统编版语文一年级上册第六单元（教案匹配课件）口语交际 用多大的声音_第1页
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文档简介

1、 在日常的学习生活中，我们偶尔会找人借一下文具。哪两位同学能合作还原一下当时的场景？新课导入讨论交流 你觉得刚刚那位同学做得对吗？如果是你，你会用多大的声音呢？教案匹配版用多大的声音口语交际 同学们听老师来讲狐狸和乌鸦的故事，注意老师讲故事时的音量大小。听故事 老师讲的故事怎么样呀？如果老师的声音像蚊子的声音一样细小，那大家还能不能感受到这个故事的趣味性呢？讨论交流 星期天，妈妈带小明到医院看望生病的奶奶，小明大声问：“奶奶，您怎么了？”妈妈对小明说：“医院里不能大声说话！” 语文课上，老师让小明起来回答问题，小明回答问题的声音很小，旁边的同学都听不见，老师提醒小明：“回答问题的时候要大声一点

2、。” 什么时候应该大声说话，什么时候应该小声说话呢？仔细观察课本上的图片，说一说你的看法。讨论交流图书阅览室 谁能给大家说说图中的情景呢？阅览室的墙上有一个“静”字，告诉我们要小声说话。阅览室有同学在安静读书，不能大声说话，影响到别人。老师办公室 谁能给大家说说图中的情景呢？去老师办公室说话的声音要小一点，不能影响老师工作。办公室还有其他老师在，说话太大声会影响到其他的老师。班级教室 谁能给大家说说图中的情景呢？因为教室很大，所以发言的时候声音要大一点。教室里有很多同学，发言的时候声音太小别人会听不见。 大家说的理由恰当吗？我们一起来分角色演一演书上的场景吧。演一演要 求1两人一组，和自己的同伴进行情景对话；2交流中要注意礼貌用语，内容要表达清楚。3说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。 哪个小组交流中声音音量控制的好，内容表达的清楚且注意了礼貌用语的使用，我们就可以把他们评为最佳表演组。评一评要 求下面的场合应该用多大的声音说话呢？说一说你的看法。开 会举手发言随堂演练 生活中还能想到哪些情境需要“小声说”？生活中又有哪些情境需要“大声讲”更好呢？ 有的时候说话声音要小，比如安静的场合，不要打扰到他人，这是一种礼貌

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