提交幼儿活动设计方案

1、提交幼儿活动设计方案标题：陕西幼儿活动案例与反省模板截止提交宣告时间：2011-12-2810:17:042012-2-2923:59:59时间：要求：1必定是原创，抄袭将记“0”分。2内容和格式必定与活动案例与反省模版要求相符合。注意事项：1请将模版复制下来，此后在word中进行编写，注意要删除内容说明（蓝色部分），达成后再网上提交。为了保证指导老师能清楚批阅大家的作业，请将内容所有粘到页面上，不要以单调的附件形式上传。2如授课方案与反省顶用到图片，上传到编写器时不可以直接粘贴，必定用插入的方式，如图：幼儿活动设计方案与反省模板注:填写表格时，请您删除蓝色部分。基本信息活动名称吃东西以前要先

2、洗手活动班级作者及工作白松菊单位陕西省镇巴县观音中心小学小班陕西理工学学教职小教一毕业学校大专10院历龄称级活动设计背景小班的孩子都有一个共同的特点，在吃东西前都不爱自觉的洗手，他们都觉到手没摸什么脏东西不脏，因此我想经过一些小实验让孩子们知道即使手没摸什么脏东西，手上或其他东西也都会有细菌的，教会孩子养成一个好习惯，吃饭前必定要将手洗洁净，这样才是卫生饮食的好习惯。活动目标：认知：知道周围的很多东西是不洁净的,很多脏东西是看不见的，养成吃东西以前愿意洗手的习惯。感情：引导幼儿关怀周围的人，愿意与周围的人分享自己的食品。技术：在老师的引导下可以养成卫生饮食的习惯。授课重点、难点：让孩子认识到周

3、围的周围的很多东西是不洁净的，很多脏东西是用眼睛看不见的，从而让孩子养成吃东西前洗手的好习惯。活动准备：、好吃的食品一袋；白色湿毛巾；玩具、图书等物品。2、刚才洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。活动过程：情况导入：老师：孩子们你们看看今日老师给你们带来了什么孩子：很多很多吃的。老师：这些东西是大班的哥哥姐姐们舍不得吃给你们送来尝尝的，大班的哥哥姐姐好不好呀孩子：哥哥姐姐们真好。老师：是呀，哥哥姐姐真好，有好吃的东西自己不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们应当说什么呀孩子：感谢哥哥姐姐！2、请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的梦想。引导幼儿商讨吃的方法。提问：老师：哥哥姐姐送来的

4、好吃的真香，谁想吃呀想吃的小朋友请将桌上的物品收到架子上。这么多小朋友都忧虑想吃好吃的，我们如何做才能快点吃到呢孩子们马上从架子上拿上吃的，准备翻开袋子。老师：小朋友此刻能吃好吃的吗为什么一个孩子说：“不可以吃好吃的，因为我们的手不洁净。”另一个孩子说：“我能吃东西了，我的手不脏，没摸脏东西。”老师：小手不脏，你看看周围的东西脏不脏呀孩子看了看周围，说：“也不脏。”老师：那我们先来做一个小小的实验后再来吃东西，好不好孩子们：好。3、小实验：它们洁净吗老师用白色湿毛巾擦拭幼儿认为洁净的物品如：图书、桌椅和玩具等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。老师：毛巾为什么变脏了脏东西是哪儿来的孩子：图书、

5、桌椅和玩具是脏的，毛巾一擦，脏东西就跑到毛巾上。老师：刚才小朋友为什么说它们是洁净的孩子：看不见。老师：小手洗洁净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还洁净吗孩子：不洁净。老师：对呀，我们周围的很多东西都是不洁净的，很多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。洁净的小手，摸了这些东西就不洁净了。那么，此刻谁愿意先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃好吃的食品小朋友洗手，品尝食品，引导幼儿将好吃的送给客人吃。哥哥姐姐有好吃的东西，想着送给我们小弟弟妹妹吃，他们真好！授课反省：本学期我园本着以幼儿健康领域教育为主，加深认识健康教育特点的目标睁开了不一样

6、样年纪阶段的健康领域教育活动。是我对健康领域教育这一块有了深层的理解。授课中我在重视幼儿身体健康的同时，更高度重视幼儿的心理健康教师的爱是教育中最犯难得的营养，沐浴在爱的甘露下的幼儿才会有安全感，才能逐渐适应幼儿园的生活。教师的反响，教师的一言一行无时无刻都在耳擩目染的影响着幼儿。我作为一名正在转岗的幼儿教师，除了关注他们的心理感觉以外，还应当用平和的语言、眼光去亲近他们，关怀他们。幼儿健康教育归根结底是培养幼儿的健康行为，即养成健康的生活方式，养成优秀的生活习惯。因此，幼儿健康教育是生活教育，应当在盥洗、进餐、洁净、睡眠、锻炼、游戏等平常生活的每一环节浸透健康教育理念。我在这一课授课中不但让孩子们认识到了我们周围的所有事物都是不洁净的，他们自己就有很多的细菌，但是我们用眼睛看不见。但单凭老师讲孩子们是不会钦佩的，因此我做了一个小小的实验让孩子们去观察发现，孩子们认识了所有后，自然的就养成了卫