”。吕玉兰同志用她短暂的53个春秋，写就了“爱国为民、艰难创业、求真务实、无私奉献”的玉兰精神。在参观吕玉兰纪念馆的过程中，实践队员具体了解了吕玉兰同志的生平事迹，对玉兰精神有了更全面更深刻的熟悉。实践队员刘雄伟感慨地说“玉

9、兰同志无私奉献的精神、百姓至上的情怀需要代代传颂，我要永久记住这个名字，永久记住这位英姿飒爽、高风亮节的“铁姑娘”。 实践队员王小玲感慨地说：“参观故居和走访村民的过程中，我们深深感到东留善固村的村民们是幸福和充实的，由于他们的内心有着老支书、领路人玉兰同志留给他们的巨大的精神，“玉兰精神”渐渐成为东留善固村甚至临西县的精神文化品牌，这种文化品牌也是一种内在的精神信仰，爱国为民、艰难创业、实事求是、无私奉献的精神也必将转化为当地群众经济进展的强大动力。作为实践队员，我想与玉兰精神邂逅，我们注定是幸福的!” 爱心支教行，欢快少年心。 实践活动期间，_大学的实践团队成员充分发挥师范专业优势，以“玉

10、兰试验学校”为大本营乐观开展“暑期乡村少年宫”特色活动，努力为当地训练做力所能及的奉献。团队成员开拓了“欢乐足球”和“热火排球”、“天使合唱团”、“奇异试验室”等几个板块的特色活动。足球和排球课程教师除为孩子们讲授根本动作标准和规章外，还带着学生运球熬炼，感受运动才智，体悟运动乐趣;音乐课程教师带学生学唱歌曲“红星闪闪”、“玉兰之歌”、“核心价值观”等歌曲，淋漓尽致的感受革命精神，吸取文化正能量;科学试验课程教师和学生一起通过实际操作探究科学试验的神秘。 本次支教活动中，支教队员们扮演的并不仅仅是学问传递者的角色，也是生活引导者的重要角色。在实践的这段时间中，实践队员和孩子们一起生活，用自己的

11、实际言行促进孩子们良好习惯养成，肩负着家长、学校给予的深切期盼与责任。支教队员们感动地说：“看着他们一个个活泼天真的笑脸，还有布满期盼的眼神，我认为我来到这里是值得的。就像放牛班的春天里的一句话一样，有一种艰辛，你没有体会，就不会知道其中的欢乐。”“现在静下心来，为什么支教?这个问题其实也很简洁，由于那里需要支教，那里需要帮忙，那里需要注入新奇的血液。” 为检验支教成果，在师大领导的支持和当地学校的帮忙下，实践队员们于30日晚上组织了一场别开生面的汇报演出。表演形式丰富，现场气氛热闹，赢得观众的阵阵掌声。 在教学之余，李辉教师带着实践队乐观参加到玉兰小学操场修建中，帮忙校方完成操场画线工作，在

12、玉兰小学的操场上留下师大人志愿效劳的青春脚印。 建立实践基地，传承支教爱心 7月30日，_大学校团委书记，音乐学院党委副书记孔德强来到临西县东留善固村玉兰试验学校探望社会实践队员。教师们特别关怀实践队员在玉兰小学的生活和支教状况，队员们就个人实践任务、实践收获等方面对教师们做了汇报。支教队员姚显说到“作为师范专业的学生，这次实践帮忙我将课堂上学习的理论学问应用到实践中，我的教学技能有了比拟大的提高，我学会了如何正确处理师生关系、如何治理课堂秩序。十余天的支教过程也让我坚决了将来做一名人民教师的想法，连续将这份爱交给三尺讲台。”调研队员王小玲提到“村里的领导、学校和乡亲们对我们都特别热忱，无论是

13、调查还是走访，我们都学到了许多。”马书记首先对队员们的工作赐予了很大的确定，对当地学校领导的关心表达了感谢。 当日午后，“_大学大学生社会实践基地”的挂牌仪式在玉兰试验学校进行，确定玉兰试验学校为_大学学生暑期实践基地。实践基地的建立，为玉兰精神的深入讨论供应了重要的基地保障，也为当地农村小学生艺术素养提升搭建了更加宽阔的效劳和探究平台，为推动当地训练事业的进展预备了更加坚实的根底。 四川大学暑期社会实践报告支教心得3 今暑假我很荣幸能够通过面试，进入我们外国语院的党员支教团，参与这次的暑期支教活动。实际上我以前始终没有想过我会参与此类的活动，由于支教始终是一件很神圣很高尚的事情。2022，我

14、校的徐本禹因天际社区的文章两所山村小学和一个支教者而被中国人所熟知，后获选中国中心电视台“感动中国2022度人物”。徐本禹教师的事迹在我们学校广为流传，冠以他名字的“本禹志愿效劳队”在学校也有很大的影响力，我喜爱他的那种为学生无私奉献、悄悄效劳他人的精神。所以在接到通知说我们学院每也会有一支支教团时候我就特殊快乐，兴冲冲地去领了报名表。在我看来去支教凭借的是一种对公益事业的喜爱，一种奉献爱心、关爱他人的精神，后面我所经受的事情也证明了这一点。 我记得面试的时候，面试官问过我一个问题：社会上许多人都觉得支教这种事情没有意义，谈谈你的看法。 我给他的答复很坦诚：虽然我们去支教只有15天的时间，支教

15、的落脚点还是在“教”这个字上，即训练，我认为训练的真正目的在于“育”这个字，给孩子们带来一种心灵的触碰，让孩子们在心底萌生一种对学习的兴趣，激发他们学习的主动性，这样即使有一天我们走了他们也能将这种对学习的热忱连续下去。这是我始终以来对训练的定义，也是我认为一个合格的教师所必需做到的。 经过两轮面试，我顺当地进入了我们院的党员支教团，和团队的其他人一起参与暑期支教活动。 我们是7月5号从学校动身，动身之前我们还在校园的各个角落都拍了照片，录了视频，准备在开班仪式上放给孩子们看。可以说团队里的每一个人都是在尽心尽力地预备，想带给孩子们一个充实满足的假期。 5号晚上，我们支教队一行人穿上红艳艳的队

16、服，从武昌火车站动身前往十堰市。 湖北省郧西县位于湖北省西北部，鄂陕交界，鄂西北边塞顶点，南临汉江，北依秦岭，西南接川陕边疆的大巴山脉，大局部海拔在7001200米，交通闭塞，是国家级贫困县之一。在县内训练资源的分布上，城区学校超编，乡镇学校缺编，农村教师数量严峻缺乏;在龄构造上，农村50岁左右的教师居多，30岁左右的中青教师缺乏;在学历层次上，中专或大专学历的教师偏多，第一学历为本科的教师偏少;在学科分布上，传统学科的教师多，外语、计算机教师的缺额大，许多学校因此开不出课。学生升学率低，学校训练思想封闭，严峻阻碍着学生的自我进展和连续深造求学。 刚到十堰我们就感受到了十堰人民的“热”情，火辣

17、辣的太阳灼烧着地面，从空气里面我们都能感受到森森的“恶意”。顶着烈日我们辗转了好几辆车，走过曲折坎坷的山路我们来到了上津古镇。一进来我们就被这里的风景所吸引，空气特殊清爽，山青水秀，看着就让人觉得心旷神怡。立刻，大家就忙活开了，我们团队一共9个人，每个人都身兼数职，有的人是班主任，有的人是管财务的，有的人是管后勤的，我主要是负责教学这一块。 6号我们就开头正式招生了，在学校门口摆了几张课桌，招三级到初三的学生，有过往的家长我们就向他们宣传这次的支教活动，当地的居民也都特殊热忱，很欢送我们的到来。对于那些前来询问的家长，我们都一一为他们解答。一天下来，招生的结果很让大家惊喜，我们一共招到了300

18、多名学生。走之前我们还在担忧假如没有学生报名咱们怎么办，现在看来形势一片大好。不过镇上很快就下来消息说我们招的学生太多，考虑到孩子的安全问题我们必需裁员。裁过之后我们就剩下了120人左右，一共分成了4个班，我主要负责四级和五级的英语，还有音乐课。刚刚接手这个班级的时候我还比拟生疏，由于究竟我大他们十多岁，他们的心思我都不太明白，承受力量我也不太了解，第一节课排的是我的英语，我就糊里糊涂地站上讲台给他们讲了些高级学生才会接触到的学问，我能感受到他们也许也很惊诧、很困惑，一堂课上完了之后我也很累，他们也没学到什么有用点的东西。后来依据学生的承受程度和理解力量，我准时调整了教学内容，依据他们平常上课

19、的进度给他们补充一点学问进去，这样每堂课里面既有新的学问，又穿插他们以前学的东西。既保证了教学进度，又提高学生的课堂参加度，一举两得。我很享受每次和他们呆在一起的时间，孩子们个个都很阳光，很活泼，特殊单纯。我记得有一次，荣荣嗓子坏了，班里的几个同学知道后就把自己的零花钱攒起来给她买了一些治嗓子的药，特殊贴心也特殊单纯。我喜爱这种一家人一样的温馨感。 我们住宿的地方是在镇上的中心小学，床板很矮，而且宿舍里面没有电扇，没有褥子，我们就着自己带过去的床单和被罩，没有枕头就把带过去的衣服叠一叠垫在下面，没有热水，每天就赶着早点回宿舍，用被阳光烤过的自来水早点洗澡。但是轻的时候多吃点苦还是很有意义的。

20、经过一段时间的相处，我对他们都有了许多的了解，其实我挺佩服他们的，根本上每个孩子的背后都藏着一段故事，有的是单亲家庭，有的是父母在外打工，把孩子一个人放在家里，五级的小孩子，他们自理力量能有多强。父母不在家，全部的饭都得自己做，有时候早上起来晚了，来不及自己在家做饭，就得饿着肚子去学校，往往是这样的孩子，在课堂上的表现比拟突出，对学问的承受力量也很强，对这样的孩子他们需要的就只有无微不至的关心，让他们感受到有人关怀、有人在爱他们就好了。然而也有一些孩子比拟淘气，上课不好好听讲，在家也不听父母话，对于这样的孩子，就需要我们急躁而严峻地教育，让他们从小就有一种纪律观念。 低级的小孩子们都普遍比拟活

21、泼，一下课就围着操场满场子跑，高级的孩子们就成熟稳重一点，上课的时候根本不说话，我们负责讲，他们就负责听，还不时有人能听得睡着的。在教他们课的时候我能明显感受到他们的根底很薄弱，许多学问都不知道，有的典型例题讲了一遍两遍，他们还是不能理解。这是一个很严峻的问题，同时也是乡镇里面普遍存在的现象。解决这种问题的方法，我想还是应当多让高学历的教师走进山村，为乡村的教学现状注入新的血液。 就这样我们始终和孩子们开心地度过了15天，要离开的那天太阳特殊大，我们顶着烈日在学校的操场上举办成果展，成果展里面有一个节目叫“手语爱由于在心中”，当那首歌的音乐响起的时候我就抑制不住了，泪水在眼眶里面转了好久，和孩

22、子们在一起的这15天虽然每天晚上都要备课，每天早上都得早起去教室，中午还要顶着烈日送孩子回家，但是我们都享受这段时间，由于很纯真。记得我最多的时候是一天有5节课，一天下来真的是很疲乏，嗓子也很难过，尤其是我要教低级的音乐课，音乐这种东西本身就很费嗓子，再加上低级的小孩儿又不听话，根本上一节课都是吼过来的，没怎么歇过，累，但是也却是收获了不少。这也许就是白岩松所说的累，并欢乐着。 临走的那天，我没有跟孩子们说我们是几点的车，高级的孩子们还是知道了，他们一路送我们上了大巴车。坐在车上我就开头回忆过往的点点滴滴。我想到了走的那天早上我在黑板上写了一黑板的话：第一次见到你们的时候观察大家脸上都挂满了笑

23、容，就觉得你们跟我们一样，每天都过得乐呵呵儿，没心没肺的，但是经过这说长不长说短不短的15天的相处，我慢慢发觉到你们每个人背后都藏着一段故事，你们都过早地接触到了一些可能我们之前想也没有想过的事情，所以你们看起来要比同龄人成熟许多，你们要背负和承受的东西也比我们要多，我是真心地为你们的顽强和英勇所折服。但同时我也能看到你们身上一些缺乏的地方，我盼望你们全部人不管过去过得如何，从现在起振作起来，任何时候都不要放弃，我始终很喜爱一句话每天早上叫醒我的不是闹钟，而是幻想。只要目标明确，你就会发觉一切的困难都有了解决方案，一切的问题都不再是问题。男生要学会担当，要明白手头上最要紧的事情是什么，不是打嬉

24、戏，更不是谈恋爱，而是要奋斗奋斗再奋斗，趁现在还轻，努力把自己变得更强大，让自己变得足够优秀。好女孩儿多得是，只要你足够优秀。女孩儿要学会疼惜自己，永久记得要学会自重、独立、自爱，这三个“自”肯定要好好领悟。自重：看清自己的价值，独立：任何时候都不要过度依靠他人(包括你老公);自爱：对自己的行为负责，不要做过分的事情。A bright future is waiting for you. Come on, guys and gals. 真心盼望我们这次的暑期社会实践活动能给他们带去一些收获，盼望他们日后能越走越好。 四川大学暑期社会实践报告支教心得4 七天的社会实践，我从初期预备阶段满怀向往的

25、开头，到实践期间亲身经受的深刻体会，再到临行时依依不舍的完毕，实践的每一天都让我感慨万分，收获良多。在暑期社会实践活动筹备阶段之前，我就常常听师兄说起过。每次听完师兄师姐们讲起社会实践时，那份欢乐幸福总是洋溢在脸上。于是我打算要参加到暑期社会实践活动，我肯定要亲身的去感受那份欢乐。通过社会实践我可以趁此时机熬炼自己，提高各方面的力量;同时我也可以收获真挚的友情，建立真正的良好长期友情。还有就是想借此时机提前接触社会，向当地的居民带去我们点滴的爱心，向社会奉献我们大学生应有的微薄力气。 从报名参加这次暑期社会实践活动开头，我就做好吃苦耐劳的预备，为了这次期盼已久的实践，就算再苦再累我都要坚持。现

26、在实践完毕了，整个实践的过程中，虽然有时我觉得自己做得不是很优秀，但我对自己的表现还是满足的。 吃苦耐劳的思想预备是真正投入到暑期社会实践活动的根本前提。所以，实践团组织为让大家做好思想方面的预备，从模拟阶段开头就对队员们严格要求，并对纪律方面制定了严格的规章制度。由于我是被安排到调研小组，其工作的主要职责是通过调查问卷的形式了解当地的一些训练状况，这是这次实践活动其中的一大工程。要进展调研，光靠我们调研组的几名成员是远远不够的，我们还需要大家每一名实践队员的帮助。由于在惠城那边是由我来负责这里的调研工作，我尽量依据大家各自工作之余的时间来安排调研的人员。七月的天气烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水

27、中工作的，但大家还是任劳任怨。我想，大家的努力是我们模拟调研能够取得胜利的一大因素。固然，团长的调配以及之前的模拟调研都使我们工作起来又削减了很多的麻烦。还有就是大家的乐观听从安排很大的促进了这次的调研胜利。所以说，一个组织假如没有了纪律，就如一盘散沙没有了水，怎样都捏不成一团泥。 就这样，模拟阶段严格的团队纪律制度让我们从思想上做好了吃苦耐劳的预备，为真正的暑期社会实践活动打好思想根底。 历经一周的模拟社会实践之后才开头我们真正的暑期社会实践活动。铁定的纪律是团长们组织领导好全部成员的顽强后盾，全部纪律中强调最多的是要与团队集体活动，严禁单独行动并且要留意形象。从头到尾，他们给大家灌输这种大

28、局观念，慢慢地让我们形成了剧烈的意识。毋庸置疑，这给我们真正的署期社会实践活动做好了思想的预备。 工作开展之后，我们赴惠来实践效劳团的惠城小分队主要的工作职责有：工程调研和义教活动。为了能使大家参加到每个活动中，团长在每天晚上的小会议后总是重新安排人员的工作，让大家都能尽可能的参与各项工作，得到不同方面的熬炼，提高全方面的力量。 义教活动，是我们小分队本次活动的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上讲台为小朋友们授课，阅历缺乏让我们显得捉襟见肘。一是不知怎么办。于是我们只能通过花多一点时间在备课上来弥补我们阅历的缺乏。但是时间也就只能在休息时间中争取了。于是这个星期里在深夜依旧有同学在乐观努力的

29、备课。除了阅历缺乏，另外一个难题是我们每次的授课对象都在变动，由于我们是上的补习班，班上的同学龄大小不一，学的进度参差不齐，这更是给我们备课增加了不少难度。所以，平常的那种系统的教学形式已经不行能适用了。由此，我们只能确定每次上课的主题，然后围绕主题来进展备课。就这样，每次上课都让我们积存不同的阅历。到了后面两天，阅历积存多了，我们在备课上所消耗的精力和时间也就渐渐削减了。 这对我来说是一个挑战，但是，当我走进教室站在讲台上，台下的全部的渴望的眼睛都望着我，脸上流露出快乐的笑容，凝视着我的一举一动，我心里久久震撼不静，备课时全部的疲乏和埋怨也便烟消云散了。是孩子们的活泼得意让我遗忘了辛苦疲乏，

30、是孩子们的天真好学让我克制重重障碍，也是孩子们对我的敬重让我意识到我的存在。 虽然，我们不能给孩子们在很短的时间内灌输很多的学问，不能真正的提高他们的学问水平，但是只要我们能引起他们学习的兴趣也便足够了。经过社会实践之后才知道，原来我们这样的付出也能给孩子们带去爱心和盼望。爱，平凡而不平凡，有了爱就会有盼望，我们的不经意的爱心就带给了小朋友对学习对大学的期望。 在整个社会实践活动中，除了义教活动，我们小分队开展的另外一个主要的活动是社会调研活动。为了考察当地的训练设施状况和当地居民们的卫生根本状况，将有用的信息总结出来，我们结合这些当今比拟关注的话题，对当地的居民进展了社会调查。我们主要的调查

31、方式是通过填写调查问卷和当面问询。说实话，在烈日和当地居民不解的眼光底下完成每份调查问卷那可不是简单的事，加上语言上非常的不通，有时候解释起来，真的是越说越乱，难上加难。苦苦在路边徘徊，有时足够的急躁和不断的讲解才能换来路人的协作调查。 或许，我们调查出来的结果不肯定会全面或代表群众的意思，但我们多少能够将其中有用的信息归纳总结起来。盼望这些信息能对目前的状况有所帮忙，有所改善。这算是我们大学生能够为当地居民所带去的微薄力气。 仅有七天的社会实践活动转瞬间就完毕了，时间虽然很短，但我却从中学到了很多东西，而其中的很多学问是在书本上不能学习而得到的。另外最重要的收获，便是我在很短的时间内种下了这

32、么多份长期的友情，大家在这段时间里相互帮忙相互照看，那种温馨的场面让我久久不能忘记。大家一起吃苦，一起享受欢乐，一起笑，一起挨批，可以这么说，整个实践活动让我满载而归。 极其有意义的实践活动，不仅充实了我的暑假，而且让我提前接触社会，学习到许很多多除了书本之外的学问。不会遗忘大家围着圈一起在星空下开会共享心情，不会遗忘大家一起在走廊上端着饭盒狼吞虎咽，更不会遗忘教室里那一张张得意的脸庞。这段时间会镌刻在我心里，直到永久，永久 暑期社会实践活动真的让我们学到许多许多，在这里我们学到了一些平常学不到的东西，虽然时间很短，实践也完毕了，但这段日子是那样的欢乐，信任我会始终惦念这段时间到永久。 社会实

33、践，让我们青春的幻想展翅飞行。 四川大学暑期社会实践报告支教心得5 在新年的鞭炮还未偃息时，我已背了背包来到校园。已许新的一年里确定会有新的消息，在大学三年之时，我要离开校园去作一名实习生，其实也就是早在大家心中萌动的“扶贫顶岗实习支教“。一种新奇却又生疏的感觉时时在心中蠢蠢欲动。 在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容，究竟新年里的第一件大事就是从学生转变为教师，一个地点的转换，一个角色的转换，一种经受的转换，一种人生的转换，伴随种种新奇的猜想，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。 最终在激奋的心情下，来到了我所要从教的小学。定襄县邱村小学。呈现在眼前的是一座“友情长存”的纪念碑，再有就是一间整齐并

34、不新的排房，或许那就是教室吧!宿舍也简洁，随行的有3个女孩，还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的感动心情好像又燃烧了一下。 其次天早上，我接到校长安排，要带三，四，五年级英语，无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室，是四年级的课，一个年级就一个班，一个班就十几个人，看着他们我说：“大家好，我是大家新的英语教师，从今日起，由我担当大家的英语教学，盼望同学们可以乐观协作，我们共同来努力进步”，话音未落，一声洪亮的“教师好”响遍整个教室，我的心立刻明朗起来。假如童音的悦耳是我对孩子最完善的熟悉，那么这一声响亮而沁人心脾的问候足可以驱除我对他们的任何不满与偏见。我开头上课了，我用我的真情、激情

35、、热忱完善的挥洒了一节美丽的英语课。下课时，一名同学跑到我面前：“毛教师，下节课我们还上英语课，行吗?”“行，行，行”。我止不住眼泪，顿着声音，轻轻地点着头。 确实这就是我的第一节课。虽然简短却布满真情，这份真情是为孩子们的，也是由于孩子们而产生的，他们天真的表情，渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不行比及的。 之后，每当我走在校园里，都不时有同学向我问候，每一声都亲切无比，每一句都暖和无限，而且每当快要上课时，总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着：“毛教师，给我们班上英语吧!给我们班上英语吧!”每当此时，都会让我的心潮澎湃，或许孩子的真情真的可以溶化一切，无论有什么困难，我都信任，伴随孩子们

36、，我们当教师的，是任何其他职业所不行媲美的。 然而，教学中的困难是不行避开的，首先是听力，学校没有录音机、磁带，这就让我大为困惑，由于听力无论在何时，对于英语学习都是非常重要的，听不到纯粹的英语朗读，我便要努力使自己的口语发音标准，每个单词，每个句子，都要一遍遍尽量地朗读给他们听，而且要求他们跟读，同时订正他们之前的错误发音，因而，每节课下来，我都口干舌燥，但每当想想孩子们在课堂上仔细欢乐的样子，我也就安心了好多。 接下来单词拼写，很多同学的根底相当差。几乎连一个单词都拼写不下来。于是，每天晨读完了之后，我都进展单词听写，然后，对没每一个学生进展手把手拼写教学，从最根底的教起，以读写拼记相结合，不断地促进他们对单词的兴趣及规律记忆，我信任只要坚持，一个学期下来，英语的根本功肯定会有很好的提高。 对于最终一个问题，写作业这又是让我感动的一个地方，孩子们都很仔细，尤其是女孩子，她们把我的作业写的一丝不苟，而且还有同学买了参考书，主动供应给我，说教师可以和它们一起学习，我快