有关二年级荷花的8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关二年级荷花的8篇 有关二年级荷花的作文8篇 在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单便利，下面是我帮大家整理的二年级荷花的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 二年级荷花的作文 篇1 在茫茫的花海中，谁不喜欢国色天香的牡丹，亭亭玉立的水仙呢?但我对长在污泥中的荷花情有独钟。 盛夏时节，烈日炎炎，这个时期，我和小伙伴相约去看荷花。我们来到荷塘边，“好美呀!一幅迷人

2、的景象浮现在我眼前。我开头细细地欣赏这漂亮的荷花。荷花花茎很长，像一根细细的竹竿，叶子刚长出来还是嫩嫩的，假如长大了，长老了，就会变成深绿色。这时候浸润在荷叶上的露珠或雨滴，它们是那么亮晶晶、绿莹莹的，一阵风吹过，荷叶就会像跷跷板一样倾斜，那荷叶上的水珠就会扑通扑通的跌落下来，发出各种不同的声音，奏出不同的音乐，整片池塘仿佛变成一座音乐厅。 荷花的神态很美，五层花瓣保护着中间黄色的花蕊，一只只蜻蜓落在花瓣上翩翩起舞。还有那含苞欲放的花骨朵儿立在细细的花茎上，像一个个粉红色水滴形的小灯笼。伴随着远处传来“荷塘月色幽美动人的歌声，一朵朵花争奇斗艳，散发出沁人心脾的清香，在荷叶的衬托下，和荷塘构成了

3、一幅幅生动的画面。 我喜欢漂亮的荷花，由于它们很顽强，能在火热的天气下开放，更由于它有着“出污泥而不染的精神值得我们学习。 二年级荷花的作文 篇2 荷花，真是一个个漂亮的小精灵。一朵朵荷花挤在一个小池塘里。它们有的纯净如雪，有的点着丝丝粉红其中，我最喜欢的是白荷花。它那纯净的花瓣中央，点着明黄色的花蕊，甚是漂亮。它的花瓣一尘不染，纯净无瑕，真是应了那句“出淤泥而不染啊! 看!那满池各不一致的荷花，有的盛开花瓣，吐露芳香;有的含苞待放，等待着它怒放的那一天。它们形态各异，有的宛如一个婀娜多姿的小姑娘;有的面向蓝天，盛开笑容;有的伸展身姿，竞相开放;还有的宛如一个粉嫩的娃娃，娇嫩极了。有的荷花类似

4、一位舞女，一阵风吹过，它在荷叶绿色的幕布中翩翩起舞，漂亮的花瓣宛如一件件纱裙，在风中摇摆。 多美的荷花!它们不仅漂亮，还拥有纯净的品质，否则，古代的人们又为何将它们视为吉利物，代表人们心中美好的象征呢?荷花出淤泥而不染，虽然根在泥中，开出的花朵却依旧纯净而漂亮，所以我才会喜欢它们，我爱漂亮的荷花! 二年级荷花的作文 篇3 我是朵荷花，小青蛙从我脚下游过，告诉我吃了多少条害虫；小喜鹊从我身边飞过，告诉我昨晚吃的是什么大餐；小花狗从我旁边跑过，告诉我“我落水了！小兔子从我身边蹦过，告诉我青菜是多么的美味；小蜻蜓落在我的花蕊上，告诉我停机场是多么的舒适；小露珠告诉我：“荷花哥哥你该吃早饭了!这时我才

5、想起来。 二年级荷花的作文 篇4 古人爱荷，众所周知。古人赞荷：“映日荷花别样红。古人还赞它：“看取莲花净，应知不染心。古往今来的诗句中，有哪句不是写荷花的淡雅与幽香呢?今天我就带大家来看看这“出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花吧! 若是你站在池塘边一眼望去，率先映入眼帘的并不是美若天仙的荷花，而是像碧绿的翡翠一样的荷叶。 瞧，那绿油油的荷叶绿得那么娇艳，一张张均匀地摆在水面上，圆圆的，有的像一把把撑开的小绿伞，有的像一把把绿扇子，有的像大大的圆盘，有的透过荷叶的间隙，依稀可见一根根带着刺儿得荷梗在水面上抬头挺胸，显示着自己不屈服的傲气。顺杆而望便是那一朵朵自成一派的荷花。 我见过亭亭玉立的水仙

6、，欣赏过一枝独秀的梅花，却被荷花的美给迷住了，荷花的.神态真多啊!有的荷花早已经盛开，漂亮的花瓣中露出金黄色的花蕊和鹅黄色鲜嫩的小莲蓬;有的荷花半开半闭，才开展两、三片花瓣儿，散发出阵阵幽香;有的荷花特别内向，躲在大片大片的荷叶后面，只露出小半边粉嫩的小脸，娇娇羞羞 清风徐来，一池的荷花翩翩起舞，惊若翩鸿，清香阵阵，我迷醉其中。 二年级荷花的作文 篇5 今天我在列车上看见了一种长水里小花。这种美丽的小花是我第一次看见的小花床荷花。 荷花是一种长在水里的花，长得很美丽，用一片翠绿的荷叶托起着一朵朵漂亮而美丽的花。 漂亮的荷花像一颗颗住在水里的星星，在风里唱着幽美的歌，歌声唤醒了稻田，吹绿了小草，

7、吹皱了湖水，吹出了和暖的夏天。 夏天是光明的，夏天是光辉的，夏天是漂亮的，夏天是五颜六色的。 篇三：漂亮的荷花 吉浩然 荷花真是一种漂亮又超凡的植物。荷花开时真美啊！就像对我们微笑一样，里面的莲子黄黄的真美啊！ 有的荷花开放的时候就像是手张开一样，有的荷花是白花花的，就像是雪一样白。 荷花秀美无比，十分漂亮。莲子不但漂亮还可以做出美味佳肴，真是一吃难忘啊！不仅好吃还果实饱满。那里的荷叶真漂亮啊！绿油油而且整整齐齐的十分漂亮。 结果，那里的荷花都迎风怒放了。 二年级荷花的作文 篇6 夏天到了，池塘里的荷花开了，妈妈带我去观测荷花。一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花是青蛙的歌台，

8、是鱼儿的凉伞，荷花就是荷叶旁长出的。 荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看见小蜻蜓说：“小蜻蜓快到我这来休息一下吧！上面大量的蜻蜓在飞，美丽极了，有的全开了，有的才开了两三片花瓣，还有的是花骨朵。它有粉红色的，有纯净的。花谢后会长莲蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下结藕，一节一节的，又白又胖可以吃，能炒着吃，还能生着吃，我喜欢吃藕。荷叶可以泡茶喝，喝了还能减肥。 啊！池塘、荷花、荷叶、蜻蜓，这一切多么像一幅漂亮的画啊！ 作文评语： 这是一篇描写荷花的文章，文章将荷花拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。比喻句“一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花是青蛙的歌台，是鱼

9、儿的凉伞，荷花就是荷叶旁长出的胆大别致。“亭亭玉立用词确切生动，形象地写出了动态下的荷花。是篇成功之作，值得推荐。 二年级荷花的作文 篇7 我爱荷花，由于它有又香又甜的果实。 暑假的一天下午，外公带我去摘莲蓬，爷孙俩一到池塘边我就要下池塘自己去摘，可外公不让我下去，怕有危险，我只好在岸上等外公给我摘，外公一下去先给我摘一片又大又厚的荷叶戴在我的头上，还给我摘了一朵荷花，我欣喜得了不得。我接过那朵荷花左看看，右瞧瞧。真的爱不释手。那又细又长的绿茎上面有小小的刺，花瓣很大，颜色多样，有白的、粉红的，淡黄的。偶尔吹来一阵风荷叶翩翩起舞，有的荷花像内向的小姑娘躲在了荷叶下面，有的荷花大方的露出来展示自

10、己的线条美，还有的呢?像在捉迷藏。好可爱呀! 外公给我摘了好多的莲蓬，我们把莲蓬带回了家，外公给我掰开，“呵大的莲蓬有6到7粒，小的也有3到5粒。我吃了一粒，“哇又香又脆。心想：它为什么生长在水里呢?于是我就问外公，外公告诉了我。外公说：“莲蓬不光可以吃莲籽，还可吃根(藕)呢!那就是我们吃的有眼的那种菜。“喔我明白了。外公还告诉我“莲蓬长在淤泥里，可她一尘不染，你要做像荷花那样的人。 二年级荷花的作文 篇8 我十分喜欢花，各种各样的花，我都喜欢，哪怕是乡间路边的野花。由于我觉得看到那些花儿，心情是十分的好，它们各有各的漂亮，各自绽放着自己的生命，但最喜欢的是荷花。 有一天，我到君山去玩，听说那里举办了荷花节。果真，一进门就闻到一阵幽香，我赶快往荷花池边跑去。 荷花已经开了大量，荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘，荷花从大圆盘之间探出头来，有的才开展两三片花瓣儿，有的花瓣全部开展了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破碎似的。 这么多荷花，一朵有一朵的神态，看看这一朵很美，看看那一朵，也很美，眼前的一池荷花，让我看得如痴如醉。我仿佛觉得自己就是一朵荷花，穿着乳白的衣裳沐浴在阳光里，一阵风拂来，我就翩翩起舞。蜻蜓飞过来，报告