德国妈妈的岗位说明书

1、Word 德国妈妈的岗位说明书 德国人的严谨有目共睹，如此强大的民族，从何而来?答案是：教育。对德国妈妈来说：与其喊破嗓子，不如做出样子!法规大于宠爱，身教重于言教!看看德国妈妈岗位说明书上的62条德式教养规章，教出自律好孩子吧，同时也反思一下，我们做到了多少! 一、德国妈妈岗位关键问题与对策 q1:孩子丢三落四怎么办? 德国妈妈三不曲：不提示、不帮忙、不管他! q2:孩子花钱如流水? 给孩子的礼物对帐本!多花的钱，就扣回来!教会孩子，多花的每一分钱都是父母的。 q3:孩子不好好吃饭，怎么办? 德国妈妈的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿! q4:小孩抢玩具，怎么办? 先到者先得，不然都别玩!教会

2、孩子，社会没有肯定的公正，只有规章与秩序。 q5:孩子拖拖拉拉就是不睡? 说定时间，绝不妥协!父母破坏规章，孩子就会轻视规章。 q6:我的孩子恋爱了? 德国妈妈敬重孩子的爱情，由于学习爱与被爱是一种珍贵的力量。 二、德国妈妈岗位的十条行为准则 铁规章1：不要多帮孩子做，而是多让孩子做 铁规章2：孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责 铁规章3：教养孩子，父母必需以身作则 铁规章4：告知孩子：跌倒了，自己站起来 铁规章5：不要在孩子心裡埋下暴力的种子 铁规章6：学习如何争论，是成长的第一步 铁规章7：学习爱与被爱是一种珍贵的力量 铁规章8：让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大 铁规章9：不以自己

3、的阅历，取代孩子的感受 铁规章10：教育孩子：社会没有肯定公正，只有规章与秩序 三、德国妈妈的八大岗位任务以及应对细则 岗位任务1-力量大于成果 让孩子成为自立、完整的个体 孩子不是父母的附属品，更不是父母未完成幻想的接力者。想要教育好孩子，首先应当把孩子当成一个自立的个体、一个完整的人来看待。 规章1 孩子像花也像大树，需要呵护更要历练!死学问和活力量，都是学习 规章2 既要学业好，更要力量强，宠物是最好的老师教会孩子喜爱生命、付出爱心和动物相处，就是一种学习。 规章3 从小能和动物相处，长大就能和他人相处，拥有松软的心，关怀弱势，和善比金子更珍贵!照看比自己弱小的生命。 规章4 为故事设计

4、不同的结局，训练规律思辨力量，动脑筋，就能克服困难，解决难题。 规章5 从餐桌上学礼貌，随时随地机会教育，培育孩子的礼仪。 规章6 放手，是学习自立的第一堂课!自己能够完成，就不接受他人关心。 规章7 不要多帮孩子做，而是多让孩子做。 规章8 环保，不只是口号!就从生活做起，让孩子从小知道爱惜环境、爱护自然环保教育，从日常生活做起。 规章9 信任孩子的感受与推断力，不以自己的阅历，取代孩子的感受。 岗位任务2-身教重于言教 关于亲子教育，有一句话说得特别好：与其喊破嗓子，不如做出样子。父母要求孩子做到的，自己必需先做到，否则就无权要求孩子这样去做。 规章10 再怎麽富有，都要避开不必要的铺张，

5、人格养成：教育孩子：不必要的花费，就是铺张!几块钱也是铺张! 规章11 阅读是孩子形成自立人格的基础 规章12 跌倒了，自己站起来!负责的第一步告知孩子：这是你的责任!孩子出了问题，自己要负责。 规章13 以身作则：守法规，从过公路做起闯红灯是小事吗?再小的事都要以身作则!父母坐得直，孩子就行得正。 规章14 一分或一秒都算迟到，德国妈妈这样教守时!迟到一分钟，也要向孩子赔礼!为了孩子，父母必需学会守时。 规章15 说到做到!对孩子守信，可不是任凭说说，妈妈，你说话不算话.父母说话算数，孩子才会守信。 规章16 成为图书馆的常客阅读是最浪漫的教养，为孩子打开学问的大门。 规章17 家裡瀰漫奇妙

6、音乐，是让孩子喜爱音乐最好的方式，潜移默化的音乐教育，父母喜爱，孩子就会喜爱。 规章18 家庭气氛和谐，才能教出性格平和的孩子，不要在孩子心里埋下暴力的种子。 岗位任务3-敬重优于权威 不贬抑、不纵容，让孩子自然成长 望子成龙是全部父母的共同心愿，然而很多父母将自己的想法强加在孩子身上、不分场合地教训孩子，全然不顾孩子的自尊心是否受到损害。 规章19 爱无敌!爱孩子就让他知道，我不是捡来的妈妈爱我吗?爱要大声说出来，让孩子知道。 规章20 居高临下、大声训斥、缺乏急躁，只会让孩子布满压力，将孩子视为个体，公平对待、相互敬重。 规章21 不干涉，多鼓舞，让孩子自主学习。 规章22 即使孩子犯错，

7、也不能任凭训斥，孩子也有尊严，不是孩子不成器，是教育出问题! 规章23 鼓舞孩子与大人争论。 规章24 敬重孩子的发言权，理解孩子的想法，对孩子说话时，要半蹲，眼睛相互对视。 规章25 应当给孩子的是爱，而不是损害，爱与被爱是最珍贵的力量 规章26 敬重孩子的爱情 规章27 缺少体罚的教育，是不完整的教育 岗位任务4-吃苦好过吃补 适度磨难，是对孩子最好的熬炼 和其他国家的孩子相比，德国孩子的抗挫折力量是出了名的强。德国的父母是如何培育孩子的抗挫折力量的呢?磨难营是他们的法宝之一让孩子参与一些近乎残酷的训练活动。或许你会觉得这么做很残忍，德国父母却认为这是对孩子的爱。由于，爱孩子，就要让孩子懂

8、得顽强。 规章28 让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大，磨练孩子非凡的士气和胆识，才能爱护自己! 规章29 不让孩子做家事，是害而不是爱!让孩子体会天下没有不劳而获的事。 规章30 让孩子了解社会的黑暗面，学会自我爱护。 规章31 德国人的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿! 规章32 给孩子的成人礼：尝试一个人旅行! 规章33 孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责，确定孩子的优点，也别忘了检讨缺点。 规章34 让孩子多吃点苦，长大后就不会受苦。 规章35 少量的衣物能保暖，大量的衣物是负担。 岗位任务5-规章大于宠爱 宽容而不纵容，建立规章比说教更有效 如何才能有效地教育孩子?很多父母的做法

9、是不断地说教，但是聪慧的德国父母会为孩子立下法规，从小让孩子建立规章意识。他们会和孩子协商，制订一些规章，并且要求孩子遵守这些规章。 规章36 订了规章，就要坚持下去，让孩子根据协议行事，才是关键! 规章37 孩子自己能做的，家长不要帮忙。 规章38 父母言行全都，孩子才会遵守规章。对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。 规章39 建立能与不能、可以与不行以的概念。 规章40 社会没有肯定的公正，只有规章与秩序。 规章41 父母破坏规章，孩子就会轻视规章。 规章42 礼貌不是与生俱来，而是后天培育的。没有人会由于表现得有礼貌而出错。 岗位任务6-放养优于圈养 这个不行、那个不准，怎

10、么教出好孩子? 在父母的眼中，每个孩子都是一粒种子，并且必定成为一棵大树。而在长成大树的过程中，园丁肯定要付出巨大的努力，例如培育孩子的自理力量、培育孩子的好性格与好习惯、赐予孩子鼓舞、培育孩子的自我及主动争取表现的精神等。 规章43 教育孩子自立，不能舍不得 规章44 培育好习惯，就能培育好性格，从小教起，从小事入手。 规章45 告知孩子，不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅，宽容待人，究竟谁对谁错呢?原谅就是解答 规章46 非常是进步,一分也是进步，孩子，你不笨，只是还没有学会而已。 规章47 鼓舞和确定是成长必需的雨露和阳光，培育自我意识，教孩子：做自己的仆人! 规章48 假如孩子大声

11、说不，应当为他快乐，鼓舞孩子，敢于表达自己的想法，勇于拒绝大人的要求。 规章49 不要将虚心与表现自我混为一谈，让孩子学会表现自我、传达热忱，教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。 岗位任务7-自由大于限制 给孩子自立空间，进展才会无限大 在德国父母的眼中，每个孩子都是自立的个体。他们既不附属于家长，也不依靠家长。他们有自己自立的空间，也具备自立的思维。所以，德国的孩子多以自我自立进展为成长目标。而身为父母，只要赐予孩子自由的空间即可。 规章50 看到自己孩子的特点，也要看到别人孩子的特点，切记!每个孩子都是独一无二，将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我。 规章51 不要把孩子的缺点

12、与其他孩子的优点相比，贬低孩子，会让孩子的自信归零!不要贬低孩子，而是要鼓舞孩子向他人学习。 规章52 避开父母主导的教育方式，避开比较式的教育方法，顺著共性养，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案 规章53 多给孩子自由空间，学会对自己负责，家长偷看孩子的日记，等于侵害孩子的自由!亲近大自然，放养的孩子，眼界更开阔! 规章54 孩子要放养，不要圈养。 规章55 做打算前要思索，做打算后要负责，让孩子自己做打算、自己负责，让孩子自己作主，培育主见。 岗位任务8-自制甚于掌握 从小建立理财观，教会孩子存到第一桶金 德国人富有，但是肯定不浪费，所以德国每年的平均消费都不会很高，这主要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育。在这样的教育下，德国孩子从小就养成了特别好的理财习惯：不乱花零用钱、随时去银行存钱，即便玩嬉戏的时候也很节约。 规章56 与其多给钱，不如学会如何用钱。 规章57 二手市集体验，让孩子学习交易常识，举办儿童旧货市集，让孩子体验买卖过程。 规章58 在嬉戏时铺张，现实生活中也会铺张，你知道一枚导弹的价格是多少吗?玩嬉戏也要抓机会教育! 规章59 拥有自己的帐户，