人教版部编版数学二年级上第3单元《认识直角》教学课件

1、 认识直角人 民 教 育 出 版 社二 年 级 上 册数 学 第 3 单 元 认识直角人 民 教 育 出 版 社二 年 级 找一找哪里有角。找一找哪里有角。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识直角（2）用三角尺画直角1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识直角（2）用三角探究点 1认识直角（ ）（ ）（ ）顶点边边你还记得角的各部分名称吗？探究点 1认识直角（ ）（ ）（ ）顶点边这些图形中有角吗？这些图形中这些角都是直角。这些角有什么特点？这些角都是直角。这些角有什么特点？三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。三角尺可

2、以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个角很这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。下面哪些角是直角？这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。归纳总结：1.直角是一类特殊的角：直角有一个顶点和两条边；所有的直角大小都相等。2.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比归纳总结：1.直角是一类特殊的角：直角有一个顶点和两条边；所你会用纸折一个直角吗？你会用纸折一个直角吗？2.数一数下面的图

3、形中各有几个直角？（选题源于教材P40第2题）小试牛刀4个4个1个2.数一数下面的图形中各有几个直角？（选题源于教材P40第28.照右图在钉子板上围一个正方形和一个长方形。（选题源于教材P44练习八第8题） 略。8.照右图在钉子板上围一个正方形和一个长方形。（选题源于教材14.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角，再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角。再拿一个长方体的盒子，数一数，你发现了什么。14.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角，再数一数探究点 2画直角你知道怎样画直角吗？探究点 2画直角你知道怎样画直角吗？点击播放讲解动画点击播放讲解动画画直角的方法：1. 画一个

4、点，从这点起画一条直直的线。2. 把三角尺的一条直角边与这条线重合，三 角尺的直角顶点与点重合，以该点为端点 沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。3. 画成一个直角并标上直角符号。方法点拨：画直角的方法：方法点拨：小试牛刀在方格纸上画一个直角。小试牛刀在方格纸上画一个直角。7.在方格纸上画直角（从给出的点画起）。小试牛刀（选题源于教材P44练习八第7题） （画法不唯一）7.在方格纸上画直角（从给出的点画起）。小试牛刀（选题源于教1.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一 比 ；所有的直角大小都相等。2.画直角的方法：（1）画一个点，从这点起画一条直直的线。（2）把三角尺的一条直角边与

5、这条线重合，三角尺的直 角顶点与点重合，以该点为端点沿三角尺的另一条 直角边画一条直直的线。（3）画成一个直角并标上直角符号。1.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一1下面哪些角是直角？在括号里画“”。 夯实基础1下面哪些角是直角？在括号里画“”。 夯实基础2找出图中的直角，并标出直角符号。()个直角 ()个直角 ()个直角()个直角 ()个直角 ()个直角4122652找出图中的直角，并标出直角符号。()个直角 3按要求在方格纸上画直角。(1)用给出的点作顶点画直角。(2)以给定的点为顶点，给定的线为一边画直角。3按要求在方格纸上画直角。(1)用给出的点作顶点画直角。(4谁说得对？在括号里画“”。 易错辨析辨析：角的两边叉开越