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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 普外科实习心得体会5篇 我最近发表了一篇名为普外科实习心得体会5篇的范文,觉得有用就珍藏了,这里给大家转摘到我。 实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一,学生通过实习磨练意志,发展特性,锻炼能力,勇于承受社会责任,拓展自身的综合素质,成为学历,素质,技能一体化的适应型人才。下面是我给大家整理的普外科实习心得体会,希望大家喜欢! 普外科实习心得体会篇1 光阴似箭,我在普外科一个月的实习生活已经终止,在这过程中,我深深体会到什么是严谨! 还记得8月1日来到普外科,护士长请我们在科室所有老师面前一一做自我介绍及在科室1个月里的实习目标,终止后给我们所有实习同学做
2、入科宣教包括:科室环境、制度、专科特点及我们各自的带教老师。我的老师看着和蔼、干练,我忐忑地心即刻踏实了大量,跟着她,我满怀信心的开始了我普外的实习生活。 普外第一天的感觉一个字:忙!急诊、手术患者多,每班老师除日常工作进行交接外其余还要对患者的病情、管道、切口、造口等进行一系列的交接,遇不协同治疗的家属或患者需要耐心的做好沟通,病房空调不制冷、电视开不了、下水道堵掉了老师都得忙前忙后给予解决。虽然我只是老师的小跟班,但一天下来体力不支,老师的工作量远远比我大,我可想她该多累!但我没听见老师有一句的怨言!她们工作忙中不乱,相互帮助,像一个大家庭,每天为患者的健康在努力!老师的言行感动、启发着我
3、! 科室每周会组织护理查房和操作培训,作为一名实习护士,在老师的指导下,严格执行核心制度,严格要求自己,做到:眼勤、手勤、嘴勤、腿勤!对普外科常见专科疾病的理论及操作(如:阑尾炎的护理、手术患者围手术期管理、静脉留置针的穿刺技术、胃肠减压技术、大量不保存灌肠技术、肠造口护理技术等)已把握。每一天我都抱着能多学一点是一点的态度在工作,然而每一天我都有所收获!这些都离不开老师对我的指导!学习中也有犯傻的时候,有一次由于我的马虎导致老师去给患者致歉,虽然得到患者的谅解,老师没有责怪反而安慰我。所以在临床护理工作中,一定要擅长思考与总结,保持严谨的工作态度,这样我们才会成长! 结果,感谢医院给我的学习
4、机遇,感谢普外科这个大家庭给予我的指导和宽容,在接下来的学习中我会珍惜学习机遇,继续努力,向我的老师们致敬! 普外科实习心得体会篇2 一转瞬在普外科的实习生活就要终止了,在这个科里有苦有累,但我还是很开心的。在普通外科的一个月实习中受益颇多,即将要出科了却又好多不舍。 在普外科实习的期间,使我全面了解了普外的护理工作。把握了普外科常见的护理技术操作。如胃肠减压、留置导尿、灌肠、外周留置静脉留置针,灌肠等。同时也学会了对阑尾炎、范文集锦疝气、甲状腺这些普外常见病的术后护理。把握了大手术如胃癌、胆囊结石、结肠癌、直肠癌的术后应注意观测的内容。 在本科室学习期间,我能严格遵守科室的各项规章制度不迟到
5、,不早退,对于各项操作能独立的完成。在这个科室实习期间,我上过夜班,我明了的知道夜班的责任,也知道上夜班的辛苦,上夜班虽然没做什么,但是人还是会觉得累。外科手术病人相对较多,也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备饮食指导。术后生命体征监测,切口观测,协助咳嗽排痰,观测输液量及输液速度,各种引流管的护理,尿管的护理,饮食护理以及术后并发症观测和护理等等。在日常工作中,就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通,只有这样,才能更好的提高护理质量,让病人信任我们的工作。有时间还要宣教病人的家属如何照料病人,对于术后的病人要时刻观测他们的生命体征。每天我们都要不停的在各个病房中穿梭,我以
6、便了解病人的病情变化,早发现问题,早解决,早治疗。 在本科实习过程中,我严格遵守规章制度,认真履行实习护士的职责。严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,并踏踏实实地工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划。在一个科室待久了,感觉大家真的宛如一家人一样,老师的关心和指导,同学之间的互帮互助,整个科室的团队协作,让繁忙的工作变得充实而开心。我喜欢外科的干脆利落,尽管忙,但有种畅快的感觉,而且每天都有收获。我的带教老师以上主班居多,很少夜班,就跟其他老师上过一次夜班,除了跟随老师处理医嘱,清点物品,打印输液卡等。我也
7、会主动请缨去帮忙接瓶,做理疗,雾化等治疗工作,每天都生活在这样重复的繁忙中度过。 结果,我在老师的细心指导与耐心带教下,我按时加入护理查房,熟悉病人病情,并规范熟练的进行各项基础护理操作及专科护理操作。总之我很愉快,能到普外实习,让我学到了好多,收获了好多,只有扎实投入实习,好好体会才能逐渐积累阅历,根据我所学到的东西我相信我能好好运用并做一名合格的护士。 我普外科实习心得体会篇3 经过在普外一科一个月的实习,我得到了很大的锻炼,也拥有了很大的收获,大量自己不曾觉察的坏习惯都被我的带教老师给挖掘出来并及时改正,同时,老师也给了我好多的练习机遇,让我能更进一步的锻炼自己,培养自己并更正错误。 在
8、实习期间,我了解到普外科收治疾病类型,和不同疾病的护理措施,健康宣教和术前术后护理,我也学会了如何配营养袋,注意核对药品名,也把握了常用药品的作用和剂量,我也把握了监护仪的使用,留置针的护理,尿管护理等,独立操作导尿术,鼻饲法,静脉留置针,灌肠法,如何写瓶,皮内注射,皮下注射,肌内注射等护理技术,并得到了屡屡锻炼。 同时,在实习期间。我也不忘时刻关注时政要闻,随时准备迎接党的号召,我加入了该科的组织学习,并拥有较大收获,我乐在其中,普外科的每个成员都很热心,很友善,我把它当做一个大家庭,很幸福,很开心,时间很快就过去了,这一个月我过的很繁忙,很充实,也收到了很大鼓舞,即将面临工作的我现在倍感压
9、力大,务必时刻武装自己,改变自己,才能在将来有所作为,我会一直为自己加油的! 普外科实习心得体会篇4 从白雪飘飘到春寒料峭,一转瞬,三个月的外科实习生涯已告一段落,回想这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每一个人心中都有一种属于自己的味道。 外科是苦。查房、换药、写病程录、跟手术、写出院小结,每天的生活在这样重复的繁忙中度过。在普外科,早上七点半就查房,之后换药,往往是我们几个实习同学在换药室里挤作一堆。当然,在外科最苦的是跟手术,范文网往往一站就是好几个小时,站的腰酸背痛,更惨绝人寰的是晚上值班时经常半夜两三点被叫起来急诊手术,往往是边拉钩边达哈欠,其次天就和国宝有的一比了。在泌尿科,的特点就
10、是病人的滚动快,这也意味着我们的文字工作量也大大增加,往往下午四五点做完手术的病人其次天就开出院,让我们不得不每天加班写病程录,打出院小结,累得回寝室倒头就睡。 外科是咸。外科医生大都是性情中人,平日关系再好,手术市里可六亲不认,一但做错事,他们骂起人来不给你留一点的面子。等做完手术后又会和你嬉嬉闹闹,好象没有什么事都没有发生一样。当我们知道医生做手术时压力很大,特别是手术不顺利的时候,压力大自然简单躁狂,所以我们所能做的仅仅是尽量不要犯错,否则的话真是欲哭无泪,只有心里乘满盐水。 外科是酸。酸的定义包括两种,一种是身体上的,一种是心理上的。抢救病人时往往都要气管插管辅助通气,皮球往往一捏就是
11、几个小时,手脚酸痛是自然的。假如病人没抢救成功,就连鼻子也是酸酸的。 外科是辣。这点在外科急诊最有体会。在急诊,几乎所有人都是风风火火的,特别是有抢救病人时,跑来跑去忙的不亦乐乎,冬天都会出一身的汗,那感觉不亚于吃了顿嘛辣火锅。 外科是甜。每次抢救病人成功,每次病人出院时对你的表示感谢,每次受到老师的表扬,心中涌起的满足感都会泛着一丝甜意,由于这是对自己工作的确定和认可。不仅如此,在科室里大家共事的开心也让我们难以忘却。大家三十值班,和医生护士们一起吃火锅,范文网站看春节晚会,还有放烟花,温馨的气氛不亚于在家里与家人团聚时的幸福。在一个科室里待久了,感觉大家真的宛如一家人一样,老师的关心和指导
12、,同学之间的互帮互助,整个科室的团队协作,让繁忙的工作变得充实而开心。 这就是外科的味道,宛如五味瓶,其中繁杂的滋味可能只有亲身经历过的人才能体会,而每个在外科实习过的同学的五味瓶里的内容也不尽一致,或偏酸,或偏辣,亦或偏甜,但是有一点是一致的,无论是什么滋味,都将是值得我们一生回味的味道,属于外科,属于我们自己的味道。 普外科实习心得体会篇5 在护理带教老师的悉心指导与耐心带教下,本人通过半年多的护理工作实习,认真的学习医疗事故处理条例及其法律法规,并积极加入我们医院组织的医疗事故护理条例培训,屡屡加入护理人员学习,通过学习使我深刻意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断加强,依法办事
13、、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让患者满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,加强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。 在普外科的护理实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,工作总结范文爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。 在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观测
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