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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下列说法中,错误的是( )A用肥皂水可以区分硬水和软水B硝酸铵溶于水的过程中会使环境温度升高C汽油除去衣服上的油渍是溶解观象D洗洁精除去餐具上的油污是乳化现象2下列实验中关于指定容器中的水的用途的解释,不正确的是AABBCCDD3物质在氧气中燃烧的现象,正确的是A木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二
2、氧化碳B红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热C铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体4化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是 A纯净物与混合物属于包含关系B分解反应与化合反应属于并列关系C氧化物与化合物属于并列关系D氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系5下列物质中,属于氧化物的是( )AMnO2BNaOHCO2DH2SO46下列有关灭火的说法正确的是()A电器着火,可以用水浇灭B用嘴吹灭蜡烛火焰,使可燃物与氧气隔绝C油锅起火后向锅中放入菜叶,降低油的着火点D扑灭森林火灾,将大火蔓延路线前方的一片树木砍掉,形成隔离带7下
3、列属于化学变化的是( )A胆矾研碎B干冰升华C品红扩散D蜡烛燃烧8如下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的,你认为正确的说法是A实验1只为了说明分子有质量B实验2只为了说明分子间有空隙C实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红D三个实验都可以说明微粒在不停运动9为测定部分变质的氢氧化钠样品中变质的氢氧化钠的质量,某同学取该样品l3.3g于烧杯中,用滴管向其中慢慢滴加质量分数为7.3%的稀盐酸,当滴加稀盐酸lO0g,溶液中开始产生气泡,继续向其中滴加稀盐酸50g,恰好不再产生气泡,由此可知该样品中变质的氢氧化钠的质量是()A0.4gB0.8gC8gD4g10下列做法不利于保护水资源的是A加强城市
4、污水处理系统的建设B大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式C加大农药、化肥用量以提高粮食产量D一水多用,如淘米水浇花等11硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为( )A+1B+2C+3D+412下列物质由原子构成的是()A蒸馏水B氯化钠C高锰酸钾D氦气13下列物质的用途与性质对应不正确的是:物质用途性质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定D洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用AA BB CC DD14下列方框中,能表示2N2意义的示意图是( )ABCD15在一密闭容器中,有X
5、、O2、CO2、H2O四种物质,在一定条件下发生某种反应,反应段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是( )物质XO2CO2H2O反应前的质量/g193462反应后的质量/g11待测2820A表中的待测值为32BX中一定含有C、H、O元素C反应中CO2和H2O的质量比为11:9D该反应是化合反应二、填空题(本大题共1小题,共6分)16实验室常用如图制取气体,根据所学知识回答下列问题。(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,不选B而选用C做气体发生装置,其优点是_;(2)汽车尾气中的一氧化氮是一 种大气污染物。 它是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略大,在
6、空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填字母)_;我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是_;(3)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管_(填”a”或“b”)端连接供氧气的钢瓶,该装置的作用有_。(填写一条)三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。其主要活性成分单氟磷酸钠(Na2PO3F)是牙膏的常用添加剂之一,试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%0.80%时,防龋齿的效果较好。(1)“含氟牙膏”
7、中的“氟”指的是_(填“原子”或“单质”或“元素”)(2)单氟磷酸钠中钠元素与氧元素的质量比为_(化成最简整数比)(3)求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数_(计算结果保留小数点后两位)。18(8分)糍粑中富含淀粉,淀粉在人体中经酶的作用,最终变成葡萄糖(C6H12O6),为人体组织提供能量。请计算:(1)葡萄糖中碳、氢元素的质量比为_。(2)葡萄糖中碳元素的质量分数为_。(3)90g葡萄糖中含碳元素的质量_。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)小明同学去油车水库进行社会实践活动,用瓶装了一些水库里的水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。实验流程如下:请回答
8、:(1)操作的名称是_,若经过操作后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_(填写字母)。a漏斗内液面高于滤纸的边缘 b漏斗内的滤纸有破损 c漏斗尖端未靠在烧杯内壁 d用玻璃棒引流(2)利用如图所示装置进行操作,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_端通入(选填字母“a”或“b”)。(3)在制得蒸馏水前常一般加入消毒剂。常用的消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。求:高铁酸钠中铁元素的化合价为_;83g高铁酸钠中含钠元素的质量为_g。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】A、用肥皂水可以区分硬水和软水,混合搅拌后
9、,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是软水;故选项正确,但不符合题意;B、硝酸铵溶于水的过程中会吸热,使环境温度降低;故选项错误,但不符合题意;C、油渍能溶于汽油,汽油除去衣服上的油渍属于溶解观象;故选项正确,但不符合题意;D、洗洁精除去餐具上的油污是乳化现象;故选项正确,但不符合题意。故选:B。2、A【解析】A、氧气的密度小于水的密度且氧气不易溶于水,所以集气瓶中的水能润湿氧气,使用时导管b端接氧气瓶,a端接病人鼻子,故A错误;B、测定空气中氧气的体积分数时,通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积,故B正确;C、铁在氧气中燃烧时,水的用途是冷却溅落的四氧化三铁,防止
10、炸裂集气瓶,故C正确;D、集气瓶中的水作用是水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察气体何时收集满,故D正确。故选A。3、C【解析】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故A错误;B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量。不产生白雾,故B错误;C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故D正确;D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故D错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时,不能出现物质的名称,若出现物质的名称描述的是结论不是现
11、象。4、B【解析】A、纯净物与混合物属于两种不同的概念,属于并列关系,故不符合题意;B、分解反应与化合反应属于两种不同的概念,属于并列关系,故符合题意;C、化合物中包括氧化物和其他化合物,属于包含关系,故不符合题意;D、氧化反应中包括缓慢氧化和剧烈氧化,属于包含关系,故不符合题意。5、A【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物;由两种元素组成,且其中一种是氧的化合物叫氧化物。溶于水产生的阳离子只有氢离子的化合物是酸 。由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐,由金属或铵根和氢氧根组成的化合物叫碱。【详解
12、】A. MnO 2是氧化物; B. NaOH是碱; C. O2是单质; D. H2SO4是酸。故选A。6、D【解析】A、电器着火,不可以用水浇灭,以防触电,故A错误;B、用嘴吹灭蜡烛,使燃着的蜡烛温度降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭,而不是使可燃物与氧气隔绝,故B错误。C、油锅起火后向锅中放入菜叶,是利用降温至着火点以下的方法灭火,油的着火点一般不变,故C错误;D、扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,从而灭火,故D正确。故选D。【点睛】一种物质的着火点是固定不变的,物质的着火点是物质本身固有的性质,不能被改变。7、D【解析】试题分析:A、胆矾研碎的过程中没有新物质生成,属
13、于物理变化。B、干冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。C、品红扩散的过程中没有新物质生成,属于物理变化。D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化。故选D。考点:化学变化和物理变化的判别8、D【解析】试题分析:A选项实验1说明分子的质量和体积很小,分子不断地运动;B选项实验2能说明分子之间有间隔、分子不断地运动;C选项说明分子不断地运动;D选项三个实验都可以说明微粒在不停运动,是正确的叙述;故答案选择D考点:微粒的特征9、D【解析】试题分析:因为在部分变质的氢氧化钠样品中还含有碳酸钠,往里面加入盐酸,是先和氢氧化钠反应:NaOH+HCl=NaCl+H2O,再与
14、碳酸钠反应:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,故后面所加的50g稀盐酸是和碳酸钠反应,根据方程式中碳酸钠与HCl的质量关系,可求出碳酸钠的质量为5.3g,再根据氢氧化钠变质反应:2NaOH + CO2= Na2CO3+ H2O中NaOH与Na2CO3的质量关系,即可求出该样品中变质的氢氧化钠的质量是4g,故选D考点:根据化学方程式计算10、C【解析】保护水资源要从两个方面做起:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,据此结合题意进行分析判断。【详解】A、加强城市污水处理系统的建设,是节约水资源的具体体现,有利于保护水资源,故选项不符合题意。B、大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉
15、方式,能节约用水,有利于保护水资源,故不选项符合题意。C、加大施用农药、化肥力度,会造成水体的污染,不利于保护水资源,故选项符合题意。D、 一水多用,如淘米水浇花等,是节约水资源的具体体现,有利于保护水资源,故选项不符合题意。故选:C。11、D【解析】钠元素显+1价,氧元素显-2价,设硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)2+x+(-2)3=0,则x=+4价。故选D。12、D【解析】A、水是由非金属元素组成的化合物,是由水分子构成,故选项错误。B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误。C、高锰酸钾是含有金属元素和非
16、金属元素的化合物,是由钾离子和高锰酸根离子构成的,故选项错误。D、氦气属于稀有气体单质,是由氦原子直接构成的,故选项正确。故选:D。13、A【解析】A二氧化碳是光合作用的原料,称为作气体肥料;二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,可用于灭火;B、熟石灰是碱,能与酸发生中和反应,用于改良酸性土壤,;C氮气 用于食品防腐,因为氮气的化学性质较稳定,可隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质;D 洗洁精能洗涤油污,洗洁精对油污具有乳化作用;选A14、A【解析】2N2表示2个氮气分子。A 表示两个氮气分子;B 表示一个氮气分子;C 表示四个氮原子;D 表示两个氮原子。故选A。考点:化学式的意义点评:化学式的意义属于比
17、较重要的考点,虽然可以有几种不同的考查形式,但是本质都是一样的,注意审题。15、C【解析】A、待测的氧气=19+34+6+2-11-28-20=2,故A错误;B、由二氧化碳知X中碳元素的质量为:,由水知X中氢元素的质量为:,参加反应的X的质量为(19g-11g)=8g,碳元素的质量+氢元素质量=X的质量,故X中只含碳、氢,故B错误;C、反应中CO2和H2O的质量比为:(28g-6g):(20g-2g)=22g:18g=11:9,故C正确;D、该反应中X和氧气的质量减少是反应物,二氧化碳和水的质量增加是生成物,生成物不是一种,故不是化合反应,故D错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)
18、16、通过控制注射器的活塞可控制过氧化氢溶液的滴加速度,进而控制反应速率 D 气体的密度及是否和空气中成分反应、水溶性、是否与水反应 a 便于观察氧气的输出速度及湿润氧气 【解析】(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,不选B而选用C做气体发生装置,其优点是注射器可控制液体的滴加速度,进而达到可控制反应速率的目的;(2)一氧化氮能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体,一氧化氮难溶于水,故实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是D;选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:气体的密度及是否和空气中成分反应、水溶性、是否与水反应;(3)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管a端连接供氧气的钢瓶,该装置的作用是便于观察氧气的输出速度及湿润氧气。【点睛】过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型,要得到平稳的气流,则必须控制反应
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