大班科学活动各种管子教案反思_第1页
大班科学活动各种管子教案反思_第2页
大班科学活动各种管子教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班科学活动各种管子教案反思这是大班科学活动各种管子教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标1、了解各种各样的管子在日常生活中的应用，能依据管子的特点对管子进行简洁的分类。2、明白管子给人们的生活带来了便利，让幼儿明白不向管道中乱扔东西。3、感受运动的欢乐，愉快身心。4、培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、主动向上的良好品质。二、活动准备图片：各种各样的管子（软管、硬管、可伸缩的、粗细不同的管、电线管、水管等）纸、抹布、等。三、活动重点了解各种各样的管子在日常生活中的应用，明白不向管道中乱扔东西。四、活动导入1、老师激发幼儿爱好，组织幼儿探究。老师：小好友，今日老师给大

2、家带来了几样东西，你们想不想看一看呀？出示图片，师幼共同观看。（各种各样的管子的图片）老师：小好友们看图片，哪位小好友能告知老师，这些管子是做什么的吗？引导幼儿商量，从而引出管子。五、活动绽开老师引导幼儿观看管子老师：如今，我们一起来看一看这些管子，比比哪位小好友观看得最认真，发现管子的特点最多。2、引导幼儿熟悉各种类型的管子老师：小好友，你们刚刚看到的管子都一样吗？这些管子哪些地方不一样？3、引导幼儿了解管子在生活中的应用，不往管道中乱扔东西。老师：小好友们熟悉了各种管子，那么老师想问一下小好友们：（1）这些管子都分别用在什么地方？给我们带来了哪些便利呢？（幼儿商量答复）（2）老师：小好友想

3、一想哪些物品能很简单的通过管子？哪些物品在管子中不简单通过？（幼儿商量答复）（3）老师这里有许多东西，有玩具、纸、抹布、塑料袋等等，这些东西能很简单的通过管子吗？（教育幼儿不往管道中乱扔东西）4、老师：刚刚我们熟悉了各种各样的管子，如今我们来做一个游戏，好不好呀？老师：我们来帮管子找家。-启发引导幼儿说出管子的外形、颜色、质地等，并学习管子的简洁归类。六、活动延长老师引导幼儿观看幼儿园里的管子。请小好友设计一件管子作品，并展现给爸爸妈妈看。活动反思：在好玩的管子这一活动中，提高幼儿对科学的爱好，发挥幼儿主动主动探究、了解管子的特征是这次活动的重点。活动一开头，老师以吸管毛毛虫来做客并带着幼儿进入管子王国引出课题，使幼儿留意力快速地集中起来。接着让幼儿自由观看、挑选、初步熟悉管子。让他们摸一摸、玩一玩，挑一个喜爱的管子认真看，它是什么外形，什么材料？带着这些问题让幼儿自己观看、探究管子的特征。在观看中训练幼儿用一双面敏感和不断发现的眼睛。孩子们从管子外形、颜色、材料纷纷说出自己手上管子的特征。幼儿在自选喜爱

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论