版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1掌握光谱、连续谱和线状谱等概念。2知道氢原子光谱的实验规律;3知道经典物理的困难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特性。学习目标第十八章 原子结构18.3 氢原子光谱1掌握光谱、连续谱和线状谱等概念。学习目标第十八章 原子1什么是光谱、连续谱和线状谱2氢原子光谱的实验有哪些规律问题指导:1什么是光谱、连续谱和线状谱问题指导:一 、光谱1.光谱:用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光的波长(频率)成分和强度分布的记录,即光谱.一 、光谱1.光谱:用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光的(1)连续光谱定义:连续分布的包含有从红光到紫光各种颜色光的光谱叫做连续光谱。产生条件: 炽热的固体、液体和高
2、压气体的发射光谱是连续光谱。例如:白炽灯丝发出的光、炽热的钢水发出的光都形成连续光谱。2.光谱的分类发射光谱吸收光谱连续光谱线状谱由发光体直接产生的光谱被物质吸收后产生的光谱(1)连续光谱2.光谱的分类发射光谱吸收光谱连续光谱线状谱(2)线状谱(明线光谱)定义:含不连续的亮线的光谱叫做线状谱。线状谱中的亮线叫谱线,各条谱线对应不同波长的光。产生条件:稀薄气体或金属的蒸气的发射的光谱是线状谱.产生机理:线状谱由游离状态的原子发射的,也叫原子光谱。每种原子只能发出具有本身特征的某些波长的光,因此线状谱的谱线也叫原子的特征谱线。每一种原子都有自己特定的原子光谱,不同原子,其原子光谱均不同原子光谱(2
3、)线状谱(明线光谱)每一种原子都有自己特定的原子光谱,不(3)吸收光谱定义:高温物体发出的白光通过物质时,某些波长的光被物质吸收后产生的光谱,叫做吸收光谱。产生条件:高温物体发出的白光通过温度较低的气体后产生的。 太阳的光谱是吸收光谱。(3)吸收光谱例2.(多选)在实际生活中,我们可以通过光谱分析来鉴别物质和物质的组成成分。例如某样本中一种元素的含量达到10-10g时就可以被检测到。那么我们是通过分析下列哪种谱线来鉴别物质和物质的组成成分的?( ) A 连续谱 B 线状谱 C 特征谱线 D 任意一种光谱 B C例1(多选).关于光谱,下列说法中正确的是()A太阳光谱是连续光谱B稀薄的氢气发光产
4、生的光谱是线状谱C煤气灯上燃烧的钠盐汽化后的钠蒸气产生的光谱是线状谱D白光通过钠蒸气产生的光谱是线状谱BC例2.(多选)在实际生活中,我们可以通过光谱分析来鉴别物质和二、氢原子光谱的实验规律分立的1氢原子光谱(1)从氢气放电管可以获得氢原子光谱,如下图所示是可见光区域的4条谱线.二、氢原子光谱的实验规律分立的1氢原子光谱(2)巴耳末公式 氢原子光谱在可见光区域的4条谱线满足巴耳末公式n有两层含义:1.n取一个值,可求出氢光谱中一条谱线的波长,说明每一个n值分别对应一条谱线。2.n只能取正整数值3,4,5说明氢原子光谱的波长只能取分立值,不能取连续值,n小于等于6是可见光,n大于7是紫外线即前四
5、条谱线在可见光区域,其他在紫外线区域(2)巴耳末公式 n有两层含义:例3.氢原子光谱巴耳未系最小波长与最大波长之比为()A B C D A例4(多选)关于巴耳末公式 的理解,正确的是()A此公式是巴耳末在研究氢原子光谱特征时发现的B公式中n可取任意值,故氢原子光谱是连续谱C公式中n只能取不小于3的整数值,故氢原子光谱是线状谱D公式不但适用于氢原子光谱的分析,也适用于其他原子的光谱AC 例3.氢原子光谱巴耳未系最小波长与最大波长之比为()A 三、经典理论的困难(2)经典物理学无法解释原子光谱的分立特征(1)经典物理学无法解释原子的稳定性(1)按照经典物理学,核外电子在原子核的库仑引力作用下,以一
6、定的速度绕核转动,电子做变加速运动,它产生的电磁场就在变化,而变化的电磁场会激发电磁波,即电子不断把自己绕核转动的能量以电磁波的形式辐射出去.因此电子绕核转动使系统不稳定,电子会失去能量,轨道半径逐渐变小,最后落在原子核上.但是事实不是这样,原子是个很稳定的系统.(2)根据经典电磁理论,电子辐射的电磁波的频率就是它绕核转动的频率.电子越转能量越小,它离原子核就越来越近,转得也就越来越快,这个变化是连续的,也就是说,我们应该看到原子辐射出各种频率(波长)的光,即原子的光谱应该总是连续的,而实际上我们看到的是分立的线状谱.三、经典理论的困难(2)经典物理学无法解释原子光谱的分立特征 光 谱定义:由
7、发光体直接产生的光谱产生条件:炽热的固体、液体和高压气体发光形成的光谱的形式:连续分布,一切波长的光都有连续光谱线状光谱(原子光谱)产生条件:稀薄气体发光形成的光谱光谱形式:一些不连续的明线组成,不同元素的明线光谱不同(又叫特征光谱)发射光谱吸收光谱定义:连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的光谱产生条件:炽热的白光通过温度较白光低的气体后,再色散形成的 课堂小结各种光谱的特点及成因: 光 谱定义:由发光体直接产生的光谱产生条件:炽热的固体1(多选)对原子光谱,下列说法正确的是()A原子光谱是不连续的B由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的C各种原子的原子结构不同,
8、所以各种原子的原子光谱也不相同D分析物质发光的光谱.可以鉴别物质中含哪些元素2(多选)关于光谱和光谱分析,下列说法中正确的是()A太阳光谱和白炽灯光谱都是连续谱B霓虹灯产生的是明线光谱C进行光谱分析时,只能用明线光谱D同一元素吸收光谱的暗线与明线光谱的位置是一一对应的课堂训练1(多选)对原子光谱,下列说法正确的是()2(多选)3 (多选)下列说法正确的是:( )A 通过光栅或棱镜可以把光按波长展开,从而获得光的波长成分的记录,这就是光谱。即光谱与光强度无关。B 通过光栅或棱镜可以把光按波长展开,从而获得光的波长成分和强度分布记录,这就是光谱。即光谱不仅记录了光的波长分布,还记录了强度分布。C 在研究太阳光谱时发现太
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医用细胞产业链招商引资的调研报告
- 布料染色行业经营分析报告
- 书法用纸产业链招商引资的调研报告
- 2024年度伊春市大箐山县“黑龙江人才周”事业单位公开招聘16人笔试模拟试题及答案解析
- 2024年10月广东深圳市光明区卫生健康局招聘一般专干1人笔试模拟试题及答案解析
- 现场监督检查情况报告
- 生物课程资源建设计划
- 应急演练在急诊工作中的重要性计划
- 历史事件的重要性-探索历史事件的意义和影响
- 应急通讯与信息管理培训
- 从ChinaSCAN看中国ICU侵袭性真菌感染课件
- 升压站通信系统设备安装施工方案
- 李子奈-计量经济学分章习题及答案
- 新高考英语读后续写——人物描写高级表达素材
- PE II 10 kW中频电源
- 阻化剂安全性和环保性评价报告
- 语文七年级(上)读读写写
- 客户服务与沟通技巧培训课件(共92页).ppt
- 传染病综合防控讲义课件
- 循环水系统加药系统方案设计
- 圆锥齿轮参数设计
评论
0/150
提交评论