2022年浙江省杭州市经济开发区九年级化学第一学期期中学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列叙述所对应的原理(用化学方程式表示)和基本反应类型都正确的是()A生石灰做干燥剂 CaO+H2OCa(O

2、H)2 化合反应B酒精作燃料 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 氧化反应C木炭还原氧化铜 2C+CuOCu+2CO2 置换反应D工业制氧气 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反应2下列实验室常用仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有（）A量筒B石棉网C燃烧匙D试管3关于催化剂的说法正确的是（ ）A化学反应后催化剂本身的质量减少B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C催化剂可加快或减慢化学反应D用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加4下列化学用语书写正确的是（ ）A铝元素ALB干冰H2OC氢氧根离子OHD氯化银AgCl25现有A、B两份质量相等的固体，其中A

3、为纯净的高锰酸钾，B是高锰酸钾和少量二氧化锰的混合物，将A、B分别放入两只试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气，当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（）ABCD6下列反应中，既不属于化合反应也不属于分解反应的是（）A碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水B酒精+氧气二氧化碳+水C镁+氧气氧化镁D铁+氧气四氧化三铁7用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）A瓶中液面明显上升B长颈漏斗内液面上升C瓶内气体分子间的间隔变大D长颈漏斗下端管口产生气泡8分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧

4、化物、混合物顺序排列的是（ ）A液氧、二氧化碳、空气B水、二氧化锰、自来水C氧气、蒸馏水、冰水混合物D铁、高锰酸钾、矿泉水9下列说法正确的是A将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气C将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳D在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多白色垢状物的是硬水10著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖” ，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵(NH4ClO4)。其中氮元素的化合价为3价，则氯元素的化合价是A1B+3C+5D+711物质世界充满了变化，下

5、列变化属于物理变化的是A镁条燃烧B钢铁生锈C酿谷成酒D干冰升华12以下事实从微观角度解释错误的是选项事实解释A花气袭人知骤暖温度越高，分子的运动速度加快B春天柳絮飘扬分子在不断运动C氧气，液氧都能助燃氧气、液氧都是由氧气分子构成D空气可以压缩为液态分子间有间隔AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是实验室制取气体的常用装置。（1）仪器的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_。（3）用排水法收集氧气的合适时机是_。14请结合图示实验装置，回答有关问题：（1）写出标号仪器名称：_；_；（2）若实验室用A装置制

6、取氧气，反应的文字表达式为_。（3）若实验室用B装置制取二氧化碳，则选用的固体药品是_(填名称)，该反应的文字表达式为_，D中盛放_(填试剂名称)可检验CO2,，若用E装置收集二氧化碳气体应从_(选填“a”或“b”)端通入，验满的方法是_，若用C装置代替B装置制取CO2，优点是_(写出一点即可)（4）用F装置收集NH3，由图可知NH3具有_的性质。15在学习中我们了解到常用的制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题：（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法制取氧气的过程中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。用绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_（填“甲”“乙”或“

7、丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。（2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：写出a、b仪器的名称：a_，b_。实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是_（填编号），试管口要_，目的是_，用E装置收集氧气，当气泡_冒出时开始收集，该反应的文字表达式是_。采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_（填仪器编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_。F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_（填“c”或“d”）端通入。16请根据下列各图中提供的信息回答问题。I.实验室制备并收集二氧化碳。选用药品。按下表进行实验，取等质

8、量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。（提示：硫酸钙微溶于水）实验编号药品块状大理石、10% H2SO4溶液块状大理石、7% HCl溶液大理石粉末、7% HCl溶液图中丙对应实验_（选填“”、“”或“”）确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，反应的化学方程式是_。.利用以下实验装置进行实验，请回答下列问题。（1）加热高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，选用的装置是_（填写字母）。写出反应的化学方程式_。（2）装置D、F都可用来制取二氧化碳，装置D相对于装置F的优势是_。若用G装置收集二氧化碳，气体应从_（填a或b）端进入。三、实验题（本题包括2个小题，

9、每小题7分，共14分）17碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾中碘元素的化合价是_。（2）碘酸钾的相对分子质量是_。（3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_。（4）碘酸钾中碘元素的质量分数是_（结果保留至0.1%）（5）每袋该食盐中碘元素的质量_mg（6）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。（7）根据食用注意事项我们可以知道碘酸钾的化学性质是：_。18作为国际标准的一个碳原子的质量是 1.993

10、10-26 kg，镁的相对原子质量为 24，则一个镁原子的实际质量为多少？_（列出计算式即可）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。(1)A图实验成功的关键是_，通过实验得出的结论是_；(2)B图中的实验操作会导致的后果是_；(3)C图所示装置进行实验，向水中添加少量硫酸钠固体，这样做的目的是_。一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A该化学方程式书写完全正确，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反

11、应，正确；B酒精与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应是由一种化合物与一种单质反应生成两种化合物，不属于任意一种基本反应类型，氧化反应不是基本反应类型，错误；C碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，该化学方程式配平错误；D工业制取氧气是用分离液态空气法，属于物理变化，不用加热高锰酸钾制取氧气，错误。故选A。2、D【解析】A、量筒不能加热，故错误；B、 石棉网不是玻璃仪器，故错误；C、燃烧匙不是玻璃仪器，故错误；D、试管可以直接在酒精灯上加热，故正确。故选D。3、C【解析】A、化学反应后催化剂本身的质量不变，故选项说法错误。B、反应前后催化剂的化学性质不变，物理性质会发生变化，

12、故选项说法错误。C、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法正确。D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误。故选C。【点睛】掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。4、C【解析】试题分析：A选项铝元素的元素符号为Al;B选项干冰的化学式为CO2；C选项氢氧根离子OH，是正确的表示；D选项氯化银的化学式为AgCl；故答案选择C考点：化学用语的书写5、C【解析】高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，无需使用催化剂，因为A中高锰酸钾的质量大于B中高锰酸

13、钾的质量，因而A产生的氧气比B多，两个反应的速率相同。故选：C。6、B【解析】A、碱式碳酸铜氧化铜+二氧化铜+水，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，此选项不符合题意；B、酒精+氧气二氧化碳+水，该反应物和生成物均是两种，不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不属于化合反应也不属于分解反应，此选项符合题意；C、镁+氧气氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，此选项不符合题意；D、铁+氧气四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，此选项不符合题意。故选B。7、B【解析】当缓慢推动活塞时，瓶中的气体被压缩，压强增大，瓶中较大的压强将瓶中的水压到长颈漏斗中，

14、从而使长颈漏斗中的液面上升，故选B。点睛：装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。8、A【解析】A、液氧是液态氧气属于单质，二氧化碳属于氧化物，空气属于混合物，故A正确；B、水、二氧化锰都属于氧化物，自来水属于混合物，故B错误；C、氧气属于单质，蒸馏水、冰水混合物中只有水分子，它们都属于氧化物；故C错误；D、铁属于单质，高锰酸钾属于化合物，但不是氧化物，矿泉水属于混合物，故D错误。故选A。9、D【解析】A、将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，该

15、气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故A错误；B、将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，不能说明集气瓶中不含有氧气，如带火星的木条在含有氧气的空气中不能复燃，故B错误；C、将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，不能说明该气体是二氧化碳，也可能是氯化氢、二氧化硫等气体，故C错误；D、在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多的白色垢状物的是硬水，故D正确。故选D。10、D【解析】高氯酸铵(NH4ClO4)中，氮元素的化合价为3价，氧元素的化合价为2价，氢元素的化合价为1价，设：氯元素的化合价为X，根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零，则有：（-3）+（+1）4+X+(-2)4=

16、0，X=+7，故选D。11、D【解析】A、镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化，故不符合题意；B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故不符合题意；C、酿谷成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故不符合题意；D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意。【点睛】一般有“燃烧”两字，为化学变化。12、B【解析】A、花气袭人知骤暖，是因为温度越高，分子的运动速度加快，故选项说法正确。B、春天柳絮飘扬是宏观运动，不能说明分子在不断运动，故选项解释错误。C、氧气、液氧都能助燃，是因为氧气、液氧都是由氧气分子构成，故选项解释正确。D、空气可以压缩为

17、液态，是因为分子间有间隔，故选项解释正确。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止高锰酸钾的粉尘进入导管 等到气泡均匀连续产生时开始收集 【解析】（1）仪器的名称是长颈漏斗。（2）用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是防止高锰酸钾的粉尘进入导管。（3）用排水法收集氧气的合适时机是等到气泡均匀连续产生时开始收集。14、酒精灯 分液漏斗 氯酸钾 氯化钾+氧气 大理石（或石灰石） 碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 澄清石灰水 b 将燃

18、着的木条放在a管口处，火焰熄灭，证明已收集满二氧化碳 可控制反应的速度或节约药品等 能（或易）溶于水 【解析】（1）是酒精灯，是分液漏斗；（2）若实验室用A装置制取氧气，则是用氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热条件下发生分解反应生成氯化钾、氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气。（3）实验室用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，B装置制取二氧化碳中选用的固体药品是大理石（或石灰石），该反应的文字表达式为：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳。检验二氧化碳用澄清石灰水，故D中盛放澄清石灰水。若用E装置收集二氧化碳气体，由于二氧化碳的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，

19、空气则被赶到上方空间而易从a端排出，故二氧化碳应从b端通入。由于气体从a端排出，故二氧化碳验满的方法是将燃着的木条放在a管口处，火焰熄灭，证明已收集满二氧化碳。C装置中使用的是分液漏斗，通过旋转活塞，可控制稀盐酸的滴加速度，从而控制化学反应速率，故若用C装置代替B装置制取CO2，优点是可控制反应的速度或节约药品等。（4）F装置中水的上方放了一层植物油，是防止氨气与水接触，说明氨气具有能（或易）溶于水的性质。15、物理 乙 试管 锥形瓶 A 略向下倾斜 防止冷凝水回流，试管炸裂 连续并均匀 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B 将带火星的木条放在瓶口处，若木条复燃，则收集满 d 【解析】1）工业上

20、常采降温加压空气的方法制氧气，这种方法制取氧气的过程中没有新物质产生，属于物理变化；用绿色化学的理念，乙途径过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时不需要加热，更能体现化学实验的绿色化追求。（2）a是试管，b是锥形瓶；实验室用高锰酸钾制氧气选用固体加热装置A，试管口略微向下，防止水蒸气冷凝回流，造成试管炸裂；用排水法收集氧气时，待玻璃导管口有连续均匀的气泡产生时，开始收集气体；高锰酸钾制氧气反应原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，选择随时控制生成气体的量并节约药品的固液发生装置B；如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在瓶口处，若木条复燃，则收

21、集满；F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从”“短管d进、长管c出”。16、 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 AE 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 可以随时控制反应的发生与停止 a 【解析】I.实验室制备并收集二氧化碳。根据大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面阻止了反应的进一步发生，图中丙对应实验；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；.利用以下实验装置进行实验，请回答下列问题。（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，由于反应需要加热，所以

22、发生装置选择A；由于收集的氧气不易溶于水，密度比空气大，排水法或向上排空气法进行收集，用排水法收集到的氧气较为纯净，故可用E收集。加热高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，选用的装置是AE；加热高锰酸钾在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）用装置D制取二氧化碳，大理石药品放在多孔隔板上，稀盐酸从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把稀盐酸压入长颈漏斗，大理石和稀盐酸分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，大理石和稀盐酸混合，反应进行。装置D、F都可用来制取二氧化碳，装置D相对于装置F的优势是可以随时控制反应的发生与停止。二氧化碳的密度大于空气，若用G装置收集二氧化碳，气体应从a端进入。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、+5； 214； 39：127：48； 59.3%； 10； 7.5； 受热或见光易分解 【解析】（1）钾元素显+1价，氧元素显2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）30，则x+5价。故填：+5；（2）碘酸钾的相对分子质量39+127+163