农村留守儿童调研初步方案

1、农村留守儿童调研初步方案一、项目名称。留守儿童现状调查二、项目主题 了解留守儿童学习生活现状，关注留守儿童心理健康，加强大学生社会责 任感三、活动目的 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、 了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感 具有不可替代的作用。而且我国现有2000万农村留守儿童，在一些农村劳 动力输出大省输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。 父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童 中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已 经成为不可忽视的社会问题：由于监护

2、不力而产生的逃学，厌学，辍学现 象；缺乏父母关爱，身体心理健康堪忧；疏于照顾，人身的安全等。我们 大学生应关注社会，关心留守儿童，我们希望通过实地调研考察留守儿童 的学习、生活情况及心理状况，呼吁社会给予孩子更多的关爱；通过走访 调查外来务工人员，了解其真实想法，呼吁社会给予外来务工者更多的理 解和帮助；通过调研为有关方面解决这一严峻的现实社会问题提供一定的 原始数据支持，为构建社会主义和谐社会尽自己的一份力量。四、调查人群留守儿童+临时监护人+老师五、调查方式及内容1，走访留守儿童的临时监护人，与他们交流，了解留守儿童在家的表现。 2，与留守儿童的老师进行交流，了解留守儿童在校期间的表现。3

3、，通过问卷的的形式，了解目前留守儿童的基本情况。问卷由留守儿童本 人填写。重庆农村留守儿童调查问卷亲爱的小朋友：你好！这是一份有关你们自己的问卷调查，你的意见相当宝贵，请就你的个人情况和感受 如实填答，此问卷不记姓名，调查结果仅供学术研究使用，绝对保密，谢谢参与！一、基本信息B、女1性别AB、女年级A、一年级 B、二年级C、三年级 D、四年级 E、五年级 F、六年级G、其他二、情况调查1、你的父母为什么不在你身边？（ ）A、都出去打工了B、有一方去世C、父母都去世D、父母离异2、你的父母不在你身边时，你和谁生活在一起？（ ）A、（外）祖父母 B、亲戚 C、其他人 D、自己住3、你多久和父母联系

4、一次？（ ）A、一周一次 B、一月一次C、经常，不定时 D很少4、你是否担心父母在外打工会出事？（ ）A、很担心 B、有点担心C、不担心5、你对父母外出打工的态度是？（ ）A、支持 B、不支持 C、无所谓 D、不想说6、你觉得父母不在身边对你最大的影响是什么？（ ）A、孤单没人聊天B、生活没人照顾C、学习没人知道监督 D、其他7、你遇到困难的时候，最先向谁求助？（ ）A、给父母打电话B老师 C、亲戚 D、自己解决8、你父母外出打工，多久回来一次？（ ）A、1个月 B、半年 C、一年 D、一年以上9、如果考试没考好，大多数情况下，你认为是什么原因造成的？（ ）A、自己平时不够努力 B、没有老师或

5、家长指导C、客观原因D、自己本来就不行 10、你对学习的态度如何？（ ）A、听老师话，十分刻苦B、听老师话，比较刻苦C、一般，不爱听老师话D、不努力，不爱听老师话11、有没有在课后复习知识？如果没有，是什么原因呢？（ ）A、经常复习B、很少复习，没时间C、偶尔复习，想不起来D、很少复习，不喜欢12、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评，你会怎么做？（ ）A、承认错误，下次不再犯B、有点气愤，但只在心里想C、无所谓，听完就算D、当面顶撞，对着干13、你平常如果生病，会怎么办？（ ）A、忽略 B、自己配药 C、看医生，抓药D、打电话给父母14 、你平常会帮助家人做家务吗？（ ）A、每天 B、经常

6、 C、很少 D、从不15、平常的周末，放假时间都做什么？（ ）A、做家务 B、做农活C、学习D、玩16、在学校里的朋友多吗？（ ）A、很多B、不是很多C、很少D、没有17、你觉得身边的人关心你吗？（ ）A、从不关心 B、很少关心 C、偶尔关心D、很关心18、你最感谢的人是谁？（ ）A、父母 B、在家照顾自己的人 C、老师 D、其他，是谁？19、你是否喜欢呆在角落，害怕陌生人？（ ）C、不喜欢，害怕D、不喜欢，不害怕20、你是否觉得自己很棒、很优秀？（ ）A、我很棒，我做的很好 B、我做的很一般C、我做的比很多人差D、我做什么都不成功21、喜欢上学吗？感谢老师吗？（ ）A、喜欢，感谢B不喜欢，但

7、是感谢C、喜欢，不感谢D、不喜欢，不感谢22、在你希望的，或者与自己希望相符的选项后“V”（多选） 生活上我希望： TOC o 1-5 h z A、能得到学校的关怀，父母在身边关怀。（）B、有很多朋友，可以和大家一起分享快乐。（）C、希望可以吃的更好一点，穿的更好一点。（）D、希望自己照顾自己的能力越来越强。（）E、希望自己的父母能赚很多的钱，然后回家。（）F、希望父母在外可以平安，健康。（）G、希望获得自由，不被学校束缚。（）H、摆脱痛苦的世界。在学习上我希望：A、希望得到更多的指点，辅导。（）B、希望得到同学们的关心，和同学们一起学习，玩耍。（）C、希望自己的父母能够在身边帮助自己学习。（

8、）D、希望自己学习好，给父母争光。 TOC o 1-5 h z E、希望得到老师更多的关注，关心。（）F、希望有更好的经济环境，有更多的学习资料。（）G、不想继续在这里学习，希望和父母一起在城市学习。（）H、不想读书了，想自己去赚钱。在心理上，我对一些事情的看法：A、 我觉得社会不公平，前途一片昏暗，看不到希望。（）B、如果政府努力帮助我们，生活会好起来的。（）C、我要努力学习，将来改变自己的经济状况。（）D、社会，别人都很关系我，我将来要回报他们。（）E、社会，别人都不关心我，我也不会去关心他们。（）F、我很有同情心，帮助，爱护，保护小动物。（）G、我总是害怕被身边的人欺负。（）H、我经常因为一些小事情和小朋友打架或者发脾气。（）23，如果可以，你愿意与父母去城里读书吗？为什么？答：23，写一句你最想对父母说的话。问卷到此结束，谢谢你！六、活动要求1、外出调查走访时应统一佩戴证件，统一着装；2、走访对象要符合条件，数据要真实可靠，态度要端正，口吻要亲切， 不可强制采访；3、走访时间不限，组员各自机动安排，但要保证质量，不可急于求成；4、严禁一切扰民违法乱纪行为。七、后期工作1、实践成果提交老师，听取修改意见；2、 与其他