北师大版小学数学五年级上册《方程的意义》课件_第1页
北师大版小学数学五年级上册《方程的意义》课件_第2页
北师大版小学数学五年级上册《方程的意义》课件_第3页
北师大版小学数学五年级上册《方程的意义》课件_第4页
北师大版小学数学五年级上册《方程的意义》课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、方程的意义五年级数学第一学期方程的意义五年级数学第一学期北师大版小学数学五年级上册方程的意义课件20g30g20g30g20g30g50g20g30g50g20g30g50g 用式子表示天平平衡20+30=5020g30g50g 用式子表示天平平衡20+30=5030g30g30+30=60302=60 60g30g30g30+30=60302=60 60g表示两边相等关系的式子叫等式 表示两边相等关系的式子叫等式 20g？100g20+ ? =10020g？100g20+ ? =100X250gx + x =250X2 x =250X250gx + x =250X2 x =250 ycm25

2、cm173cm小丁丁的身高+木凳的高度=爸爸的身高Y+25=173 ycm25cm173cm小丁丁的身高+木凳的高度=爸爸的身7yyyx1212X+7=123y=127yyyx1212X+7=123y=12判断：它们是方程吗？为什么？3+x=1017-8=96+2y8x=07-x3AB=2（）（）（）（）（）（）判断：它们是方程吗？为什么？3+x=1017-8=96+2y思考：方程与等式之间存在怎样的关系？方程是否一定是等式？等式是否一定是方程？思考：方程与等式之间存在怎样的关系？方程是否一定是等式？ 等 式方程方程必须是等式，等式不一定是方程。 等 式方程方程必须是等式，等式不一定是方程。

3、判断：（1）含有未知数的式子就方程。（ ）（2）所有的方程都是等式。 （ ）（3）等式一定是方程。 （ ）（4）8=4+2X不是方程。 （ ）（5）14+3X是方程。 （ ） 判断：根据图意列方程 xy=10020 xXy20+ x=100根据图意列方程 xy=10020 xXy20+ x=1003224X3618aaa24+x=323a+18=363224X3618aaa24+x=323a+18=36用方程表示下面的等量关系 （1）35加上X等于91 。 （2）X 的3倍是57。（3）X减3.5的差是6 。 （4）X的4倍加上2.5的和是3.8。35+X=913X=57X-3.5=64X+2

4、.5=3.8用方程表示下面的等量关系 （1）35加上X等于91 。 （1）衣 为了庆祝“六一”儿童节，我班有12人参加舞蹈演出，每件舞蹈服b元，一共花了960元。（2）食 小明的早餐是一杯牛奶X克，一袋面包200克，牛奶和面包一共500克。（3）住 同学们参加夏令营活动，一个房间住5个人，Y个位房间能住45人。 （4）行 一辆公共汽车从塘外开往南桥，车上原有X人，在青村站有10人下车，8人上车，车上还剩20人。12b=960X+200=5005Y=45X-10+8=20（1）衣 为了庆祝“六一”儿童节，我班有12人参加舞蹈猜猜哪题是方程8=15 x=12 12y24 F盖住了一个数或一个字母或一个符号猜猜哪题是方程8=15 盖住了一个数或一个字哥哥有60张卡片，弟弟有20张卡片，哥哥借给弟弟X张后，两个人的卡片一样多了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论