四川省自贡市曙光中学2022-2023学年九年级化学第一学期期中预测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列物质中，含有氧分子的是AKClO3BO2CO3DH2O22化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题，下列关于用量的说法不正确的是A取用固体时，如果没有说

2、明用量一般取 1g2gB给试管中液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取 1mL-2mLD使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/33下列物质久置于空气中，因发生化学变化而增重的是（）A浓硫酸B氯化钠溶液C浓盐酸D氢氧化钠溶液4下列对CO的各种表述中，不正确的是A表示一个一氧化碳分子B表示一氧化碳这种物质C表示一氧化碳由碳、氧两种元素组成D表示一氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为1:15下列有关实验操作先后顺序中，说法不正确的是A制氧气结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯B检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯中C加热高锰酸钾

3、，先对试管预热，再集中对药品部位加热D收集氧气，导管口连续均匀冒气泡，再将导管伸入瓶中，收集较纯净的氧气6下列实验操作正确的是（ ）A连接仪器B塞紧胶塞C倾倒液体D氧气验满7 “血糖”指的是人体血液中的葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。下列有关葡萄糖说法正确的是（ ）A葡萄糖的相对分子质量为180gB葡萄糖是由碳原子、氢原子和氧原子构成的C葡萄糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的D葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为6：12：68下列实验方案的设计中合理的是实验目的实验方案A量取 9mL水用50mL量筒量取，仰视读数B验证某瓶气体是氢气将燃着的木条伸入

4、 集气瓶内，若气体能燃烧，证明是氢气C鉴别蒸馏水和食盐水过滤，滤纸上有固体的是食盐水D二氧化锰和木炭粉加入双氧水，观察现象AABBCCDD9如图为原子变化的示意图，其中表示三种原子，“”、“”、“”表示原子中的不同微粒，中属于同种元素的原子是 ABCD10用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是（）事实解释A氧气加压可变成液氧加压可使分子体积变小B1杯黄豆与1杯小米混合体积小于2杯分子间有间隔C湿衣服在阳光下容易干温度升高分子间间隔变大D香水、汽油要密封保存分子是不断运动的AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11某原子的结构示意图为,已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳

5、定结构， Y = _，X= _。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于，请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）1.红磷、白磷的一些性质如表：颜色、状态熔点/着火点/密度/（g/cm3）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.822.铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。（猜想与假没）甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是

6、_。（交流与讨论）（1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想_（填“合理”或“不合理”）理由是_。（2）他们利用金属的导热性，对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）。甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_。（探究与反思）（1）为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想_（填“合理”或“不合理”）。（2）大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了1格，得到了较准确的结果。左玻璃管上端生成白色固体的有关化学方程式是：_

7、。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。(一)、(1)操作的名称是_ ，该操作的装置如图写出标号仪器的名称：a_ b_(2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：_ _(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_(二)、操作主要是除去异味和色素，应选用的物质是_，此过程体现了该物质的_性质(填“物理”或“化学”)。(三)、通过操作_(填操作的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_(选填“纯净物”或“混合物”)(四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是

8、_(填字母)A实验室的废液不经处理直接排放B工业废水处理达标后排放C化肥和农药的过度过度使用D煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染14如图是初中化学中的一些重要试验，请回答；用A图测定的结果是天平不平衡，其原因是_图红磷在空气中燃烧的化学方程式为_关于该实验的下列说法中，正确的是_填序号实验时红磷一定要足量；红磷熄灭后立即打开弹簧夹；点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管；该实验前先检验装置的气密性；最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积某同学利用C图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，蜡烛中含有氢元素，他依据的现象是_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装

9、上的标签如图所示，请回答下列问题（1）该化肥是由_种元素组成的。（2）该化肥中 C、H、N、O 三种元素的原子个数比为_。（3）该化肥中 N、H 两种元素的质量比是_。（4）列算式求算该化肥的含氮的质量分数（结果保留到 0.1%），说明此标签有错误_。162003年8月以来，我国齐齐哈尔等地相继发生了侵华日军遗留的芥子气泄漏伤人事件。芥子气化学式为(C4H8Cl2S)，求：（1）芥子气的相对分子质量_。（2）芥子气中碳、氯元素的质最比_。(计算结果保留最简单整数比)（3）芥子气中碳元素的质量分数是多少？(写出计算过程，计算结果保留小数点后一位数字) _参考答案一、单选题（本大题共10小题，共2

10、0分）1、B【解析】由分子构成的物质，分子是由原子构成的。KClO3、O3、H2O2中含有氧元素，而无氧气分子；O2中含有氧分子，故B正确；故选B。2、A【解析】A、为节约药品，取用固体时，如果没有说明用量只需盖满容器底部，故符合题意；B、给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3，太多会溅出，故不符合题意；C、药品的取用，应节约，如果没有说明用量，液体取1mL-2mL，故不符合题意；D、使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3，故不符合题意。3、D【解析】有新物质生成的变化是化学变化。【详解】A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，选项

11、A错误；B、氯化钠溶液不与空气中的物质发生化学反应，露置在空气中质量不变，选项B错误；C、浓盐酸具有挥发性，露置在空气中会使其质量减少，选项C错误；D、氢氧化钠溶液敞口露置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学变化导致溶液质量增加，选项D正确。故选D。4、D【解析】A、由分子构成的物质，其化学式可以表示它的一个分子，一氧化碳由一氧化碳分子构成，所以一氧化碳的化学式CO可以表示一个一氧化碳分子，选项正确；B、CO是一氧化碳的化学式，能表示一氧化碳这种物质，选项正确；C、一氧化碳的化学式中含碳、氧两种元素符号，表示一氧化碳由碳、氧两种元素组成，选项正确；D、一氧化碳中

12、碳元素与氧元素的质量比为3：4，1:1是其中碳原子与氧原子的个数比，选项错误，故选D。5、B【解析】A、制氧气结束后，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管，正确，不符合题意；B、检查装置的气密性先把导管放入水中再用手握住试管外壁，如倒过来先用手握住试管再把导管放入水中，有可能气体受热膨胀跑到空气中，水槽中不会出现气泡，错误，符合题意；C、给试管中物质加热，先均匀受热后集中加热，以防局部受热过高，造成试管破裂，正确，不符合题意；D、收集氧气，导管口连续均匀冒气泡，再将导管伸入瓶中，收集较纯净的氧气，以防收集的气体不纯，正确，不符合题意。故选B。6、A【解析】A、当玻璃管插

13、入橡胶管：管口平圆，沾水润湿，原图正确，故符合题意；B、塞紧胶塞时，试管不能挤压桌面，避免用力塞胶塞时，将试管挤压碎，原图错误，故不符合题意；C、倾倒液体时，试管口要紧挨试剂瓶口，瓶塞要倒放在桌面上，原图错误，故不符合题意；D、氧气验满时，要将带火星的木条放在集气瓶口，原图错误，故不符合题意。7、C【解析】葡萄糖的化学式为C6H12O6，则有：A、葡萄糖的相对分子质量为180，相对分子质量的单位为“1”，“g”是质量的单位，A选项不正确，不符合题意；B、葡萄糖分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，B选项不正确，不符合题意；C、葡萄糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，C选项正确，符合题意；D、葡

14、萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为，D选项不正确，不符合题意。故选C。8、D【解析】A、量取9mL水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，不能使用50mL的量筒；且量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，不能仰视读数，故A不正确；B、验证某瓶气体是氢气，将燃着的木条伸入集气瓶内，若气体能燃烧，不能证明是氢气，可能是其他可燃性气体，故B不正确；C、食盐水是均一稳定的溶液，过滤，滤纸上不会有固体，不能鉴别蒸馏水和食盐水，故C不正确；D、二氧化锰和木炭粉，加入双氧水，反应速率较快的是二氧化锰，反应速率不变的是木炭粉，观察现象可以鉴别，故D正确。故选D。9、B【解析

15、】解：在原子中，电子在原子核的外部，所以小圈表示的是电子，在原子中，质子数=电子数，所以白球表示质子，黑圈表示中子；再根据元素的种类是由质子数决定的可知；质子数决定元素的种类，由微观结构示意图可知，和这两种粒子核内的质子数均为1，故属于同种元素。故选B。10、D【解析】利用分子的特性质进行分析解答，选择正确的。【详解】A、氧气加压可变成液氧，是氧分子间的间隔变小，不符合题意；B、1杯黄豆与1杯小米混合体积小于2杯，是宏观物质间有空隙造成的，不符合题意；C、湿衣服在阳光下容易干，是因为在阳光下，湿的衣服温度升高较快，水分子运动加快，更容易运动到空气中，不符合题意；D、香水、汽油要密封保存，因为分

16、子不断运动，防止香水、汽油等分子扩散，符合题意。故选D。【点睛】分子的基本特性有：分子是不断运动的；分子间存在有间隔；分子是有体积有质量的，且体积、质量都很小。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、X=16 Y=6【解析】该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，则该原子的最外层电子数为6，即Y=6；当质子数=核外电子数，为原子，则X=2+8+6=16；核内质子数为16。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（或装置气密性不好） 不合理 木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差 白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧 实验误差小，不会污染空气

17、 合理 【解析】猜想与假设：集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹或装置气密性不好也会导致测量结果偏小，所以我们可以提出的猜想为：集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（或装置气密性不好）；交流与讨论：（1）木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差，所以水不能进入广口瓶中而不能测定出空气中氧气的含量；（2）白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；分析图2中的装置可以知道该装置在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差，气密性更好，更加环保；探究与反思：（1）铜粉可以和氧气反应生成黑色的氧化铜固体，所以若观察到铜粉变黑则说明装置残留有氧气，即乙同学的猜想合理；（2）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的

18、化学方程式为：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、过滤 铁架台 漏斗 未用玻璃棒引流 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 滤纸与漏斗内壁之间有空隙 活性炭 物理 蒸馏 纯净物 BD 【解析】(一)、(1)操作是将难溶固体从溶液中分离，故操作的名称是过滤；标号仪器的名称分别是：a铁架台、b漏斗；(2)过滤时应用玻璃棒引流，另外为防止滤液溅出，漏斗下端应紧靠烧杯内壁。故该装置图中存在明显错误，未用玻璃棒引流；漏斗下端未紧靠烧杯内壁；(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是：滤纸与漏斗内壁之间有空隙。(二)、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些异味和色素；吸附过程中没有新物质生成，属于物理变

19、化。故操作主要是除去异味和色素，应选用的物质是活性炭，此过程体现了该物质的物理性质。(三)、通过操作蒸馏即可得到蒸馏水，蒸馏水中不含其它杂质，故蒸馏水是纯净物。(四)、A、实验室的废液不经处理直接排放，易造成水污染，故A错误；B、工业废水处理达标后排放，可以防止水污染，故B正确；C、化肥和农药的过度过度使用，易造成水污染，故C错误；D、煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染，故D正确。故选BD。【点睛】过滤时用于分离难溶性固体和液体，操作时应注意：一贴，滤纸紧贴漏斗内壁；二低，滤纸低于漏斗边缘，滤液低于漏斗边缘；三靠，上面烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁。14、反应后二氧化碳气体逸出； 4P+5O22P2O5 烧杯内壁有水珠 【解析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用，空气组成的测定等。（1）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，参加反应的碳酸钠和稀盐酸的质量之和等于氯化钠溶液与二氧化碳的质量之和，由于反应后二氧化碳气体逸出，乙中反应后天平不平衡；（2）红磷在