二年级语文上册阅读理解及答案(审定版)

1、二年级语文上册阅读理解及答案（审定版）一、延伸小阅读。连衣裙一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我 难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（9而9 ye）着说出了 原因。妈妈抚慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈 找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉 得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。.从文中找出下面词语的近义词或反义词。近义词：美丽（）认真（）反义词：哭（）开心（）.用“一一”画出“我”难过的原因，用“”画出“我”破涕为笑的原 因。二、课外阅读。小小的希望我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天：小鸟能听懂我

2、的话，我也能学会讲小鸟的话。那样，我就会告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有 张抓鸟的网。我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶 间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多 的花园。.从文中找出下面词语的近义词。愿望一一（）谈论一一（）. “我”会和小鸟交谈些什么？用“”画出相关句子。我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来 不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。有些虫子 脾气不太好，比方天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，

3、她总是想顶我一 下。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（）你在夜晚听见草地里的歌声一一你（）一定能找到我！.选文共有 个自然段。.从文中找出以下词语的反义词。坏（）讨厌（）难过（）.选择恰当的关联词填入选文中的括号里。只有才如果就只要就.为什么“我喜欢当一只小虫子”？结合文章内容说一说。答案1、漂亮 仔细 笑 难过2.树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了. 希望 交谈.我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树木、花朵，还有越来越多的花园。.因为“我”想保护小鸟，告诉小鸟远离危险，和小鸟做和谐共处的好朋友。.爬树。. 一百多.掌握的本领再多

4、，也不如掌握一种有用的本领。、4两 上坡 下坡 大海的波浪 小船在海浪里颠簸红扑扑的脸蛋一个红苹果 火辣辣的一个大火球5、B乳酸杆菌牙齿V X不欢迎。保护牙齿的方法有很多，如每天早晚都认真、仔细地刷牙，少吃太 甜的东西。zhangV ganV淘气 能干雷姑娘 雨姑娘 风姑娘绿 青 红纳闷 大摇大摆B4.狐狸老虎b8、1.狠心保护功夫大灰狼2.快乐阴森美丽创作3.大大小小的野兽吓得撒腿就跑。城堡 攻打攻打 拯救3.因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。9、1. 拍拍手 施施肥 扫扫地 看一看 想一想 做一做小雄天都在学校里劳动。小雄小刺猾、1喜欢摘鲜花。二天都想在学校里，

5、不想回家。 小松鼠/欢吃果子。浇浇水 施施肥 扫扫地C10、1. 水草 杨树 垂柳河岸上杨树高高的，一棵挨挨i）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂 柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水 里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mdo）。杨树（垂柳） 勇士（少女或姑娘）唱歌跳舞打扮 观赏B. 5. 称赞 成功.要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春 夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。.没有，因为乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。.害怕困难的人，什么也不会得到。.5.大雁 青蛙 松鼠山村的孩子。喜欢。因为

6、它很善良，想着好朋友。.写给燕子的信：快快搭好温暖的窝。.很多人说同样的话. 水里 陆地上. A.半边水里游啊游，半边羊儿在吃草。14、.又高又大 又细又长 又大又红. ,?.首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。. 壁虎 在遇到危险时会自己断尾 蝙蝠能发出超声波，探测前方是否有障碍物15、. 3. 好 喜欢 快乐.只要就.当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以只要你在夜晚听见草地里的歌声一你就一定能找到我！3.为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话?三、阅读短文，回答以下问题。猫和狐狸一天，猫在森林里

7、遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先 生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本 领？ ”“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”“就这一点本领吗？ 狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本 领。”就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得 及逃走，被猎狗抓走了。.猫除了会抓老鼠，还会 O.狐狸掌握 种本领。.这个故事告诉我们一个什么道理？四、阅读青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风 爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远

8、远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏.全文共有个自然段。.按短文内容填空。我在路上走时，喊了 次，分别是在时和时喊的。青岛的路像，所以汽车远远地开来时，真像O.仿造例句，写一写。汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。妹妹，真像 O太阳，真像。五、阅读课外短文，完成练习。小红脸和小蓝脸他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明睡觉 前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里 安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小 家伙在这里又吃残渣，又

9、吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫” 了。哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院！两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找 下一个不注意口腔卫生的小朋友. “安乐窝”在文中指的是（）A.鸟窝B.安逸舒适的生活环境C.安乐的医院. “小红脸和小蓝脸”指的是,他们会弄坏小明的。.判断对错，对的画“，错的画“X”。（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（）（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。（）.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？你能想到哪些保护牙齿的方法？六、阅读短文，完成练习。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带

10、来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和 村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一 张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了！春妈妈带来了三个能干的小姑娘。.给加点字的正确读音画“。朝前f (chang zhang) 能干 (gan gan).春妈妈带来了三个、的小姑娘。.春妈妈带来的三个小姑娘是、o.雨姑娘来了，大树变了，小草变了，花朵变了，这一切真美啊！七、阅读课文片段，完成练习。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常 很不一样，都很纳闷。再往狐狸

11、身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽 吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑 的。.根据意思写出文中的词语。(1)疑惑不解。走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。. “跟往常很不一样”是因为()A.小动物们都害怕狐狸B.狐狸后面跟着老虎C.小动物们都害怕老虎.写出描写百兽们害怕的语句。. “狐假虎威”在文中指借着 的威风吓退百兽，现在用来形容（填序号）。a.两个人一起做坏事。b.借着别人的权势来欺压、恐吓人。八、课文综合阅读。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那 就是我们的树。不知谁说

12、了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人补充：“他抢走了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇 土。.比一比，再组词。狠（） 保（）狼（） 堡（）.填上合适的词语。例：（凶恶）的魔王（）的童话例：（攻打）魔窟（）童话（）的城堡例：（凶恶）的魔王（）的童话例：（攻打）魔窟（）童话（）的城堡（）城堡（）的公主（）公主九、请认真阅读短文，完成练习谁最爱校园森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖 励最热爱校园的小动物。小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。一想

13、到来学校，我就高兴 得手舞。”小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落 下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。”大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大 家说我更漂亮了。”小松鼠，你呢？ ”山羊老师问不说话的小松鼠。小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇 水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。”山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？.照样子，写词语。浇浇水摇一摇.根据短文内容连一连。小猴子每天都在学校里劳动。小刺猬喜欢摘鲜花。大白鹅每天都想在学校里，不想回家。小松鼠喜欢吃果子。.根据短文内容填空。小松

14、鼠给树木，给花草，还用大尾巴。.你认为哪个小动物会是“校园之星”？（）A.小猴子 B.小刺猬 C.小松鼠 D.大白鹅十、阅读短文，完成练习。夏季夏季悄悄地来了，河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光。河岸上杨树高高的，一棵挨（而）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展 宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在 精心打扮，观赏自己的花容月貌（md。）。.短文写了夏天的（）、（）、（）这三种景物。.用“”画出文中的一句比喻句，这句话把（）比作（）。.我从文中（）、（）、（）等词语中感受到垂柳像姑 娘。. ”河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用

15、的很好。下面理解正确的一项为哪一项（）“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水 草的淘气可爱和生机勃勃。“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。十一、课外阅读训练。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gbu）唱出那么动听的歌来。人们一谈 起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好方法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它到达目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清 晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不

16、断（duan）地练下 去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。.短文一共有（）自然段。.在短文中找出以下词语的反义词。批评一一（）失败一一（）.怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中画下来。.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。十二、课外阅读。秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁，让他 们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙：盖好被子别着凉生病。一封写给贪 玩的松鼠：快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上 冬衣。咦，树上的枫叶都到哪儿去了？哈，

17、全被秋姑娘写了信。.短文第一段有 句话，是围绕第 句话来写的。.秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋姑娘吗？为什么？.请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。（选一个你喜欢的小动物来写）刺猬 燕子 蚂蚁十三、阅读课内语段，完成练习。第一个字北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后，妹夫秦观陪苏轼到书房休 息，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着：我有一物生得巧，半边鳞 甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”于是他随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一 旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。”写完，秦观拍手：“真妙！真 妙！ ”苏小妹听了，走进书房，问道：“什么东西如此之妙？ ”她俯身看过，也 随口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极，妙极！”.我不知道“异口同声”的意思，可以查词典来理解它。这个词语的意思是O.从秦观的字谜中，我知道了这个字由两种动物的名字组成，左边的动物生活在,右边的动物生活在 o.短文中这三个字谜的谜底相同，这个字是()A.鲜B.群C.虾.这个字特别有趣，请你也用这个字写一个谜语。十四、课外阅读。射水鱼小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射