历史教研组工作计划(王发荣)

1、XX 中学教 研 组 工 作 计 划历史组 20 xx20 xx 学年第二学期我们组以“一切为了学生的发展”为宗旨,外树形象，内抓管理，挖掘内涵，提高质量为宗旨，让每位组内教师具备教育、教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使组内新教师迅速成长成为合格的历史教师；使全体历史成员都能把准当今历史高考的脉，胜任高三历史教学，并成为优秀的高三历史教师；力求使每位组员成为研究性的历史教师。具体计划如下：一、指导思想进一步贯彻基础教育课题改革的思想精神，结合高中历史教学实践，促进历史教研工作发展，深化基础教育教学改革。认真学习基础教育改革与发展以及史学研究的有关理论，优化教师的教育理念，提高教学实效

2、。把握当今历史高考动向，胜任高三历史教学，为禄丰三中的历史教学打开新局面而努力。历史教研组本学期工作目标1 全组教师同心同德，团结进取，刻苦奋进，力争20 xx 高考历史取得较好成绩；2、高一、高二期末考考出好成绩，应居于中上游位置，不得低于广中和禄丰一中的相应成绩。二、主要工作（一）、加强课程理论学习 1史教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。2、要求历史教师密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与历史相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。3、倡导教师积极进行教科研实践活动，开展课题研究。（二）、优化教学常规，提高教学质量1、打造精品历史课堂。本学期我们将积极组织各类形式的公

3、开课。3、搞好组内“课题研究”的教研活动。力求在科研课题理论的指导下进行。4、高考工作为重中之重。切实做好复习计划，吃透教材，讲清概念，扎实做好第一轮复习，提高复习课的针对性、实效性，指导考生把学科知识和能力要求落实到复习备考之中。了解新课程改革形势下高考的动向，共同试做、研究高考题及模 拟题，阶段性地集体备课。充分利用集体的智慧指导高三历史教学工作。高一、二教师 积极为高考设定复习模块及相应复习资料。具体负责人XXX5、聚焦高中新课程。以高一备课组为核心，组织教师学习新课程改革理论；认真组织好每周一次的集体备课，同时开设好高一年级新课程学习的探究活动。6、切实落实教学常规工作。认真执行学校制

4、定的教学工作常规，抓好备课、上课、作业布置、课后辅导等各个环节， 规范教学行为。倡导课后教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。加强高一、高二备课组的集体备课活动。做到统一教学进规范教研组活动纪律。做到无无故迟到、缺会、早退等现象。教研组每个月检查一次备课本、听课本。本着加强我们组员的团结协作，本着构建和谐组内环境的宗努力推进历史学科组的建设工作。名称成员名称成员备课组长每周时间高一备课组8:3010：30高二备课组8:3010：30高三备课组参加高三文综组备课；机动安排公开课：高三两位老师复习（要求两位老师上通一个内容）公开课：高三两位老师

5、复习（要求两位老师上通一个内容）4.127课题研究：谈高考历史的解题方法4.18与技巧主题发言：4.19各年级期中考试84.25高三第二次省统测成绩分析组织高三部分学生进行座谈会94.265.2 学生对高三两位老师的反应及复习建议，搞清楚学生在学习过程中的困惑。并加以反馈。公开课：高二 张玉兰 内容等定105.35.9公开课：高一 黄世生内容等定主题主题主持提交时间高三：政治模块整合与能力提升4高三：外交模块与能力提升5高三：经济模块与能力提升5附三： 本学期教研组活动行事历禄丰三中历史教研组活动行事历周次周次时间活动内容主持人备注召开全组教师会议，讨论制定相应计划64.54.11及工作，并且由高三备课组作上周测试的情况分析及存在的问题。课题研究：如何激发学生学习历史5.10课题研究：如何激发学生学习历史5.1011的兴趣5.16主题发言：王发荣5.1712公开课：高一 王发荣 内容等定5.235.2413课题研究：内容等定5.30145.316.6课题研究：内容等定156.76.13各年级进度