中小学教师信息技术教学能力检测试题及答案_第1页
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文档简介

1、1、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是(A)。 A、实现信息资源的共享和在线通讯与交流B、学习环境更能吸引学生。C、节约书本纸张等教学资源。D、能进行交互式教学。2、老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项中不是视频文件格式的是 (D) 。3、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是(A)。 A、实现信息资源的共享和在线通讯与交流。B、学习环境更能吸引学生。C、节约书本纸张等教学资源。D、能进行交互式教学4、思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。 以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具? (B)5、下列哪个软件不适用于编写电子

2、教案? (C)。6、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，下列对教学媒体描述不正确的是(A)。A、教学媒体的选择必须遵循最优的原则。B、教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约。C、教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接 受能力水平。D、不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”,媒体的组合才是使 用媒体的最佳出发点。7、信息技术与课程整合的立足点是(D)。A、教学计划B、信息技术C、信息素养D、课程8、下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当?(B)A、教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学。B、在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体。 C、媒体

3、是指承载、加工和传递信息的介质或工具;当某一媒体被用 教学媒体。 9、多媒体计算机和计算机网络通常被称为(D)A、视觉媒体C、视听觉媒体B、听觉媒体D、综合媒体10、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是(D)。 B、教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系。 C、当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义和建构主义等流 派。D、传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传达的科学。A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体。B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合。C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课。D、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资 源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。A、添加超级链接。B、提供多种形式的图表和表格。C、视频编辑。D、能进行演示播放。 A、依据教学目标B、依据教学内容C、依据教学条件D、依据教学对象种功能对网页界面进行布局? (B)A、格式刷C、标尺B、表格D、文本框 。 。 字体。D、用鼠标选中要处理的文字，同时使用快捷键Ctrl+D,在出现的对 BA、要选用包含课堂必要教学内容的教学资源。B、要选用使用先进媒体开发的内容丰

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