语文教学工作计划二年级下册_第1页
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文档简介

1、第 页语文教学工作计划二年级下册一、学生基本状况 通过上学年的教学发觉：无论在习惯养成、学问基础还是接受实力方面都有所感悟。本期，我要不断总结阅历，虚心学习，接着深化转变教学观念。踏实工作，本着对学生负责，对家长负责，对教化事业负责的看法，搞好教化教学。 二、教材分析： 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的合作方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践实力，培育创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合方式组织了八组教材内容。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避开了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有肯定的德育价值。 三、教学目标： 1、

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、相识450个字，会写350个字。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。 3、会运用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的实力。 4、喜爱阅读，对阅读有爱好，学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7、相识课文中出现的常

3、用标点符号。学习运用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。 9、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 四、主要工作 1、主持召开家长会。结合科任老师召开家长会，向学生家长介绍新教材特点、教材教学要求，介绍二年级学生身心及学习特点，征求家长看法，提出家教建议。 2、识字、写字：每天一节；写字竞赛每月一次。 3、阅读：每天开展“小小故事会”活动；每天一节阅读课，做好阅读指导。 4、写话：读写结

4、合；注意方法指导，保证至少每两周一次。 五、保证措施 1、紧抓学生的习惯养成，制定行之有效的班规班纪。 2、采纳开心和情境教学法，激发学生的学习爱好；实施反馈教学及胜利教学，重点关注学困生，关注和推动家庭教化，使他们不掉队。 3、在课堂教学和日常交往、综合性实践活动中，创建机会，尽可能让学生多说话，爱说话，提高口语表达实力实行字词竞赛，讲故事竞赛，扩高校生的识字量，。提高阅读实力。 4、识字写字教学： 优等生：展课外阅读量，拓宽学问面，促进其实力持续发展。激励参加班级管理，并结成一帮一的小对子。激励多写话，多在报刊上发表自己的作品。学困生：教给合适的学习方法，提示其用心学习，多帮助他们。作业有错面批面改，直至理解为止。绽开“一帮一”以优带差活动，有进步刚

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