猴子种果树 第二课时 教案

1、猴子种果树（第二课时） 阅读教学教案集 2007-06-14 09:36:40 阅读 171 评论 0 字号：大中小 订阅今天，老师要和同学们一起学习一篇有趣的童话故事猴子种果树。拿起你的小手，和老师一起1、想读读这个有趣的故事吗？请同学们借助拼音自己读读课文，注意读准字音，读通句子。遇到难2、大部分同学都读完课文了，我们来看看这些生词你掌握了没有。出示：耐心浇水 拔掉 成活 施每个词语里面都藏着一棵小树苗，如果你读对了，这棵小树苗就会生根发芽。谁来读第一个？（第着急的着是个多音字，在这里读作“zhao”，同学刚才读的很准。一起读一读。 农谚：在这些词语中有一个词我们是第一次接触，发现了没有？

2、（看来同学们没有在意这个词，我们一起来看看农谚。你来读一读。预习时有没有同学了解什么是农谚？你是怎么知道的？（在预习时遇到不懂的地方，我们要学会查资料去解决。）农谚是农民从长期生产实践中总结出来的经验，用简练的谚语表达出来，就叫农谚。出示 ：拔 谁认识？你来读读。你有什么好办法记住这个字？ 评：你观察的非常仔细！拔字的右边是友、 怎样能把它写好看？（左窄右宽、撇和捺写得要舒展）生边说师边范写。在你的书上描一个写一个。3、看来生字大家都认识了，那我们一起来学习课文。我请几位同学开火车分段来读读课文。其他同学要认真听他们的字音读准了没有，还要边听边思考：猴子种过哪些树？（交流读课文情况） 师：刚才

3、几位同学读的基本准确，相信大家在后面学课文的过程中，会读得越来越准。4、大家刚才听得非常仔细，那谁来说说猴子种过哪些树？ 种了这么多的树，那它的果子一定多得吃也吃不完了吧？ 生：猴子没吃到果子。师：它没吃到果子？这是为什么呢？我们去书中找找答案吧！1、请同学们自己读读课文第一自然段，看看你知道了什么？生：我知道了猴子种了一棵梨树苗。它天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。师：猴子天天给梨树苗浇水、施肥，它想干什么？（早吃）从这里你看出了什么？（很着急）你能不能把小猴子的着急读出来？生：我知道了猴子很着急，它想早点吃到果子。师：你从哪看出来的？师：你通过天天这个词看出小猴子迫切的想吃到梨子，读书多仔细

4、！你能读出小猴子迫切、着急生：我知道了猴子种了一棵梨树苗。它天天浇水、施肥，想早点吃到梨子。师：你读书非常认真！他通过猴子天天浇水、施肥，看出了什么？你能不能把小猴子想早点吃到梨子的心情读出来？1、猴子这么着急想吃到果子，吃到了没有？（没有）让我们默读课文 28自然段，找找原因。找到原因了吗？先说给同位听听。谁来说？生：因为它听信了乌鸦、喜鹊和杜鹃的话，改变了主意。2、乌鸦到底对猴子说了什么，让猴子改变了主意？指生读。同时课件出示乌鸦的话：猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，梨五杏四。梨树要等五年才能小猴子知道了梨五杏四。梨树五年才能结果，杏树四年就结果了。4、那猴子是怎么表现的？从它的表现

5、中你知道了什么？ 课件出示第三段：猴子一想”生：我从五年太长、我可等不及能看出猴子没有耐心。 师：你从猴子的想法看出了它没有耐心，你能读读猴子的想法吗？生读。 师评：听了你的朗读，老师仿佛看到了那只没有耐心的小猴子。老师觉得，你读得这么好，一定是边读边想象小猴子的神态，体会到小猴子当时的心情了。生：我从拔掉梨树、改种杏树知道猴子听了乌鸦的话，改变了自己的主意。 师：你找到了猴子的做法。读一读。 师：听了乌鸦的话，猴子一想，就这样做了。什么是一想，通过一想这个词你知道了什么？ 生：一想就是速度很快，没有认真想。从这我知道了猴子没有动脑筋好好想想乌鸦的话，随便一想就拔掉了梨树。师：看来，它根本就没

6、有仔细考虑乌鸦的话，不加思索就改变了主意。 师：让我们一起再来读读小猴子的表现。 师：看来小5、再读读书，看看它是在什么情况下拔掉了梨树？ 生：听了乌鸦的话之后。师：再读读书，师：猴子天天浇水、施肥，可梨树刚刚成活，猴子就拔掉了。如果这时不拔掉梨树，会怎样？（五年之后就能吃到果子了）是呀，多可惜啊。可是猴子还是听了乌鸦的话，改变了主意，拔掉了梨树。（擦梨树）7、猴子听了乌鸦的话，拔掉梨树改种杏树。后来又听了谁的话改变主意了？找同学来读读下面的对生：后来喜鹊和杜鹃又来找猴子，猴子就拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树。（擦掉杏树和桃8、在听了鸟儿们的话后，猴子是怎么表现的？（出示课件 3次）在听了乌

7、鸦的话之后，猴子是这样做的（指 1生读） 在听了喜鹊的话之后，猴子（指 1在听了杜鹃的话之后，猴子（齐读）生：一开始猴子说我可等不及，后来说我也等不及，最后说我还是等不及，我从这些地方看出了小猴子越来越心急。师：你从小猴子的想法看出了小猴子的心急，你能带着自己的理解读一读这三句话吗？生 ：它拔掉了梨树种杏树，拔掉了杏树种桃树，拔掉了桃树种樱桃树，他太容易听别人的话了，师 ：你抓住了小猴子的做法来体会，非常好！能读一读吗？9、的确如此，猴子一次次改变了主意，最后选择了种时间最短的樱桃树。可是这只猴子万万没有想到，还有一句农谚“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。所以，最后的结果怎样？（猴子什么

8、树也没种成。）（擦樱桃树） 10、课文学完了，咱们再来分角色读一读。谁来当乌鸦？喜鹊？杜鹃？谁来当小猴子？其他同学一起来读旁白。1、望着光秃秃的果园，猴子这时会说什么？生：哎！我真后悔！要是我当初不听鸟儿们的话，坚持种果树，现在我的果园里，一定是果实累师：是呀，如果当时猴子不轻易改变自己的主意，坚持自己的做法，他现在一定吃到果子了。这就叫没有自己的主见，别人说什么，它就听什么，不动脑子思考。生：如果我当时不那么着急，有点耐心，我现在说不定就吃上好吃的果子了。师：是呀，做什么事情都要有耐心，否则，就会一事无成。生：总结：是呀，同学们在以后遇到事情的时候可要引以为戒。千万别再做没有耐心、没有主见，急于2、几年以后，这只小猴子长大了，上学了。猴子报名参加了武术兴趣小组，天天习武、练功，等着将来成为武林高手。 正当他刻苦练功的时候，一只乌鸦哇哇地对猴子说：猴哥，猴哥，你怎么参