教育的实习报告模板合集十篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教育的实习报告模板合集十篇 精选教导的实习报告模板合集十篇 随着个人素质的提升，报告对我们来说并不陌生，寻常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么报告应当怎么写才适合呢？以下是我帮大家整理的教导的实习报告10篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。 教导的实习报告 篇1 一、实习根本状况 第一次加入社会实习，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过加入社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两个月的实习，让我

2、从中领悟到了好多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教导的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加强烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到大量的感悟! 下面是我实习的一些根本状况： 1、实习时间为：20 xx年2月20日至20 xx年4月15日。 2、实习地点为：南宁市东葛路XXXXX。 3、实习单位为：广西南宁XX教导咨询有限公司。 4、实习方式为：深入学习html、asp、access、SQL数

3、据库及网站的开发、系统维护、服务器维护以及SNS网络推广等。 5、 实习目的： 规范自己的编程习惯，熟悉html、javascript编程，在VS20 xx、dreamweaver下开发水平达到一般大学应届生毕业一年后的同等工作水平。 6、公司简介：XX教导总部设在北京，是全国知名的公务员考试、事业单位考试、村官选拔考试的资深研究和教导辅导机构。广西南宁XX教导咨询有限公司作为XX教导在广西的总部，已在广西扎根七年。七年来，在广西区考与国考中，XX教导以专注专业的权威师资，精研精编的原创教材，全心全意的教学服务，至诚至真的理念，帮忙大批考生顺利通过笔试面试，成功成为公职队伍中的一员。 XX教导

4、是目前广西公务员考试辅导和教材的首选机构，广获各学员的好评。西苑出版社就是由XX教导计划、研发、出版、发行的。 二、实习主要内容 初踏社会，心情冲动、慌张。冲动的是我终究可以长大了，可以开头我真正的人生;慌张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。 大学毕业，就要面临就业和择业的选择，为此，在大四这个即将毕业的时期里，我选择了来到广西南宁XX教导咨询有限公司举行实习，进一步深入学习html、javascript编程，在VS20 xx、dreamweaver下开发水平达到一般大学应届生毕业一年后的同等工作水平。 刚开头学习编程的日子总是枯燥乏味，但总要开心的编程。 第一周的实习主要学习了j

5、avascript脚本的编写操作，由于在学校的时候接触javascript脚本和js，我和其他大部分同学都对此不解，只得跟着机械敲代码，开头调试出了好多错误，以后的日子，我们对所犯的错误总结了一些方法，逐渐适应学习环境。 其次周，深入学习了html语言，并对命名规矩、程序的书写、变量定义书写，断言、异常处理，安全性、函数效率举行了分析与规范。 第三周，深入了解javascript编程，自己也尝试书写一些小工程：在windows下完成对UDP、TCP下的教导资料收集与整理系统的编写，在工程中考验自己，发觉更多的错误，在接近实战中更好地解决实际问题。 第四周，在html页面上用div+css编辑网

6、页，用flashXP FTP上传网站到远程服务器，使用远程桌面维护网站等作业。 第五周，学习了Windows下的asp开发，主要是dreamweaver开发工具的使用。通过dreamweaver 8学习了div+css对网页的操纵以及布局，包括对浮动广告的js特效的编写、图片根据要求播放等的function方法编写，实现了视频点播系统的制作。 三、实习总结与体会 时间飞逝!回想几个月前，每年毕业的大学生本来就多，本来工作就不好找，想找到一份自己满意的工作更是难上加难。在大学，和好多同学一样，总热爱玩网络游戏，当他们还沉迷在多塔和龙之谷的乐趣的时候，我选择了来广西南宁XX教导咨询有限公司实习，深

7、入提升自己的专业技能，适应社会的需要。在XX教导的日子里，我学到好多开发相关的技术。更重要的是学到了学习新技术的方法，以及软件开发的重要思想。 由于在大学是一种混日子的态度，因此，学到的知识有限，当时对javascript的认识仅限于知道是一种编程语言。上班开头的前两个星期是我最痛楚的时段。由于，好多概念都是第一次听说。为了跟上开发的进度，我只能在老师讲课的时候不停得做笔记，几乎将讲课内容一字不落的记了下来。后来事实证明我的这种做法是正确的，最起码我可以跟开发系统的的进度保持一致。在后来的学习中我都将记笔记的习惯保持了下来。 度过最初的两星期，我逐渐适应了公司的开发方式。也对刚开头老师讲的概念

8、有了更全面的认识。由于我发觉之前零散抽象的东西，随着知识的增加它们逐渐联系到了一起，不仅之前的东西都明白了，而且新的东西也很简单就能理解。随着系统编写的深入，只靠理解已经很难将知识把握好了，这时公司的老师教给我了一项很重要的学习新技术的方法，那就是实际操作。 在大学里我进入了一个学习误区，认为学习就是考前突击，往往考试过不久就忘了，学的东西就没想过会在实际中使用，因此学习就是为了考试。而在公司学习的东西，都是要在今后工作中使用的，依照大学的学习方式根本把握不到真正技术的精华。只有实际操作才能将理论与实践结合。实习中每天做的事情好多，除了听老师讲解系统的开发过程及进度，一天剩余的时间我们都在做练

9、习，反复练习老师讲的内容，每次的实际操作都会有很大的收获。 在公司实习真的很累，每天两点一线。我们在学校里接触的东西太多都是表层的，现在在公司一步步的学过来，真的收获很大，越往后学信心也越大。 正所谓，成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水，我觉得这句话可以囊括一切，你付出了多少就将会得到多少。在任何学习求进的过程中，请不要给自己找任何懒惰的借口。我觉得这次的实习大致可以归纳为以下几点： 1、不懂的地方务必做笔记，所谓好记性不如烂笔头嘛(电子版本的笔记为好)。但是，笔记做了不是放一边就可以了，而是要经常复习的。 2、作业时尽量跟着老师敲代码，可能最初会有点困难，可是结果你会发觉会越来越熟

10、练的。下班后，务必能把老师所讲的内容根据自己的思路敲出代码来。这样知识才会真正变成你自己的。 3、老师布置的作业不成偷懒，独立完成才能有所收获。 4、礼拜六和礼拜天，对我们来说并不是休息日，而是一个缓冲期，你务必总结本周所学。把不懂的都搞懂了，你才能从另一个零点出发。 5、请特意写一个文档，里面记录你在所学过程中遇到的一些难解问题及解答。 6、结果的工程阶段，尽量能一个人把工程写出来。虽然合作很重要，但这也是你练手的机遇。 在实习过程中，有苦也有乐，在成长中有好多感悟，那些成长过程中的开心,痛楚都成为了记忆,随风飘逝!如今,我开头了人生的另一个阶段，责任成为了我现在考虑的最多的一个词。 醒悟与

11、拼搏：在大学的生活，太安逸了，以致于自己失去了拼劲，大一的激情，大二的颓废，大三的迷茫，大四的醒悟，我想我的大学生活可以这样简单概括了。 万事开头难，刚开头实习的两个月是最痛楚的，学的不好就会动摇自己的信心，逐渐的否定自己，结果就造成了一种恶性循环。而我却一向在为自己打气，不懂的就去问同事，问老师!在实习这段日子，在我旁边的人是很痛楚并且开心的，由于有问题我就找人问，看谁闲就去问。在解决问题的过程中，问者与被问者都会有收获!假如很久没解决那就问老师吧，千万别让老师闲着，那样他们会很无聊很痛楚的。 经历过一到两个月的磨练，自己逐渐的适应了，做过工程后也就明了自己把握到了何种程度，有时间就把欠缺多

12、补补。在培训这段日子里，自己就像海绵一样，一向在吸收着知识，而且也感觉不到满意，时间过的如此快也没觉察到。 给自己一个定位，逐渐地就会找准，不怕你失败，就怕你失败了站不起来。去面试时，拿出你的自信给人看，告诉自己：你并不比其他人差。 每个人都有自己的路要走，既然认准了就走下去，不管前方有多少困难，只要我们坚持拼搏，就一定会有我们想要的结果! 教导的实习报告 篇2 实习的目的： 对已学部分理论知识举行综合运用，加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观测社会，以及解决问题的分析才能，提高专业技能。 实习的意义： 课外社会实习是一扇认识和观测社会的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和才能，培养

13、合作沟通才能，有助于发觉自身专业以及才能方面的缺乏，明确以后提升的方向。 实习的时间： 20 xx年x月x日20 xx年x月x日 实习的单位： 湖北省丹江口市大坝中学 实习的对象： 初中特长学生 实习的过程： 一、了解学生的兴趣爱好 由于2月5号才开头实习，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都很冲动和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。通过了解，我发觉男生大都热爱游戏上的人物和场景，女生则都对比关注漫画和动画。根据这一点，我在课后找到大量相关资料，希望从中对针对他们兴趣的教学有帮忙。 二、美术知识拓展讲解 已经知道他们都对动漫对比感兴趣后，其次天的知识拓展讲解也是主要围绕国内

14、外动画的。 首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、 鹬蚌相争 、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。 接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。 如： 小蝌蚪找妈妈 中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，小蝌蚪找妈妈就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很“中国，开启一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出幽美抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片“单线平涂的模式，没有边缘线，意境幽美，气韵生动，曾

15、获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番特别地亲切与温馨。特别是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代。 然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。 结果，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅（男女各一幅）挂在教室展览，可以促进同学们学习的积极性。 三、专业根基课教学 实习的第三至五天斗主要举行的是专业根基课教学。，它们依次是色调、素速写。色调主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物

16、和人物临摹。在正式开头绘画之前，我都会要求同学们专心阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。 四、发散思维 创意绘画 实习的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们举行联想。接着，请每位同学把各自的创意描述出来，大家举行探讨。结果，就指导他们举行各种方式的创意绘画。 五、课外写生 结果一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了安全起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。 实习的总结：

17、一、教书育人，提高自身素质。 老师就像学生的一面镜子。我们应当从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导老师的专心指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发觉他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我希望这股浪潮继续下去。 二、求实创新，专心开展教学、教研工作 实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高美术教学质量。 课前专心作好充分准备，用心设计教案，并结合各班的实际，生动上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂

18、完成，课后细心批改学生作业，积极开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平. 三、加强反思，即时总结教学得失 反思实习以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。本来想在美术选修课开设“儿童水粉画兴趣小组，但由于种种理由也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业 实习的心得： 作为一名实习美术教师，平日发觉美术教学很轻松，但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么简单。美术这门科学是一门鼓舞人兴奋的学科。它没有语文学

19、科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具好玩儿味性的学科。它要通过实 习来把握知识，它通过想象力和创造力完美的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂。假如把太多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术变得十分感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要专心上好每一节课，应当准备好教学用具. 初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的规律思维任然需要好多的感性材料来支持，想象力发展的有意性急速加强且多为有意识，有目的，想象力中的创造成

20、分增多，想象中的现实性不断发展，情绪情感的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的.变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻；因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越简单实现。 美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生知识，何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺如术设计的根本技能知识，提高学生的美术鉴赏才能，加强学生的民族骄傲感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才！ 教导的实习报告 篇3 一个多月的社会实践很快就终止了，在这一个多月中，不仅让我感受到了做老师的乐趣，更让我认识到

21、了我身上的好多缺乏。本次教导社会实践让我明确了毕业后的发展方向，为以后的就业打下了坚实的根基。 我们的社会实践主要分为两部分，第一是备课试讲阶段，其次是校内实践。校内实践又分为教导见习，教学工作和班主任工作。 一、备课试讲 在社会实践开头的第一周，我们便在学校里举行了备课试讲。我们采取集体备课的方式，专心研读教材，再集合其他同学的建议，写出令自己觉得满意的教案。写出完整的教案和课件后，我们再分组轮番试讲。在试讲中，我们每一个人既是老师，也是同学，更是评委。通过这种方式，将自己的教案一遍一遍地举行修改，努力为接下来的教学实践打下根基。 二、教导见习 到社会实践学校后，我们首先举行教导见习，主要是

22、到各个班级去听老师的课。一开头，我们不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是单纯地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习，也不知道如何去评价。后来和老师交流，发觉原来听课要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的状态以及老师的教态。通过教导见习，我懂得了课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。 三、教学工作 教学工作是我们这次社会实践的重头戏。虽然之前试讲过好多次，但对于上真正的战场，我们还是阅历缺乏的。由于之前备的课和社会实践学校的教学进度有一些出入，所以我要重新备课。通过和原任课老师的交流，我了

23、解到备课原来是一个对比艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的细致，考虑的十分全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开头无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。在任课老师的帮忙和指导下，我写出了完整的教案和课件，并交给任课老师检查。老师说可以了，再试讲，直到任课老师满意才开头真正的上课。 我的第一节课是溶液的稀释，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的。这节课是对上一节课溶液的配制的拓展。由浓硫酸配制稀硫酸来引入。由于浓硫酸和稀硫酸的性质不同，学生对比感兴趣。虽然上课时有点慌张，但由于我是这个班的社会实践班主任，与同学们都对比熟悉，

24、在同学们激励的目光中，我就逐渐地镇静下来了。 教导的实习报告 篇4 实习生：* 实习学校：* 指导老师和指导班主任：* 实习时间：30天（xx年9月21日xx年10月21日） 教导实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合才能，对于我们师范生是十分重要。在实习开头之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，十分要留神角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。xx年9月21日，我怀着希冀与期盼的心情来到了瑞昌一中（九江学院附属中学），开头了我的教导实习生活。实习生活是慌张而繁忙的，每天都要早出晚归。我初次品尝到了作

25、为一名人民教师的开心。在整个备课上课课后反馈的过程中，我做到了多听课，不管是同学的课还是指导老师的课，多看教材，主动 向指导 老师请教交流，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。 实习主要任务： 这次实习的根本内容包括：课堂教学和班主任工作。 1，课堂教学：完成教案数为三份，试讲次数为四次，上课节数为两节 2，班主任工作：组织一次团结主题班会练胆。 这一个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段开心时光，这段日子里，我终究体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 我把

26、这近一个月的许大量多感受与心得记录下来来，希望与同行一起共享。 我想主要从知识方面，教师素质，全面教导才能来谈谈我的感受： 一、在知识方面 在知识方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读；也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教导和心理科学知识。知识结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。 （一）精深的学科专业知识 精深的专业知识是教师担任教学工作的根基，这就要求教师要扎实的把握本学科的根基理论，根基知识以及相应的技能，技巧，操作

27、，并运用自如，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实习中发觉自己专业知识还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校试验室是自己做试验，而现在是给学生作示范试验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际状况。因此我决定在以后的日子里不仅要加强自己的动手才能，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识。也只有完整系统地把握知识，才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，从而保证教学流畅地举行，使学生既学到知识，又把握学习方法和发展才能。 （二）广博的科学文化知识 我面对的学生是正在成长中青少

28、年，他们兴趣广泛，求知欲望猛烈。他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导。只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到大量师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。教师要想满意学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就务必有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此，教师务必广泛的涉猎各学科知识，培养和发展自己多方面的兴趣，以终身学习的思想意识来构建自己合理的知识结构。只有这样，教师才能率领学生在知识的海洋中翱游，在更广阔的空间中得到发展。 （三）丰富的教导和心理科学知识 要想成为一名合格人民教师，还务必具有教导学，心理学方面的知识修养，懂得教导教学活

29、动中的规律和青少年身心发展规律，树立起科学教导思想观念，把握行之有效的教导教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。 二、在教师素质方面 我领悟最多的是在职业道德，教师素质方面。教书育人决定了教师不仅要对学生举行知识的传授，才能的培养，还要对学生举行思想品德的教导。教师素质道德方面的核心内容是爱岗敬业， 为人师表喜欢学生，团结协作。作为教师要教书育人并重，根据学生的特点，把思想品德教导融于学生的日常生活之中。这一点在班主任工作中表达得十分明显。 （一）喜欢教导事业 正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有喜欢教导事业，才有可能搞好教导工作。培养人是一项宏伟而繁杂的艰辛事业

30、，它要求教师要有猛烈的事业心，责任感，一般职业热心是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教导事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，教师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室。教师并非一个梦想的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师喜欢教导事业，才能对教导事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚强自己的选择，在当前追求经济利益最大化的环境中保持一颗平常心，甘于孤单，才能在平凡而宏伟的教书育人中寻觅到人生的价值 。 （二） 喜欢学生

31、 喜欢学生是教师喜欢教导事业的直接表达，是师德的核心内容。教导是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动采纳教师的指导，教导才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生，。消除学习不好同学的自卑感帮忙他们树立学习的信心。 （三） 以身作则，为人师表 我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐，。由于我明白，在教导过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范模范的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如

32、何做人。因此，教师务必严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。 三 、全面的教导才能 才能是个体顺利完成某种活动，并直接影响其活动效果的根本要素。教师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的根本才能素质，如认识才能，学习才能，交往才能，自控才能和创造才能等之外，还务必具备从事教师职业所特有的从教才能。我觉得，教师全面的从教才能主要表达在以下几方面： （一） 课堂教学才能 学校以教学为主 ，教学是教师的根本职责，是教师最主要工作。教师要胜任教学工作，务必具有分析处理教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织才能；具有了

33、解学生特性特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，爱好，激发学生的求知欲，想象力，创造力。课前准备一定要充分。我往往在早一个星期就开头查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细节问题。具有根据对象和情境的变化，急速捕获教导实际的应变才能。要创设轻松高兴的教导环境和和谐融洽的心理气氛，要做到在开心中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花招，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。 （二） 语言表达、沟通才能 由于语言是教师传播知识和与同学交流的主要手段，所以对教师的语言表达才能的要求相对于其他行业是对比高的。口头语言表达才能确切规范，简单生动，富有规律性，感染力和说服力；书面语言

34、表达观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对教师语言表达才能的起码要求。除了与学生很好交流之外，对其他老师，领导也要做到尊敬，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现自己的才能。 （三）信息技术与学科教学整合的才能 现代信息技术在教导教学活动中发挥越来越重要的作用。这就对教师运用现代教导技术的才能提出了更新的要求，务必把握多媒体计算机技术和网络教学媒体的表现形式及构成形式，学会各种课件的制作，把信息技术和学科教学很好地整合起来，以满意教学的需要。 （四） 组织管理才能 教师工作经常面临的对象是班级集体，学校集体，而在集体中举行共同的活动，就需要教师有一定的组织管理才能。我觉得教师的组织管理才能主要表

35、现在：擅长制定教导教学计划，组织课堂教学和课外的文体活动；擅长把不同特性的同学组成一个良好的班级体，现在的独生子特性都很强，好多孩子都以自我为中心，缺少与同学相处的才能；擅长把任课教师，团队组织以及学生家长，社会力气调动起来，协调一致的教导学生。 （五）教导科研才能 具有科研的意识和才能，是所有专业人员的共同特征，因此，拥有教导科研才能也是高质量的教导和提高教师职业专业化水平的要求。教师的科研大量的是结合自己的工作实践举行的，其研究才能概括表现为：不拘泥于教材，有发觉教导过程中存在的问题的敏锐性，解决问题的科学性和创造性，筛选运用教导科研成果，概括和升华自己教导实践阅历，观测记录，积累阅历，以

36、及合理使用教导科学研究方法等。这是我在实习中发觉自己所对比欠缺的，对于一些值得研究的教导问题也没有深入地研究，现在还有一些时间，我务必要努力在结果的大学生活中加强自己的科研才能。 （六）随机应变才能 在专心备课的同时，我们也要有一定的应变才能。在做班主任工作的时候往往会碰见一些突发事情，在教学工作中也是如此。 综合上述，在本次教导实习的过程中，我的收获十分大。我谦逊，小心，严肃，专心地贯彻尊重教导的理念。教导实习使我加强了教学实践才能。捷克有名教导家夸美纽斯曾经说过：教师是太阳底下最光芒的职业，我在这一个月中与学生一起生活，学习，也体会到了做为人民教师的乐趣和荣誉，这更鼓舞着我坚强了作一名荣誉

37、的人民教师的信念。我决心以特别的热心，百倍的信心投身祖国的教导事业中，争取为国家培养出更多的栋梁之才。 结果我想感谢我的指导老师和指导班主任漆 国芳 老师，我从他的身上学到了好多东西教学的根本功、处理教材的才能、上课后的反思、管理学生和班级的艺术，十分是从他身上散发出的一种勤奋好学勇于摸索的人格魅力。我的视野和思维都开阔了大量，其实化学教学不仅仅是化学，它是一门艺术，与所有的学科都是相通的，好多理念和方法都是可以借鉴的，这就是我这一个月来最大的收获！ 教导的实习报告 篇5 翻开人生的扉页，实习生活十足是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的漂亮却成为我记忆中的永恒，

38、它将是我名贵的精神资产，永远珍藏于心间，细细品尝，久久地回味。 时间的脚步轻轻静静地走到今天，不知不觉已是实习的结果一周。驻足于这一点，方觉时间易逝，更能体会“光阴似箭，日月如梭的真正内涵。于是也更加珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的结果一星期。 实习对于我来说是异常辛苦的，用“累、“苦、“酸、“痛等诸如此类的词都不为过。或许正是有了这些生理功能的酸痛反应才更好地说明白实习有效。这是指导老师对我的信任，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导。她既是我的教学指导老师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样交流起来更便利，快捷。指导老师给我制造了大量机遇，让我尝试不同文体的教学及各种

39、班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫困生人选、感化后进生、做好学生的思想工作等。 由于上的课对比多（有三十节课左右），班主任工作也对比忙，每天都觉得是在匆促中度过的。早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去学校，中午回家忙完家里活后不是该作文就是备课。由于所带两个班的学生已形成了创作投稿的风气，不少学生都会找老师帮忙修改，这是一项不轻松的工作。为了激励他们，激发他们的写作兴趣，尽力帮忙他们，给他们看法，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止。俗话说，两周能够养成一个习惯。在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给学生修改作文。有的

40、学生是急性子，上午拿来，下午希望老师改好，然后再结合老师的看法自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙。午休没了，晚上也得用上，经常备课到深夜，由于每天都有语文课，连续几课时就得熬上好几个晚上。现在知道为什么“每当我走过老师的窗前时你的房间总亮着灯，总看见您伏案备课的身影了。直至现在才能体会老师的艰辛与宏伟，专心备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的知识给学生。 精神的疲惫是身体上所承受的痛楚，我们知道，痛楚与开心是相生相成的，痛楚的后面是开心，越过痛楚就能收获开心。学生开心所以我开心，这是我实习的信条。每堂课上，看到学生稚气可爱的脸上盛开惬意的笑容，我

41、觉得累也值得！听到学生们恭恭敬敬地道一声“老师好，我觉得苦也应当！这时什么“酸“痛早就抛到九霄云外去了。我就是在这样慌张，快节奏的实习生活中充实着，开心着。这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受。所以在结果一星期里，我要继续与他们为伍，共同学习，共同进步，共同共享这美好的每一分一秒。希望这份美好都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色。 才能与身高不成正比 实习是繁忙的、慌张的、充实的，它带给我知识、才能与为人处世的道理，是一堂生动好玩儿的人生大课。它首先让我明白了“才能与身高不成正比。 造成我实习前忐忑的理由之一就是身高。个头不高往往困扰着我。10月5日报到的第一天，走在实习学校的校道上，望着个头高

42、我一截的他们，心里平添了几丝凄怆。 踏入高一年级语文办公室，我恭敬地打听指导老师，正值我用目光四处搜寻时，一位娇小可仁的女教师端着一杯热茶过来，“小妹，请喝茶。原来她就是我的指导老师巫老师。我简直不敢相信我的眼睛，令我诧异的不仅是她的性别，还有她的年龄与个头。在教务处主任办公室，一听“巫老师，直觉告诉我是位男性。即刻心里觉得挺别扭。现在一看是如此年轻的女性，心想交流起来确定对比顺畅。再看老师个头也不高，心里也找到一个平衡点，有了些许的信心。 教导的实习报告 篇6 据化材学院的安排，临汾七中实习领导小组自XX年3月7日至4月17日对我校XX级教导实习工作做了调查了解。现将有关状况汇报如下： 一、

43、根本概况 实习领导组到实习学校临汾七中的XX级教导实习状况举行调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导教师举行座谈及征求实习生看法等形式，了解了有关教导实习的根本状况。 1. 在七中实习的XX级学生共有16人。 2. 在此期间听了化材学院在高一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。 实习成绩大都是优,良。根本上照实反映了实习生的实际教学水平。 3. 临汾七中的校领导对这次实习工作十分重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利举行。 二、指导教师对实习生的看法和建议 1. 七中指导教师普遍认为XX级实习生实习素质多数好于往届。主要表现在：虚心学习，工作专心，遵守纪律，对自己要求

44、严格，能依照指导教师要求做好各项工作。 2. 多数学生热心积极参予教学工作，专心写教案，专心备课，专心批改作业，上课时态度也很专心，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢迎。实习生还积极加入所属教研室的教学活动，从中吸取老教师的教学阅历、体会。 3. 师大实习生普遍生活简朴，谦逊小心，讲课仪表端庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会工作才能，又减轻了任课教师的负担。至于辅导自习、批改作业、监考等教学辅助工作，更是个个争先去做。学校领导普遍感到满意。 4. 有的指导教师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短大量知识把握不了，效果也就差了。他们建议实习最好分两段

45、：第一阶段见习，让实习生多听多看；其次阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导教师认为，应多培养一专多能型的教师，才能适应中学生之需要。. 5.少数实习生普通话不过关，地方方言太重，有的板书不规范，字迹太了草，说明三字一话的训练还要专心抓紧抓好。 三、实习生自己的状况 实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些提升教导实习工作的看法、建议。 1. 所在学校对实习生都很关心，指派专任教师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导教师都严格把关，不达标不通过，表达了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老教师们的治学之道。 2. 经过指导教师的辛勤培养

46、，用心指导，多数同学战胜了最初的怯懦 心理，积极承受辅导或讲课任务，大胆地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应未来的教学环境打下了初步根基。 3. 实习生反映：在大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能连接，教学方法不尽一致，因此一开头感到很吃力，对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际状况的研究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到有的放矢，对症下药。这样才会取得好的效果。 4. 有的学生反映，教学实践活动太少，由于学校对他们不

47、放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在结果一周讲两三次课，没有更多机遇呈现自己的才能。 5. 少数实习生反映：大学所学计算机、化学等实践性知识太少，动手才能差，适应不了中学多而杂，全能型人才的需要，希望在这方面能多学些知识，以适应客观需求。 教导的实习报告 篇7 我来到在*幼儿园举行了毕业实习，在*幼儿园各位领导和老师的帮忙、指导下，把握了幼儿园保教工作的根本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。对于这次实习我做了如下鉴定： 一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的根本状况，采纳指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级根本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关

48、系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮忙下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己细致而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。 二、教师实习。这是第*周的任务。我实习的园所属于*，我们的教学观念跟*不太一样，我们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们举行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式举行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的

49、留神力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。 *个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了大量书本上没有的知识和技能，有机遇将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些缺乏，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现慌张、表达受挫、声音不够响亮等状况；今后定必专心总结，即时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自己失去信心这个道理，渐渐走向成熟。我觉得只要我坚持努力下去，我一定会成为一位能教导好祖国未来一代的好老师。 教导的实习报告 篇8 一、问卷调查内容 知识守护

50、生命，知识是一片无穷无尽的大海洋，喜欢知识就是喜欢生命。课堂上的知识远远不能满意我们的求知欲。从现在开头我们要乘通往知识海洋的小船去探求真理。 为了更好的了解学生对课外书籍的阅读状况，特做以下调查： 1、你对课外知识了解多少？ A、好多 B、一般 C、很少 2、你热爱哪种类型的课外书？ A、教导类 B、小说类 C、政治类 D、文学类 E、其他_ 3、你的课外阅读频率是 A、每周超过3次 B、每周13次 C、每半个月1次 D、不定期阅读 4、你每月约看课外书几本？ A、零本 B、一本 C、二本 D、二本以上 5、你购买书的钱从哪来？ A、爸妈给 B、平日零用钱 C、过年的压岁钱 D、奖学金 E、

51、别人给的钱 6、每天阅读课外书和报刊的时间有多少？ A、30分钟 B、1小时 C、2小时 D、2小时以上 E、无时间阅读 7、你的课外阅读形式是 A、网上浏览 B、报刊杂志 C、书籍 8、老师或家长希望你课外读哪些书？ A、学习辅导类 B、经典名著 C、科普知识 D、漫画卡通 E、历史知识 9、你认为课外阅读对自己的帮忙： A、很大 B、一般 C、不大 D、没有 10、当前你读课外书的主要目的： A、备考 B、扩大知识面 C、充实自己 D、兴趣 11、你每天花多长时间去读课本以外的书籍？ A、4小时以上 B、3 4小时 C、12小时 D、1小时以下 12、你有没有十分热爱的课外书？ A、有 书

52、名 B、没有 13、你一般买书会去哪个书店买书？ A、新华书店 B、购书中心 C、中城书店 D、其他 14、假使考试之前书店有两本书很紧销，但受条件限制你只能买一本，这两本书分别是：第一本关注当今热门现象，你很感兴趣，其次本与考试内容有关指导你考一个好成绩。在这种状况下，你寻常会选择： A、第一本 B、其次本 15、四大名著中你最热爱哪部作品？ A、水浒传 B、西游记 C、红楼梦 D、三国演义 二、统计结果 （本次调查问卷共印100份，收回100份） 针对“购买书的钱从哪来这一问题，我们了解到大量学生还没有自己筹钱买书的意识，75%的学生是从父母那里得到买书的钱。或者说，买书看在一定程度上是老

53、师或家长的意愿而不是学生自己猛烈的愿望。学生还没有产生对知识渴求的欲望，所以我建议教师在教学过程中应积极引导学生来阅读书籍，安排一定的时间来举行课外阅读，创造一定的场所开展课外阅读。 针对“每天阅读课外书和报刊的时间有多少，有60%的学生选每天读课外书报30分钟，而无时间阅读的竟占到xx年的心。第三、要积极创设各种有利条件，要给学生阅读的时间。朱永新说：“在学校中，最重要的就是教师与图书。学校提供一个读书的空间，一个学生在教师的指导下读书的空间。这个空间有软硬之分。软空间指的是每个教师都应当宽容学生举行课外阅读，硬空间指的是一个学校应当要拥有一个好的图书馆 。 制订课外阅读计划，推举有益读物。

54、 在课外阅读的初始阶段，学生大都带有随便性和消遣性，他们关注的是人物的悲欢离合，欣赏的是情节的离奇曲折，贪得多而嚼不烂。要他们不仅多读书，而且要读好书，读健康的、科学的，深浅适合的，分量适当的课外读物。每学期开头，师生们应共同商讨、制订课外阅读计划，并规定每生每学期读两三本书，平均每天写一百字左右的读书笔记，除此之外，教师还应向学生推举新近较有影响的作品。 教导的实习报告 篇9 20 xx年9月13我和同组的队员来到了长安八中实习。从未想过有一天自己会走生教书育人的路，虽然从小到大只要写作文，我的愿望都是成为一名教师 但我知道，既然做出选择就要专心对待，也是对自己负责。所以，从接到录取通知书的

55、那天起我就决定要成为一名优秀的教师，也要爱上这个职业,我相信我会成功 这次实习我们的任务有两个，一是班主任实习，二是教学实习。想当时，一想到有教导实习，我就在担忧我该如何应对，特别我与学生的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的阅历，上砸了咋办？这些都是对自身才能的一个考验。但真正面对了，一切问题也逐渐迎刃而解了，我也在实习过程中，渐渐由学生的角色转换为教师的角色，也越来越有做教师的感觉。 但凡阅历都是需要积累的，教学阅历的积累也不是一个一蹴而就的过程，而教导实习正是一个让我积累教学阅历的好机遇。第一天，我是怀着慌张与期待的心情走进这所校园的，为不熟悉的环境而慌张，为即将面

56、对的教师和学生而心生期待。当第一次与指导教师见面，第一次面对学生，第一次走上讲台，第一次所有的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我逐渐熟悉也适应了，得到了锻炼，不再像刚开头那般生涩。对我而言，教导实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的从前准备，是我成为一名真正的生物教师的必备阅历。这次的教导实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了好多，自身的才能也有了提高。 一、班主任工作 要成为一名优秀的班主任，了解学生是根基，我就是以这个为根本目标的。而要了解学生，与他们举行交流是必要的，仅仅通过观测并不能很好地达到目的。为了能尽快的熟悉学生，我第一天就从班

57、主任处要了学生的名单，首先从熟悉他们的名字入手，再渐渐熟悉他们的人。我还看了他们的周记，从中获取一些相关的信息。接着，我又与部分学生举行交流，从学生处了解了班级干部的名单。而且，我往往利用早自读之前、课间、放学清洁等时间，与学生举行交流沟通。虽然这些起初并不是那么的顺利，但接触的时间越长，学生们也越乐意与我交流。 我刚开头时，也并不了解如何跟学生相处，才是最好的。逐渐地，我发觉，只要把他们看成是自己的同学，自己的朋友，相处起来就简单的多。但相处时也要把握好尺度，不然，课堂纪律就难以维持，由于终究他们还只是初中生，自律才能还是对比入弱。课堂纪律还是需要老师下功夫的。还记得，起初，我想通过最直接的

58、方式认识他们，就直接当着全班的面，让他们向我介绍自己，可是学生们貌似都不本大乐意，后来也就不了了之了。离开教室之后，我就想毕竟怎样他们才乐意与我交流呢？反复思考，我觉得，务必让他们先熟悉我。而当天下午放学后，我也找学生了解了一下班级的状况。后来，我逐渐开头叫每个学生的名字，虽然有时会叫错，但学生会帮我改正过来，我与学生之间的相处也越来越融洽。 在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的才能有了较大的提高，而且处理班级事务的才能也得到了锻炼。我原本在人多的地方说话，很简单脸红，而通过这段时间的班主任实习，我发觉，我在不知不觉中已经把它改掉了。 二、教学工作 这是本次实习的另一个重要

59、内容。教师的本职就是教书，能否教好书，是考量一个教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要就是听课与上课。经指导教师的安排，第一周听课，从其次周开头上课。第一次听指导教师上课，我就深深感到了差距，他很有阅历，言语又诙谐，很能带动学生的气氛，课堂时间把握的也很确切。听他上课，给人的感觉很安逸，也愿意听。当时，我就在想，何时我也能上到他这个境界？我很明了这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。 作为实习生，我没有正式上课的阅历。但凡事总有第一次，记得第一次上课，我很是慌张，上的是“生物圈这部分内容。上完课，指导教师就给我指出了一些问题，都是我没留神到的。譬如，师生间上下课的问好，对课堂时间的把握，课

60、堂纪律的维持等等。这些都是需要我提升的地方。 在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会花较多的时间举行备课，以求达到较好的讲解效果。虽然课堂效果并不尽如人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了阅历，只有积累阅历，积累错误，才会有提高。 每一次的教学反思，回想自身的缺乏，更明白自己毕竟缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我仍存在缺乏，但我也处在不断的进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调理，更为适当，能张弛有度；对于时间的把握，也有了提高，不再有刚开头的拖堂现象；上课的语言也逐渐有幽默的趋势，不总是平铺直叙；对于课堂的纪律管束，也能有一定的效果教学工作的实习，让我从各方