第1课 繁盛一时的隋朝36698_第1页
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文档简介

1、3/3第1课繁盛一时的隋朝学习内容:繁盛一时的隋朝学习目标:掌握隋朝建立的时间、建立者、都城及主要制度.掌握大运河开通的目的、概况及其作用。了解隋文帝、隋炀帝两个人物;识图“隋朝疆域”和“隋朝大运河”示意图。学习重难点:理解把握隋朝社会经济繁荣的原因及表现.学习过程:预习:= 1 *GB4 阅读教材页4页,第一标题“南北重归统一”,完成练习:1、隋朝的建立:北周末年,外戚 掌握大权. 年,他夺取北周政权,建立 ,定都 , 就是 帝。2、隋朝的统一: 年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个朝代 ,南北重归统一。3、隋朝社会经济繁荣的原因: = 1 G国家 ,社会 。 = 2 3 隋文帝 ,改革 ,发展

2、 ,注重 ,人民 。 = 2 GB 阅读教材4页-5页,第二标题“大运河的开通,完成练习:1、目的:为了加强 ,巩固隋王朝 .2、大运河的概况:从 年起,开通了一条 的大运河。大运河以 为中心,北达 ,南至 ,全长 公里。它分为 、 、 和 四段。是古代世界 的运河,成为我国 的大动脉。3、作用:大运河开通,大大促进了我国 的交流,对我国以后 ( )有重大意义.展示:想想看,隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河呢?古人评论大运河说:“天下转漕,抑此一渠。你能说出这句话是什么意思吗?再想一想,水运粮食在古代为什么重要?3、知识网络建构条件: , 。 时间: 隋朝建立 建立者: 南北重 都 城:

3、 归统一 南北统一: 年,隋灭 (国家),南北重新统一。隋的统 隋朝的繁荣: 皇帝)时,出现盛世局面。一与 目的: 大运河 大运河 时间: 年开始 的开通 皇帝: 概况:大运河以 为中心,北至 ,南到 ,全长 千米. 作用: 。反馈:。隋朝的建立者是:( ) A。杨广 B.杨勇 C杨业 .杨坚2.隋朝最终完成国家统一是在:( ) A581年 B89年.年 608年3。历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治主要是因为:( )隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治. 隋文帝注意发展生产。隋文帝开凿了大运河,促进南北经济的交流。 统一全国,结束分裂。 A. B. C。 D.4。巴拿马运河是通过巴拿马地峡沟

4、通大西洋与太平洋的通航运河,它的开通大大缩短了两大洋之间的航程,与苏伊士运河同样具有世界战略意义,因此素有“世界桥梁”之称.在我国古代也有这样一个水利工程,它的开通大大促进了我国南北经济的交流,并且在今天仍然起着重要的作用,这个水利工程是:()A都江堰 B长城 C.大运河 D灵渠5。“上有天堂,下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为:( ) A。 杭州 B。 余杭 C。 江都 D建业。隋朝开凿大运河最主要的目的是:( )A。加强南北交通,巩固统一. B满足隋炀帝南巡的需要. C.加强北部边防,防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流.7.隋朝大运河经过下列哪些城市:( )洛阳 涿郡 余杭 江都 B。

5、 D 8.与隋代历史最相似的朝代是:( )A. 秦朝 B 西汉 C. 东汉 D。北魏拓展:材料一:“计天下储积,得供五六十年。”材料二:“北达涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!“天下转漕,仰此一渠。”) 材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的?出现这种局面的原因是什么?2) 材料二评价的对象是什么?评价者是什么态度?)这条“渠”是什么时候开凿的?开通它的目的是什么?开通后有什么作用?它的规模如何?是哪位皇帝时期开通的?第二课 “贞观之治学习内容:第二课 “贞观之治”学习目标:1、知道隋朝灭亡、唐朝建立等有关史实。、掌握唐太宗开明的治国思想,唐太宗治国的政策和措施,治世局面的形成3、理解掌握

6、武则天的统治、措施及影响。学习重难点:“贞观之治“学习过程:预习:1 年, 夺取 政权,建立隋朝,定都 ; 年,隋灭 ,南北重新统一。从65年起, 开通了大运河,其目的是 , .大运河以 为中心,北达 ,南至 ,其作用是 。展示:(一)、阅读教材页,第一标题“唐朝的建立”,完成练习:、隋朝的灭亡: 1 GB 原因:隋炀帝统治后期, 无道,终于导致 。在起义军的打击下, 陷于 。 = 3 灭亡情况:隋 帝在 被 杀死, 灭亡。2、唐朝的建立: 年,反隋的贵族 ,进入 ,建立 。 就是唐 。3、唐太宗即位: 为李渊次子,曾被封为 ,唐高祖退位以后,传位于 就是唐 ,年号 .(二)、阅读教材8页9页

7、,第二标题“贞观之治”,完成练习:唐太宗开明的治国思想(贞观之治的原因):= 1*GB3 教训,明白统治者不可过分压榨农民; = G 政府要 ,发展 ; = 3*GB3皇帝要 ,善听 ; = 4*GB3 大臣要 ,统治 。唐太宗治国的政策和措施: 1*B3经济:重视 ,减轻 ,同时注意“ . = 2* G3 政治:下令 ,革除“ ”的弊政,有利于减轻人民负担.= * GB注意 和 。治世局面的形成: = 1 政治 , = GB3经济 , * GB3 国力 。历史上称当时的统治为“ ”。(三)、阅读教材9页1页,第三标题“女皇武则天”,完成练习:1、从皇后到皇帝: 是我国历史上唯一的 皇帝。她本是唐高宗的皇后,逐渐掌握 ,晚年称 ,改国号为 。2、武则天的统治:武则天当政期间,继续实行唐太宗的 、 的政策.3、统治的影响:统治时,使唐朝社会经济进一步发展,国力 .人称她的统治“ , 。”反馈:唐朝建立: 时间:_,建立者:_,都城:_治国思想:帝王要_,大臣要_,政府要_。贞观之治 重视_,减轻农民的_;注意

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