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文档简介
1、第2节 需要多少钱教学目标:1知识与技能目标:(1)探索并掌握两位数乘一位数的口算方法。(2)结合具体情境,能用乘法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的应用。2过程与方法目标:(1)通过尝试,促进学生自主探究,沟通新旧知识之间的联系,学会独立思考解决问题。(2)经历与他人交流、合作;经历多种算法交流的过程。在与同伴交流,小组学习的过程中,学会与他人合作、交流、分享。3情感、态度与价值观:(1)在独立思考,合作交流的过程中,能够认真倾听与质疑,不断反思自己的思维历程,养成良好的学习习惯。(2)引导学生多角度思考问题,培养学生思维的灵活性及与人合作交流的意识。教学重点:掌握两位数乘一位数
2、的口算方法。教学难点:探索两位数乘一位数的口算方法。教学准备:课件、学习卡片。教学流程:学习环节教师指导要点学生学习活动达成目标集体学习创设情境,问题导入。独立探索组际交流口算“123”的方法独立探索巩固练习诊断学习结果星期天,甜甜、淘淘和明明一起来到海边,仔细观察图,他们在做什么呢?你能从中获得那些数学信息?能提出什么数学问题?出示学习任务,组织学生探究思索。组织全班交流,介绍不同的计算方法。引导学生说明,理解不同的计算方法。出示学习任务,组织学生探究思索。完成数学书P33练一练观察主题图,找出所需的数学信息。认真倾听,明确学习任务。明确学习指南中的学习要求。独立思考,解决问题。全班交流。介绍组内认可的口算方法。比较不同方法的异同。认真倾听,明确学习任务。明确学习指南中的学习要求。独立思考,解决问题。完成数学书中的练习。情境引入,激发解决问题的欲望。理解要解决的问题明确学习流程。独立思考,找到解决问题的方法。认真倾听,并理解不同计算方法的道理。针对方法提出质疑。认真倾听,明确学习任务。明确学习指南中的学习要求。独立思考,解决问题。理解要解决的问题明确学习流程。独立思考,找到解决问题的方法。学生是否掌握两位数乘一位数的口算方法,并能正确地进行口算。板书设计: 需要多少钱 问题一:买3个游泳圈需要多少钱
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