冀教版小学语文四年级上册课件：12孔子学琴【第1课时】

1、电影话说长江插曲电影话说长江插曲助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时孔子学琴12助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时孔子学琴121.认识7个生字；会写11个生字；理解“诚恳、抑扬、顺畅、沉浸、博大”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）学习目标1.认识7个生字；会写11个生字；理解“诚恳、抑扬、顺畅、沉相关资料孔子(前551前479)：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子的言行主要载于论语及史记孔子世家中。相关资料孔子(前551前479)：名丘，字仲尼，春秋时期鲁鲁书写指导“鱼”中间的“田”上宽下窄，下横宜长。l我会

2、写鲁书写指导“鱼”中间的“田”上宽下窄，下横宜长。l我会写毕书写指导“十”横宜长，托住上部，竖在竖中线上。b毕书写指导“十”横宜长，托住上部，竖在竖中线上。b恳书写指导“恳”横折部分稍短，捺长；“心”卧钩起笔轻快。kn恳书写指导“恳”横折部分稍短，捺长；“心”卧钩起笔轻快。k谱书写指导左窄右宽。右部中横略长，“日”稍扁。p谱书写指导左窄右宽。右部中横略长，“日”稍扁。p技书写指导左窄右宽，“支”上面竖不可过长，捺舒展。j技书写指导左窄右宽，“支”上面竖不可过长，捺舒展。j畅书写指导右部撇的斜度要一致，第二撇长于第一撇。chng畅书写指导右部撇的斜度要一致，第二撇长于第一撇。chng醉书写指导左

3、右等宽，左边宜短；右边宜长。zu醉书写指导左右等宽，左边宜短；右边宜长。zu境书写指导左窄右宽。“土”略往上提；右部竖弯钩要有力。jn境书写指导左窄右宽。“土”略往上提；右部竖弯钩要有力。jn浸书写指导左窄右宽；“冖”托上盖下，“又”捺伸展。jn浸书写指导左窄右宽；“冖”托上盖下，“又”捺伸展。jn博书写指导左窄右宽。“寸”中的横稍长。b博书写指导左窄右宽。“寸”中的横稍长。b佩书写指导左窄右宽。右部竖撇与横斜钩角度对称。pi佩书写指导左窄右宽。右部竖撇与横斜钩角度对称。pi瑟 痴 抑 schy我会认瑟 痴 抑schy我会认击磬 师襄 戛然而止 诚恳 顺畅qng xing易读错字ji kn c

4、hng击磬 师襄 戛然而止 qng xing易曲q（歌曲、异曲同工）q（曲折、是非曲直）多音字曲q（歌曲、异曲同工）多音字精通：厌倦：诚恳：抑扬：毕恭毕敬：运用自如：理解词语对学问、技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握。对某种活动失去兴趣而不愿继续下去。真诚而恳切。(声音)高低起伏。形容态度十分恭敬。本课用来形容孔子弹琴时恭敬的态度。造句：对于老师的教诲，他总是毕恭毕敬地聆听。运用得非常熟练、自然。 造句：这些数学公式他掌握得很好，所以做题能运用自如。精通：理解词语对学问、技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握。悦耳动听：如醉如痴：炉火纯青：理解词语好听。形容孔子弹奏的乐曲动听。造句：她的歌声悦耳动

5、听。形容人的精神状态失常，神思恍惚。本课用来形容师襄听孔子弹奏乐曲到了神思恍惚的程度。造句：这段时间他看武侠小说看得如醉如痴。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。本课用来形容孔子弹琴技术高。造句：经过不断的练习，他的绘画技术已经炉火纯青了。悦耳动听：理解词语好听。形容孔子弹奏的乐曲动听。 点击听朗读 点击第一部分(第1自然段) 概括介绍。写孔子是位思想家、教育家，有多方面的特长，但他从不满足，还向师襄学弹琴。第二部分(第26自然段) 详写经过。写孔子学琴的经过，表现出孔子学琴的严谨、一丝不苟，做事精益求精。第一部分(第1自然段) 概括介绍。写孔子是位思想家、教育家， 只见孔子正毕(b)恭毕敬

6、地弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。 孔子连忙站起来，诚恳(kn)地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技(j)巧呢！”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。文中哪些句子可以体现孔子学琴的态度？ 只见孔子正毕(b)恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹 孔子摇摇头，说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？” 孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远 孔子摇摇头，说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容课堂小结初读课文，说一说课文主要讲了什么事情？ 讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时

7、向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。课堂小结初读课文，说一说课文主要讲了什么事情？ 讲述了1看拼音写词语。 chng kn j qio li chng chn jn jng ji b xu r zu r ch诚 恳 境 界技 巧 博 学沉 浸流 畅 如 醉 如 痴1看拼音写词语。诚 恳 境 界技 巧 博 学沉 浸流 畅 2.辨字组词。浸（）侵（）奏（）秦（）博（）搏（）悟（）语（）沉浸侵略博学搏斗演奏秦国领悟语文2.辨字组词。博（）沉浸侵略博学搏斗演奏秦国领悟语文3将下列词语填写完整。()地而坐 运用自()顺()自然 ()耳动听(

8、)情洋溢 如()如痴戛然停() 炉火纯()席如其悦激醉止青3将下列词语填写完整。席如其悦激醉止青4写出下列加点词语的近义词。(1)孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”()(2)师襄一听，又惊异，又佩服。()(3)你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神。()诚挚敬佩.懂得4写出下列加点词语的近义词。诚挚敬佩.懂得5.选词填空。炉火纯青出神入化(1)王羲之的书法已经达到了()的程度。(2)徐悲鸿画的马()，令人叹为观止。炉火纯青出神入化5.选词填空。炉火纯青出神入化6.按要求写句子。(1)你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了。(改为因果关系的句子)_(2)我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么