教科版四年级下册科学:34制作岩石和矿物标本-课件_第1页
教科版四年级下册科学:34制作岩石和矿物标本-课件_第2页
教科版四年级下册科学:34制作岩石和矿物标本-课件_第3页
教科版四年级下册科学:34制作岩石和矿物标本-课件_第4页
教科版四年级下册科学:34制作岩石和矿物标本-课件_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教科版 教科版 聚焦探索研讨科学视频知识清单同步练习题聚焦探索研讨科学视频知识清单同步练习题 收集岩石和矿物,将它们做成标本保存起来,既能丰富知识、开阔眼界,还能增加生活情趣,是一件非常有意义和有趣味的事情。 收集岩石和矿物,将它们做成标本保存起来,既能丰富知教科版四年级下册科学:3 需要准备的材料 需要准备的材料我们收集的各种各样的岩石有没有相似的特点呢?选择一定的标准给我们的岩石编号,给岩石分类。我们收集的各种各样的岩石有没有相似的特点呢? 各种各样的岩石按 硬度 分按 光泽 度分按 颜色 分按 形状 分 不同的分类方法结果 不同 。给岩石分类,我们想到了以下几种不的分类方法 各种各样的岩

2、石按 硬度 分按 光泽 度分按 颜色 分按 观察每一块已编号的岩石,对照岩石和矿物的标本图鉴,识别采集到的标本。 观察每一块已编号的岩石,对照岩石和矿物的标本图鉴,教科版四年级下册科学:3 为岩石和矿物添加标签。 为岩石和矿物添加标签。 将岩石和矿物按照编号顺序放在小盒的格内,标签对应放好。 将岩石和矿物按照编号顺序放在小盒的格内,标签对应放 展示制作完成的标本并交流。 展示制作完成的标本并交流。 制作岩石、矿物标本的方法是怎样的? 制作岩石、矿物标本的方法是怎样的? 通过制作标本,你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识? 通过制作标本,你对研究岩石和矿物又有哪些新的 要想制作一盒精美的岩石和矿物

3、标本,你认为该怎样做? 要想制作一盒精美的岩石和矿物标本,你认为该怎样教科版四年级下册科学:3知识清单知识清单1.除了用我们的感觉器官观察岩石外,还可以用放大镜观察岩石颗粒、用岩石相互敲击、在岩石上滴盐酸等方法来观察岩石。2.收集岩石和矿物的注意事项。不要无准备的采集。不要私自采集。不要在恶劣的天气采集,不要在危险的地方采集,不要在采集处乱扔石头。不要过量采集。1.除了用我们的感觉器官观察岩石外,还可以用放大镜观察岩石颗3.制作岩石标本的步骤:(1)采集岩石。(2)刷洗断面,洗净晾干。(3)分类编号。(4)做标签。3.制作岩石标本的步骤:课本:第29页第1、3、4题完成同步练习题同步练习课本:

4、完成同步练习题同步练习制作岩石标本时要刷新断面是为了( )。A.观察岩石自身的颜色B.消毒C.好放置A制作岩石标本时要刷新断面是为了( )。A制作岩石标本标签的内容不包括( )A.岩石名称B.洗净晾干c.采集时间B制作岩石标本标签的内容不包括( )B如果得到的是不知名的矿物和岩石,我们不可以( )A.用嘴尝一尝标本的味道B.记录采集地点和采集时间C.对照岩石和矿物的标本图鉴,识别采集到的标本A如果得到的是不知名的矿物和岩石,我们不可以( )A制作岩石标本的步骤是( )做标签采集岩石 分类编号刷新断面,洗净晾干A.B.C.A制作岩石标本的步骤是( )A为了区别岩石,我们最好给岩石做一个( )A.

5、书签B.丝带C.标签C为了区别岩石,我们最好给岩石做一个( )C采集到岩石和矿物,首先给岩石和矿物( ).A.编号B.对照标本图鉴C.放在盒内保存A采集到岩石和矿物,首先给岩石和矿物( ).A为了保证岩石标本的特性,标本盒子最好不要选择( )材料的。A.纸质B.木头C.铁C为了保证岩石标本的特性,标本盒子最好不要选择( )材如果我们要观察矿物标本的条痕颜色,需要的材料是( ).A.小刀B.手电筒C.白色无釉瓷板C如果我们要观察矿物标本的条痕颜色,需要的材料是( 教科版四年级下册科学:3 版本定期更新! 版本定期更新!00人之初 课 文人之初 课 文人之初 课 文人之初 课 文思考:第一自然段共有几句话构成? 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走到天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!思考:第一自然段共有几句话构成? 妈妈告诉我,沿着弯弯 l 路 足字旁各人迈双足,走多便成路。 弯弯的小路还有哪些字是足字旁的呢? l 足字旁各人迈

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论