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1、初中化学沪教版九年级上册整理与归纳初中化学沪教版九年级上册整理与归纳初中化学沪教版九年级上册整理与归纳姓名：碳性别：男年龄：12（相对原子质量）性格：稳重已婚：有两个女儿工作：做燃料、钻石、净化剂（净 水）、 还原剂（冶炼金属）。姓名：碳初中化学沪教版九年级上册整理与归纳妹妹：一氧化碳妹妹：一氧化碳是谁在发挥魔力呢？是谁在发挥魔力呢？是谁破环了我们的环境，影响了我们的生活？是谁破环了我们的环境，影响了我们的生活？谁是凶手？大女儿和小女儿谁是凶手？大女儿和小女儿两个女儿都是坏人吗？两个女儿都是坏人吗？初中化学沪教版九年级上册整理与归纳有一天巫婆要来抓碳父的大女儿，碳父为了救大女儿就把她变成了小女

2、儿，请问碳父是怎么把大女儿变成小女儿的呢？有一天巫婆要来抓碳父的大女儿，碳父为了救大女儿就把她变成了小当我们两个都化妆成一个模样时候，你还能认出我们谁是谁吗？当我们两个都化妆成一个模样时候，你还能认出我们谁是谁吗？能说出她们各自产生的现象是什么吗？能说出她们各自产生的现象是什么吗？碳父和他的家人这些物质之间是怎么转化的？碳父和他的家人这些物质之间是怎么转化的？小结：通过这节课，我们复习了哪些知识？1、CO与CO2的物理性质2、CO与CO2的化学性质3、CO与CO2的相互转换4、CO与CO2用途与危害小结：通过这节课，我们复习了哪些知识？1、CO与CO2的物理1、下列不属于二氧化碳用途的是（）A

3、供给呼吸 B用作气体肥料 C用于人工降雨 D生产碳酸饮料2、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液当中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）A、先变红后变紫 B、变红后颜色不再改变C、先变无色后变红色 D、先变蓝后变紫AA1、下列不属于二氧化碳用途的是（）2、“雪碧”是一种无色3、下列方法或做法中，不能用于鉴别CO2和CO的是( )A分别闻两种气体的气味B将两种气体分别通过澄清石灰水中C将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中D将燃着的木条缓慢从瓶口伸入到分别盛 有CO2和CO的集气瓶中A3、下列方法或做法中，不能用于鉴别CO2和CO的是( 除杂D除杂DDD1、实验现象有哪些？2、酒精灯的作用是什么？3、请

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