有关生命的演讲稿四篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关生命的演讲稿四篇 有关生命的演讲稿四篇 演讲稿更加提防布局领会，层次简明。现如今，演讲稿的使用频率越来越高，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我为大家收集的生命的演讲稿4篇，希望对大家有所扶助。 生命的演讲稿 篇1 用聪慧和爱心创造生命的价值这是我的教导格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在教师这个神圣而荣誉的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教导战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在幸福的收获着。 一、痴心教改： 靠着对教导事业的喜欢与追求，靠着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加

2、巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教导教学思想，积极遵循新的课程理念，用好新教材，探索新课型，实时充电，努力提高自己的理论素养和业务水平。从XX年9月开头，在学校领导的支持和老师们的激励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探索并举行了小学语文中高年级单元开放教学的测验。真是开弓没有回头箭！记得刚开头测验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰苦的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次幸福的果实。这一课题的研究，得到了县乡领导的认可，XX年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂弥漫了活力，弥

3、漫了笑声，弥漫了聪慧和灵气。譬如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究学识的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾。学生们拥有了一片璀璨的阳光，一片自由飞行的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说：老师，开放教学真好，既学到了丰富的学识，又提高了才能，使我们共同品评到了美观、喜悦的人生。 老师，你像一把火炬，点燃了我们聪慧和心灵的灯。学生的句句表白，使我重新熟悉了自己，断定了自己。伴着用聪慧奏出的巧妙交响乐，我写的教改论文、教导随笔，屡屡在县级刊物发表，XX年我被评为县教科研先进个人。但我没得志。为了使教导聪慧得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学

4、习笔记，写了几万字的教导教学反思和体会。从书中，我会意了魏书生老师的教学聪慧，赏识着李镇西老师的育人艺术，思量并实践着苏霍姆林斯基的教学建议。更加是?魏书生教学工作漫谈?，使我诚恳地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理阅历切实令人折服。字里行间闪动着聪慧的光彩。所以从上学期开头，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文学识树，从字词句到段篇，从文章布局到思想感情等。学生根据学识树举行预习，然后交流、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。

5、经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，高兴交流，专心习作，效果不错。 二、收获喜悦 假设说，教学上的创新编织了学生学识和才能的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动那么成了培养学生人格的摇篮。20 xx关于生命演讲稿20 xx关于生命演讲稿。宏伟的人民教导家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的根本特点。所以，我在教导教学中时时、事事做学生的模范。 每接一个新班，我都会报告学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着告成离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗?希望?。作为一名教师，我给了学生足够的爱和希望，给学生

6、树起了精神之柱，培养了学生的爱国热心和民族骄傲感，巩固了学生的自信仰，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学其次天我班就召开了学生家长会，做到了家、校实时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主对等的空气，使每个学生有家的和暖，我对学生倾注了更多的热心，和学生对等相处，以诚相待，给学生亲切感、安好感和相信感，成了学生的良师益友。我以人格的气力，影响教导学生。譬如我经常说的一句话就是一丝不苟，精益求精，我专心并努力地去做了；教室里有纸，我弯腰捡起，同学们留神到了；学生进步了，我就赏赐学生一个亲情电话，学生和家长体会到了；学生的生

7、日，我和同学们一起共享生日的喜悦，学生们感受到了。此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、六一儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在国学诵读我爱泉城 班级是我家，喜悦你我他 安好在我心中地震无情人有情等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祈福，一件件普遍的贺卡，一个个幸福的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祈福。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整XX年了。这XX年来，

8、我从物质上扶助她，精神上激励她。我们经常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈 ，我也认可了这个心爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的劳绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美好的梦想，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周喜悦。我悄悄凝望着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中弥漫了一份份来自学生的感动。我上课时感谢了同学们，那一张张璀璨的笑脸再一次刻在了我的心中。我报告学生：真情无价，大爱无边。 生命的演讲稿 篇2 生命是无形的，但我们可以感受生命，感受生命无穷的气力，是多么宏伟！ 海伦凯勒，一个又

9、盲又聋又哑的人，但她却用仅有的触觉，写出了普遍人写不出的东西，感受到了大自然的美，人类艺术的美。 由于她失明，所以知道失明的痛楚，才会致力于慈善事业中。 她，对未来弥漫美好的遐想，在假使给我三天光明中用她理想的东西-视觉，去感受了美好的生命。 相比之下，杏林子的?生命生命?述说的也是如此道理。 当作一粒香瓜子几经挣扎后，掉进了砖缝里，却又在那“三无无阳光、无泥土、无水源的处境下顽强生长，这不得不说是一个奇迹！即使它只活了几天。 生命的气力是无穷的，它足以让生命在各种恶劣的环境下生存。 杏林子也是如此，12岁就得了不治之症类风湿性关节炎。眼看着自己的关节一个个坏掉，逐渐的不能跑不能跳，她分外悲伤

10、消沉。但几年后她明白了这个道理，逐渐振作起来，开头写作，屡屡获奖，实现了生命的价值。 生命是渺小的，时光让生命变得象尘埃，一闪而过。生命却又是宏伟的，哪怕是小小的种子，也是生命力的杰作。不管是现在我们用笔写下一个个文字，还是在地震的废墟中被困八个小时而毫发无损，都是生命的气力的表达。 一粒貌不惊人的种子，却暗藏着一个花季的璀璨；一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的蝴蝶。每个人的生命，都可以歌咏出世命气力的奇迹。 生命的演讲稿 篇3 敬重的教师，爱戴的同学： 咱们下午好： 在这个国际上的存在，每一致东西都有生命，都有魂灵。不管是人，仍是动物，是花草虫鱼仍是其他的什么。 生命是个崇高的词汇，牵引

11、着咱们走进微妙的国际。由于咱们具有生命，所以我可以在此存在我可以恣意表达我的人生。 关于生命的种种特殊，即便是现代的科技也无法研讨透彻，咱们是从何而来?就如是鸡生蛋仍是蛋生鸡这样的循环问题一般没有答复。国际从何而来?科学家们解释为一场大爆破，但是那爆破又从何而来。地球上的万物成长着沐浴着阳光的和暖，沉积着清月的寂静。有昼有夜。总是有着那么一个物什在守护着。 仰首望星空，鳞次栉比星斗组成的银河玉带，横跨了天涯，尽管在城里现已很难看到这般风光了但是它切实存在，真真实实的存在着，曾几度在山间村庄。哪里的天墨黑色，星斗尤为闪亮，我信任不是每一颗星球上都有生命的存在，但是，断定不会仅有咱们地球上有生命的

12、存在。生命便是这么特殊，不管你承不供认。我很幸亏我能具有生命，具有思维，在那里敲着文字，写出一篇篇的文章。代表着我的心。代表着我的感想。 生命的外形或许是不一致的，植物也好动物也好他们都是有生命的。有人曾说，人是万物之灵。但是我并不这么以为。万物的存在是由于一个规矩是自然的规矩性，那动物，植物，昆虫，水，阳光。昼夜并不有必要是由于人而存在的，这个一个规矩的链接，一个圆环，首尾相应，人类的科技更加兴旺。得知了大量大量以前所不曾得知的信息，但是怅惘的是，生物链在由于着人类的开展所发生损坏，回不到开头的循环。许大量多的生灵已然从生物链中消散。 谁能了解好久以前或许好久今后或许山君可以飞，猪可以下海，

13、尽管有些想入非非，但是我觉得全部都有或许，由于这是生命的进化，在从最一开头的单细胞生物逐步进化成了外形杂乱的咱们。即便是人也是由着一个个细胞来构成的。往往想着都觉得有些难以想象。由于都是细胞俨然会构成这么多外形各异的东西，我确认我确切实实的存在着。 我很想了解，生命与思维有什么关系。正由于我有了考虑的才能，自我的知道方才干认知到我是有生命的。生命的种种特殊，还不是此时的我所能了解的。 我酷好生命，生命与自然休戚相关，我一致也酷好着自然。我身边的每一个人，每一个动物，每一颗花草树木我都会将它作为一个真实的个别来对待着。由于都是生命。 生命是崇高的。 生命的演讲稿 篇4 敬爱的老师，爱戴的同学们：

14、 大家好！ 再渺小的星辰也能发出微弱的光彩；再微缺乏道的生命也能拥有自己的固执；再细小的水流也能集聚成无边的大海。一次不经意的察觉，让我着实明白了生命的意义。 一天下午，我正走在回家的路上。突然，天空中传来一阵猛烈的雷鸣声，我抬起头，望见乌云猛然布满整个天空。我不由得加快了脚步，同时指点同学们加紧回家。这时，一阵狂风卷过，一群飞蚁紧接着飞了过来，他们像是一群保卫城堡的士兵，冲过我和同学们之间，扑到了路边的栅栏上。谁也没有想到，俨然还有几只飞蚁爬到了我的鞋上。我的挚友看到了之后，她尖叫着抓起了飞蚁，接着把它扔在了地上，然后再一脚踏到了飞蚁通明的翅膀上。我看到了这场面，心里暗自想着：她怎么能够这样轻视一条生命呢？虽然飞蚁对我们人类来说很渺小，但是它们的生命莫非就不是生命吗？于是，我便让同学先走，而我留下来看看这可怜的小生命是否还拥有着属于自己的心跳。 只见它身体强烈地抖动着，身体其中一侧的晶莹的翅膀褶皱得像一张被胡乱揉皱的白纸似的；它的腿一颤一颤的，像极了老人站立不稳时候的样子。它晃动着脑袋，头上的触角犹如是失控了，在乱晃着。 这时候，我想去扶助它，但是我的指尖在我即将要伸出去的那一刹那停住了，我转念一想：让它自己起来不是很好吗？这样，它可能会更加珍惜自己的生命呢！于是，我放弃了扶助它，而是看着它自己缓缓地站