小学数学北师大五年级上册四多边形的面积2022观摩活动教学设计表

1、附表2：2023年观摩活动教学设计表一、基本信息学校全称成都市站东小学校课名平行四边形的面积教师姓名邓承慧学科（版本）数学（北师大版）章节第四单元课时第 1 课时年级五年级二、教学目标1、知识与技能目标：在猜想与动手操作的过程中推导出平行四边形面积计算方法,体验数方格及割补法在探究中的应用。2、过程与方法目标：经历主动参与探索发现、分析归纳出平行四边形面积公式，会正确计算平行四边形的面积。3、情感态度价值观目标：学以致用，用平行四边形面积公式解决生活实际问题，体会数学与生活的联系，增强兴趣。三、学习者分析学生在以前已经掌握了长方形正方形的面积计算方法，也体验了长方形面积公式的推导过程，在本单元

2、前面学会了面积比较，知道数格子和出入相补原理，学会了割补法。本课着重想让学生通过猜想验证归纳应用的探究模式，把新知平行四边形转化为学过的长方形来探究面积，找到他们转化前后的关系，推导出平行四边形的面积并解决生活中的实际问题。四、教学重难点分析及解决措施重点：探究平行四边形的面积计算方法，形成公式，并用公式解决相关问题。难点：平行四边形公式的推导过程。措施：在探究平行四边形面积公式的活动中独立思考、合作交流、寻找转化前后的关系，在图形转化中建模形成公式；在游戏中深度学习，巩固新知；在生活中应用，体会学习数学的乐趣和价值。五、教学设计教学环节起止时间（”- ”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分

3、析 （一）直入主题，提出问题。故事引出学习平行四边形面积的必要性。235”- 436”通过自己提问，学习学生想学的数学知识，明确学习目标，带着问题研究价值更大。2.学生活中的数学，体现数学学习的价值和必要性。1.今天我们学习平行四边形的面积看到课题，你有什么样的数学问题？淘气爸爸接到绿化任务，给平行四边形空地铺草坪，面积是多少呢？独立思考、提出数学问题、感知学习的必要性。白板五ppt出示绿化草坪情境图，引发学生的好奇心、探究欲，促发学生独立思考解决生活实际问题的欲望。（二）创设情境，大胆猜想。引导学生猜想平行四边形面积计算方法。437”-7 50”用猜想的方式，可以让学生畅所欲言，各抒己见，同

4、时也利于引出验证平行四边形面积的探索活动。白板出示数据，让学生猜想计算方法调动旧知识，大胆猜想。学生畅所欲言，各抒己见谈猜想（邻边相乘、底乘高）学生上台可以直接借助白板笔的选色、勾画或书写功能展示自己的猜想。师生一起明确小组合作要求，老师带头验证。（三）师生合作，验证邻边相乘。750”- 815”816”-9 20”明确小组合作的任务。1.借助平行四边形框架验证临边相乘是错误的。教师和学生一起看小组探讨要求。1.师生借助平行四边形框架验证邻边相乘是否正确？1.在情境演示中理解临边相乘是错误的。实物教具展示框架变化过程，形象直观的感受到邻边没有变，但面积不断变化（四）小组合作，探究新知。验证猜想

5、并归纳。921”- 2316”通过小组合作，用自己的方式验证出平行四边形面积等于底乘高。通过学生汇报，归纳出平行四边形的面积计算公式。1.小组合作，用自己的方式找到转化前后图形的关系，验证平行四边形面积等于底乘高。2.直播被拍照选中小组的汇报展示，明确平行四边形面积计算方法的由来，全班再次借助白板五的直观演示再次回顾所有平行四边形面积计算的推导过程，掌握计算公式。1.思考，讨论，分工动手操作，观察，记录。2.汇报展示，倾听，思考，归纳总结1.巡视时希沃授课助手或白板五拍照上传小组合作照片，便于大家对比方法有效交流分享。2.希沃授课助手直播学生汇报展示过程，大家看到同学操作的过程，形象直观，利于

6、思考与学习。3.利用白板五的ppt以及图形拖拽功能演示面积转化过程，用檫除功能再次升华面积计算公式的由来。（五）学以致用，自主练习并讲评。2317”-3 325”应用公式解决简单实际问题。（导学单）独立用新知和公式在导学单或白板上解决问题学生导学单上和白板上做练习题。抽生白板上展演，数字展台展示学生作品，利用白板五笔的选色、书写和勾画功能进行针对性讲评，真实的对错情况和直观的效果更有冲击力和价值。（六）课堂活动，互动游戏升华新知。3326”-38 35”游戏激发趣味，竞争中巩固新知，激发求知欲，提高课堂效率。判断题加入竞争游戏，学生比赛，巩固新知。学生两人一组做游戏，其余人分左右手势答题优化大师抽选人员，参加课堂活动游戏把课堂推入高潮，吸引注意力，激发兴趣，引入思考，乐中学。（七）分层练习，个性发展3836”-40 22”灵活应用新知，分层练习，个性发展，学自己需要的数学，不同人得到不同的发展。1.完成教材第54页第2题和第55页第7题的第1小题。（每人导学单上必做）2.完成教材第55页第7题的第2小题。（学有余力的同学完成独立完成、汇报展示利用白板五书写功能，笔的颜色选择功能书写勾画划和评