华中师范大学基础学科-化学-拔尖创新人才培育试验计划实施

1、PAGE PAGE 16华中师范大学、湖北师范学院化学专业“拔尖创创新人才才培育试试验计划划”申 报 书书学校名称华中师范大大学湖北师范学学院专业名称化 学负 责 人人万 坚联系方式67862202222010年年9月22日一、“培育育试验计计划”试验班班所在学学科专业业基础和和工作条条件（学学生培养养的前期期基础和和教学改改革成果果；高水水平、国国际化师师资队伍伍情况；学科专专业实验验教学条条件情况况等）。华中师范大大学化学学学科已已有800多年的的发展历历史，其其前身是是19229年建建立的华华中大学学化学系系，著名名化学家家张资珙珙先生曾曾于19931至至19411年间担担任化学学系主任

2、任。经过过多年的的建设，本本一级学学科专业业在以下下几个方方面形成成了明显显的特色色与优势势：1教师队队伍整体体实力强强。本一一级学科科现有教教授244人、副副教授338人、讲讲师211人，具具有博士士学位教教师比例例达900%，平平均年龄龄40.6岁。学学术队伍伍中有国国家杰出出青年基基金获得得者1人、国国务院学学科评议议组成员员1人、国国家自然然科学基基金委员员会第十十三届化化学科学学部有机机化学评评审组成成员1人、教教育部科科学技术术委员会会化学化化工学部部委员11人、教教育部高高等学校校化学类类专业教教学指导导分委员员会成员员1人、教教育部（跨跨）新世世纪优秀秀人才66人。此外外，还有

3、有教育部部创新团团队1个、湖北北省优秀秀创新群群体2个、省级级教学团团队1个。2学科方方向特色色明显。我我校是国国内从事事新农药药研究与与开发的的重要基基地之一一，先后后成功研研制出了了水胺硫硫磷、甲甲基异柳柳磷、绿绿酰草膦膦、苯噻噻菌酯等等多个农农药新品品种，并并先后获获得全国国科学大大会奖、国国家科技技进步二二等奖、国国家技术术发明二二等奖、教教育部自自然科学学一等奖奖、湖北北省自然然科学一一等奖、湖湖北省技技术发明明一等奖奖等多项项科技奖奖励。正正是经过过长期的的积累与与凝练，农农药化学学已经我我校化学学一级学学科点的的特色与与优势学学科方向向，并由由此带动动了相关关二级学学科的发发展，

4、在在国内外外产生了了重要影影响。据据科学学观察统统计表明明，20008年年度我校校化学学学科的科科学鉴赏赏力指数数居全国国第九位位。3人才培培养质量量高。近近五年来来，获得得全国百百篇优秀秀博士学学位论文文提名奖奖1项、湖湖北省优优秀博士士学位论论文奖55项、1名博士士生在读读期间获获得第四四届全国国青少年年科技创创新奖并并受到国国家领导导人的接接见、11名博士士研究生生在读期期间获得得教育部部自然科科学一等等奖1项、近近三年以以博士及及硕士研研究生为为第一作作者先后后在JAACS、AAngeew CChemm.等国国际顶级级期刊发发表论文文8篇、1篇以博博士研究究生为第第一作者者的论文文被选

5、为为Cheem. Commmunn.的封封面论文文、1篇以博博士研究究生为第第一作者者的论文文被评为为20007年度度“中国百百篇最具具影响国国际学术术论文”。4学科支支撑平台台先进。我我校是国国内首批批硕士学学位授权权单位，早早在19990年年就开始始招收有有机化学学专业博博士研究究生，并并在19998年年获得农农药学博博士学位位授予权权，20003年年获得有有机化学学博士学学位授权权（目前前正在积积极申报报一级学学科博士士学位授授权），20005年获获得化学学一级学学科硕士士学位授授予权，每年招收博士和硕士研究生140余人。2007年农药学成为国家级重点学科，2008年又被批准为湖北省优势

6、学科，同时有机化学再次成为湖北省重点学科。据教育部2007年公布的一级学科评估结果，我校化学一级学科综合排名居全国第十八位。此外，我们还建有农药与化学生物学教育部重点实验室、湖北省农药工程技术研究中心以及湖北省农药残留与农产品安全检测技术研究基础平台。在“211”工程的持续资助下，已拥有包括600M核磁共振谱仪在内的大型仪器设备总值达到4000多万元。5、学科专专业建设设特色鲜鲜明。学学院拥有有化学和和应用化化学两个个本科专专业、化化学生物学学和化学学物理两两个校级级复合研研究型人人才培养养基地试试验班。每每年招收收本科生生2800余人。化化学专业业于20007年年评为国国家级特特色专业业。专

7、业业教学团团队长期期坚持教教学研究究与改革革，在人人才培养养模式、课课程建设设、实验验教学等等方面取取得了一一系列的的教学研研究成果果，承担担省部级级以上教教学研究究项目331项，正正式出版版实验教教材144部、五五门主干干课程（无无机化学学、分析析化学、有有机化学学、物理理化学、结结构化学学）全部部建设成成为教育育部或省省级精品品课程（均均含实验验）。曾曾先后获获得国家家级高校校教学成成果二等等奖1项，省省级高校校教学成成果一等等奖3项，二二等奖11项。6、人才培培养模式式改革成成果显著著。顺应应学科前前沿发展展趋势，满满足国家家创新人人才需求求，我们们确立了了特色鲜鲜明的人人才培养养目标，

8、精精心制定定了“化学生生物学”交叉复复合研究究型人才才培养方方案，构构建了一一整套建建立在化化学和生生物学两两个一级级学科平平台上的的、富含含自身学学科优势势与特色色的理论论与实验验教学课课程体系系、以及及学生的的创新意意识、专专业实验验技能和和科研基基本能力力的综合合训练平平台。同同时在实实践中注注重过程程管理，建建立了以以“课题组组导师制制度”、“双向选选择与推推免研究究生制度度”、“两个专专业方向向的学士士学位制制度”为核心心的人才才培养运运行机制制，确保保了人才才的培养养规格和和质量。经经过六年年多的研研究与运运行，本本项目取取得了很很好的研研究成果果和人才才培养效效益，具具有很好好的

9、示范范和推广广作用，并并获20009年湖湖北省高高校教学学成果奖奖一等奖奖。该人人才培养养模式的的特色在在于：（1）以特色鲜明的人才培养目标为导向，依托学科优势资源，构建了一整套建立在化学和生物学两个一级学科平台上的理论与实验教学课程体系。以分子科学和微观生物学为主线设置“主干课程模块”；注重两个一级学科知识体系的融合，以结构化学、结构生物学为基础，以分子模拟、生物物理、生物统计为手段，以药物设计为目标，结合研究设计型实验、大学生创新实验计划等构建了“特色课程模块”；独立设班上课。（2）以科学问题为主线，将研究设计型实验、大学生创新实验项目、本科生开放课题、本科毕业论文等有机地结合起来，构建“

10、分阶段全程开放式”的“课题组”导师制培养体系。在系列课程中进行了“基于问题学习”等研究型教学方法改革，培养了学生的创新意识、自主学习的能力、表达的能力、以及团队精神。（3）建立了一套以“课题组导师制度”、“双向选择与推免研究生制度”、“两个专业方向的学士学位制度”为核心的人才培养运行机制。经过六年多多的研究究、运行行，该项项目取得得了很好好的研究究应用成成果和人人才培养养效益，具具有很好好的示范范和推广广作用。（1）2004级“化学生物学”试验班先后获得了“全国先进班集体”、“共青团湖北省委红旗团支部”等多项国家级、省部级荣誉。多人次获得国家级、省级、校级奖励；多人参与国家级大学生创新实验计划

11、项目。标志性成绩有获“挑战杯”全国大学生学术课外作品大赛一等奖1项、全国大学生化学实验技能邀请赛一等奖1项。（2）“化学生物学”试验班学生在开放性实验、创新性实验等课外科学活动中表现突出，发表研究论文20多篇，在J. Phys. Chem. C、J. Chem. Inf. Model.、J. Inorg. Organomet. Polym.等国际权威期刊发表SCI论文8篇。（3）2004级“化学生物学”试验班学生读研率达84%，2006级读研率达88%，大部分学生推免或考入北京大学、清华大学、南京大学、南开大学等全国重点院校、以及长春应化所、大连化物所等科研院所攻读研究生，5人在美国、加拿大、

12、英国大学留学深造。7、学科专专业实验验教学建建设与学学科、专专业建设设良性互互动。学学院不断断进行实实验教学学体系、内内容的研研究和改改革。119855年开始始将化学学实验课课程从理理论教学学课程中中分离出出来，逐逐步形成成独立的的化学实实验教学学体系，并并于19998年年正式成成立了由由校、系系两级管管理的“校级化化学实验验教学中中心”，初步步实现了了实验资资源共享享，提高高了实验验室和仪仪器设备备的使用用效率。2001年中心获“湖北省实验室工作先进集体”荣誉称号，2005年建设成为“湖北省基础化学实验教学示范中心”，2008年获国家级化学实验教学示范中心立项建设。自中心成立以来，始终坚持以

13、专业建设和人才培养模式创新为主线，以实验教学体系改革、实验课程建设、实验师资队伍建设和实验教学条件建设为主要内容；秉承“加强基础、拓宽知识、培养能力、提高素质、因材施教、分类培养”的教学理念，坚持将知识传授、能力培养和素质提高贯穿于实验教学始终，逐步构建和完善了一套“一体化、三层次、多形式；夯实基础、强化能力、激发创新；因材施教、分类培养”的实验教学新体系。在实验教学学过程中中，中心心始终坚坚持以学学生为主主体、以以教师为为主导，以以知识传传授、能能力培养养、素质质提高为为目标；依托学学科优势势，激发发学生学学习兴趣趣，培养养学生创创新精神神，促进进学生综综合技能能的提高高和学生生素质的的全面

14、发发展。在在构建开开放式实实验平台台，开展展课外科科技活动动，培养养学生创创新意识识等方面面形成鲜鲜明的特特色。在在重视基基础化学学实验教教学的同同时，为为了更好好地培养养学生的的创新意意识、创创新精神神、专业业实验技技能、科科学研究究基本能能力，中中心依托托国家重重点学科科、省级级重点学学科和教教育部重重点实验验室的学学科优势势资源（高高水平的的师资队队伍和先先进的仪仪器设备备），将将科学研研究成果果及时转转化为学学生的研研究设计计型实验验项目，目目前开设设的研究究设计型型实验大大部分是是从实验验教师的的科研成成果的基基础上精精选、改改造转化化而来的的，具有有明显的的新颖性性、综合合性、研研

15、究性和和挑战性性；以研研究的科科学问题题为主线线，将研研究设计计型实验验、本科科毕业论论文与大大学生创创新实验验项目、本本科生开开放科研研课题等等有机地地结合起起来，逐逐步形成成了“分阶段段全程开开放式”的“课题组组”导师制制培养体体系，为为创新研研究型人人才的培培养提供供了更好好的条件件和环境境，成为为中心实实验教学学体系的的一大亮亮点，并并取得了了显著成成效。总之，我校校化学一一级学科科和专业业建设特特色鲜明明，优势势明显。为为了进一一步促进进学科发发展，培培养高层层次人才才，更好好地服务务于国家家和社会会需求，我校联合湖北师范学院在化学学科专业申请“拔尖创新人才培育试验计划”。参与单位湖

16、北北师范学学院化学学与环境境工程学学院化学学学科简简介：湖北师师范学院院化学学学科源于于19777年建建立的化化学系，经经过300余年的的建设和和发展，化化学专业业已是湖北北省品牌牌专业并并被批准准为国家家特色专专业立项项建设点点，化学学学科为为湖北省省省属高高校首批批一级重重点学科科，分析析化学学学科为湖湖北省优优势学科科和重点点学科，分分析化学学和无机机化学学学科为“楚天学学者”特聘教教授设岗岗学科，分分析化学学专业具具有硕士士学位授授予权，化化学专业业教学团团队是湖湖北省高高校教学学团队，有有两支湖湖北省教教育厅优优秀中青青年科技技创新团团队，分分析化学学和无机机化学课课程为湖湖北省精精

17、品课程程，同时时建有“污染物物分析与与资源化化技术”湖北省省重点实实验室和和湖北省省高校化化学实验验教学示示范中心心，形成成了特色色鲜明、梯梯队合理理、手段段完备、教教学成果果丰富、基基础研究究与自然然科学研研究前沿沿密切相相关、应应用研究究服务于于经济建建设的湖湖北省优优势学科科之一。本学科有一一支年龄龄、职称称、学历历和学源源结构合合理的学学术梯队队，现有有博士生生导师11人，硕硕士生导导师155人；教教授122人，副副教授225人；博士115人，硕硕士122人；享享受省政政府津贴贴2人，省省跨世纪纪学术骨骨干2人。目目前学科科承担了了56项科科研项目目，其中中国家级级项目77项，省省部级

18、项项目300项。先先后在CChemm. CCommmun., BBiommacrromoolecculees, J. Chrromaatoggrapphy A，AAnall. BBioaanall. CChemm.，AAnallystt等国际际知名刊刊物和国国内重要要刊物上上公开发发表4226篇学学术论文文，2118篇被被SCII/EII收录，其其中144篇论文文的SCCI影响响因子大大于3.0，被国国内外同同行引用用8000余次。获获湖北省省科技进进步奖55项，其其中122项科研研成果转转化为生生产力；获湖北北省级高高校教学学成果奖奖3项。二、教学改改革试验验方案（包包括学生生遴选、教教师配

19、备备、培养养模式、培培养方案案、氛围围营造、制制度创新新、条件件支持、国国际合作作等方面面的改革革思路、工工作路径径等）。1指导思思想按照建设创创新型国国家的科科技战略略需求，以以改革创创新为动动力，以以培育化化学学科科拔尖创创新人才才为目标标，深化化人才培培养模式式改革，探探索拔尖尖创新人人才培养养的规律律和有效效途径，促促进华中中师范大学高等教教育教学学改革和和人才培培养工作作。2培养目目标“十二五”期间，在在学生选选拔、师师资配备备、培养养模式、条条件氛围围、管理理制度等等方面，不不拘一格格，改革革试验，构构建化学学拔尖创创新人才才培养的的新机制制，探索索化学拔拔尖创新新人才培培养的新新

20、模式，培培养一批批思想敏敏锐、专专业素质质高、实实践能力力强、具具有开拓拓精神和和创新能能力的化化学专业业优秀本本科毕业业生，为为培养造造就未来来在化学学及其相关关基础学学科领域域的领军军人物和和应用学学科拔尖尖创新人人才奠定定良好的的基础。3实验内内容31学学生遴选选。现阶阶段，“化学拔拔尖创新新人才”试验班班的学生生采取从从在校理理科优秀秀本科生生中遴选选的方式式产生。学学生遴选选（导师师组面试试选拔）要注重考察学生的综合能力、学术兴趣和发展潜质，将特长显著、素质全面、最具发展潜力的学生选拔到“化学拔尖创新人才”试验班中来。原则上，“化学拔尖创新人才”试验班年度招收学生规模不超过40人。3

21、2教教师配备备：“化学拔拔尖创新新人才”试验班班试行三导导师制：专业发展指指导教师师：一、二二年级的的导师配配备师生生比约为为15。要求求导师具具备教授授职称，在在本专业业学术造造诣深厚厚、国际际视野广广阔、教教学经验验丰富，可可以外聘聘。导师师名单经经学校组组织专家家小组审审议，由由教务处处、化学学学院负负责，以以“导师组组”（涵盖盖各化学学学科方方向）的的形式指指导400位学生生。三、四四年级的的导师配配备师生生比不得得大于12。生活指导教教师：学学生本科科四年内内生涯导导师配备备及相应应各项生生活管理理事宜均均由化学学学院负负责安排排，师生生比不小小于130。要要求生涯涯导师爱爱岗敬业业

22、、有多多年学生生管理经经验，并并对本专专业教学学工作较较为熟悉悉。生涯涯导师负负责引导导同学的的生涯规规划和未未来发展展，着重重培养学学生独立立生活、团团队协作作和口头头表达等等方面的的能力，引引导学生生学会学学习、学学会做事事、学会会做人。心灵咨询教教师：学学校为英英才班学学生专门门配备心心灵导师师，师生生比不小小于130。心心灵导师师负责对对学生建建立长期期个性化化心理档档案，主主动开展展心理辅辅导，促促使学生生正确面面对压力力、合理理化解压压力，实实现综合合素质的的全面发发展和提提升。33培培养模式式：实行行个性化化培养。深深化教学学理念、培培养模式式、教学学内容和和方式方方法改革革，按

23、国国际化要要求设计计教学计计划、开开设课程程，选用用国际一一流原版版教材，拓拓宽学生生的国际际视野；创新教教学方式式（PBBL、ee-leearnningg）实施施研究性性学习，培培养学生生批判性性思维；积极创造造条件，组组织学生生参加科科学研究究项目训训练，培培养他们们的科研研兴趣和和学术精精神。培培养方案案重点突突出两点点：一是是减少学学分，把把时间留留给学生生自己，体体现自主主学习，让让学生有有自由探探索的时时间。二二是加强强国内外外交流，通通过联合合培养、暑暑期学校校、短期期学习考考察等方方式，分分期、分分批将“化学拔拔尖创新新人才”试验班班的学生生送到国国内外一流流大学开开展为期期1

24、2学期的的研究性性学习和和训练。鼓鼓励学生生利用国国内外条件开开展研究究性学习习，接受受国际一一流科学学家群体体的指导导，使之之尽快融融入学科科前沿领领域之中中。前三三年综合合考核优优秀者全全部享受受研究生生推免资资格，部部分学生生尝试本本硕博连读读培养模模式，部部分学生生直接到到国外一一流大学学深造。34氛氛围营造造：通过过世界级级科学家家访问讲讲学、国国内外高高水平学学术报告告等形式式，营造造浓厚的的学术氛氛围，激激发学生生的求知知欲和创创新潜能能。农药药学国家家级重点点学科、有有机化学学和农药药学博士士点等学学科优势势平台、农药与化学生物学教育部重点实验室和国家级化学实验教学示范中心等教

25、学科研资源要向“化学拔尖创新人才”试验班学生全方位开放来营造浓厚的学术氛围和交流平台。35制制度创新新：制定定灵活的的课程选选修、免免修、缓缓修等制制度。对对学生的的考核突突出创新新的目标标和能力力的要求求，克服服应试教教育的弊弊端。“化学拔拔尖创新新人才”试验班班的学生生实行开开放式动动态管理理，建立立灵活的的进出机机制。对对教师的的评价要要充分体体现人才才培养的的中心地地位，创创新考核核方式。四、化学专专业“拔尖创创新人才才”试验班班教学计计划1授予学学位按要求完成成学业者者授予理理学学士士学位，导师组综合考核优秀者获研究生推免资格。2毕业总总学分及及课内总总学时课程类别学分数所占比例/%

26、备注公共课程4329%以考代修专业课程86.559%研究型教学学综合能力训训练4/学年*312%PBL、年年度进展展报告/考核优优良毕业论文6毕业总学分分147.55专业课程总总学时19013专业核核心课程程无机化学、定定量化学学分析、有有机化学学、物理理化学、现代分析方法、结构化学、生物化学、波谱解析、高分子化学与物理、基础化学实验、现代分析方法实验、综合化学实验。4专业特特色课程程国家级双语语示范课课程：有有机化学学。湖北省精品品课程：无机化化学、分分析化学学、有机机化学、物理化学、结构化学。校级精品课课程：化化工基础础。双语教学课课程：有有机化学学、仪器器分析、结结构化学学。原版外文教教

27、材课程程：分析析化学、仪仪器分析析、有机机化学、物物理化学学、结构构化学。国际化课程程：无机机化学、分分析化学学、有机机化学、物物理化学学，定期期聘请国国内外一一流大学学著名教教授担任任主讲教教师。5、专业课课程设置置及教学学进程计计划表开课时间课程名称类型学时学分备注第一年1无机化学22154310无机化学实实验21722高等数学（物物理类）219052定量化学分分析36215分析化学实实验722有机化学221362高等数学（物物理类）22905大学物理学学基础221724第二年1有机化学22272412有机化学实实验21722大学物理学学基础222724大学基础物物理实验验7222结构化学

28、5439有机化学实实验22722生物化学724第三年1近代物理化化学21683.514.5物理化学实实验21722现代分析方方法724现代分析方方法实验验722高分子化学学与物理理5432近代物理化化学22512.514物理化学实实验22722无机化学222543无机化学实实验22361综合化学实实验21902.5化工基础543第四年1高等无机化化学54310高等有机化化学543量子化学543综合化学实实验223612专题讲座22总计86.5注：（1）授授课教师师团队由由包括1位杰青青、6位新世世纪人才才在内的的教学、科科研经验验丰富的的教师组组成。原则上上由所在在班级导导师组负负责实施施理论

29、课课程教学学，全程程实施研研究型教教学方式式。（2）拟从从美国肯肯塔基大大学药学学院、马马里兰大大学化学学系、加加拿大多多伦多大大学化学学系、渥渥太华大大学化学学系等一流大大学聘请请知名教教授授课课和学术术指导。（3）通识识课程实实行以考考代修。国内外大学交流学习课程学分互认。（4）公共共课程与与学校各各专业要要求相同同（43学分分），英英语、计计算机等等相关课课程实施施以考代代修，原原则上要要求达到到优良成成绩。三、工作措措施与保保障，试试验班建设工工作五年年规划、年年度工作作计划；学校的的组织保保障、经经费保障障和政策策保障等等。1我校成成立“华中师师范大学学拔尖创创新人才才培育试试验计划

30、划”工作领领导小组组，加强强对“培育试试验计划划”实施工工作的组组织领导导和工作作协调。领领导小组组由学校校主要领领导任组组长、分分管领导导任副组组长，教教务处、研研究生院院、财务务处、科科技与产产业处、学学生工作作部、人人事处、相相关学科科专业拔尖尖创新人人才培育育试验班班所在学学院等有有关部处处院负责责人为成成员。“培育试试验计划划”化学试试验班实实行项目目负责人人负责制。2项目负负责人简简介。万万坚，男男，教授授、博士士生导师师。现任任华中师师范大学学化学学学院副院院长，国国家级化化学实验验教学示示范中心心主任。主主要学术术兼职：教育部部高等学学校化学学类专业业教学指指导分委委员会委委员

31、、农农药与化化学生物物学教育育部重点点实验室室学术委委员会委委员、湖湖北省化化学化工工学会理理事会理理事、湖湖北省化化学化工工学会物物理化学学专业委委员会委委员、教教育部高高等学校校特色专专业建设设点负责责人、湖湖北省高高等学校校品牌专专业负责责人、省省级精品品课程结结构化学学负责责人。教教学工作作方面，主主讲结结构化学学、分分子模拟拟、量量子化学学等化化学专业业本科生生、研究究生课程程。主持持了211世纪初初中国教教育人才才培养体体系研究究计划系系列课题题构建建新的结结构化学学课程群群，提高高学生素素质以以及湖北北省省级级教学管管理项目目新世世纪跨学学科“化学生生物学”人才培培养模式式与课程

32、程体系改改革的研研究等等教学研研究。在在中国国大学教教学、高高等理科科教育、大大学化学学等杂杂志发表表教学研研究论文文8篇，研究究成果分分别获220088年校级级教学成成果奖特特等奖，2009年度省级教学成果奖一等奖。在科学研究方面，主要从事理论与计算化学、分子模拟与设计、蛋白酶与配体相互作用机理及其性质等方面的研究工作。主持国家重点基础研究发展计划（973前期）1项、国家自然科学基金项目3项、教育部科学技术研究重点项目1项、2005年获湖北省青年杰出人才基金资助，2006年获教育部新世纪优秀人才支持计划资助。作为核心成员参与了2项973前期、1项国家科技基础条件平台、教育部创新团队、以及湖北省自然科学基金