防灾减灾教育活动教案

1、 防灾减灾教育活动教案一、活动目的： 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事降临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量。 二、活动预备： 地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。 三、活动过程： （一）向幼儿讲解地震的有关学问 出示图片，让幼儿观看图片中的现象。 1、图片一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了，还有很多受伤的人） 2、图片二：想一想，发生了什么事？（地震了） 3、图片三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面，还有的受伤了） 4、假如你遇到了这样的事情，你会怎

2、么做？（抓紧跑、找个地方躲起来、打电话等等） 5、结合地震惊画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮忙加深幼儿理解。 教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能可怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积存的能量突然释放一起的地球表层的震惊，在一些被人们常常开采的脆弱地方就会发生裂开，使地表下降，就会形成地震。我们要静下心来对待，准时做出正确的反响，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，抓紧撤离到空地去以防余震带来的损害。 （二）向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的学问和方法。 1、教幼儿把握一些地震的前兆。 地震是一种自然现象，科学进展到今日，科学、精确的猜测地震，仍旧是一个世界难题。但地

3、震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生特别变化，动物们有特别反响，也会消失地光、低声、天气特别等现象。让人们了解、把握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的特别现象，是很有必要的。 教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿态和内容。 2、教会幼儿避震的有关学问 过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是由于人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。吸取以往的阅历，为了避开不必要的损害，有必要向幼儿进展这方面的教育。可分为以下几方面： （1）、在幼儿园中怎

4、样避震： 不要恐慌，听教师指挥。快速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。假如位Z靠近门口且门外地处宽敞地带，可快速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。留意避开高大的建筑物或是危急物，不要回教室。 （2）、在家庭中怎样避震： 地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全的地方，可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。 （3）、在户外怎样避震： 远离高大建筑物，快速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。 四、幼儿沟通总结： 如何防震、避震、减灾。 五、参与幼儿园防震

5、演练。 时间： 5月11日下午 路线：东楼梯至户外操场 参与人员：大一班全体幼儿 防灾减灾教育活动教案2 活动目标： 1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到地震时能听从教师的指挥，做出根本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的安全学问的自我爱护力量。 活动预备： 1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。 2、了解地震自救的根本常识。 活动过程： 一：听音乐 1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。教师观看孩子的表情。 孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？（可怕、担忧）引导孩子说说自己的感受。发生了什么事情

6、？地震发生时会消失什么现象？幼儿自由发表对地震的看法。 小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？ 2、争论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？ （不惊慌，听教师的指挥，有序撤离到安全地带） 二、幼儿自主进展逃命演练 三、观看PPT地震活命三角区 1、评价一下自己逃命的途径 正在上课时，要在教师指挥下快速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。 嬉戏时准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且留意

7、爱护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。千万不要跳楼！不要站在窗边！ 不要到阳台上去！ 2、查找教室里的活命三角区 首先要冷静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边坚固的物体，爱护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；爱护眼睛，低头、闭眼，以防异物损害；爱护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。 3、教师分析幼儿撤离的线路 4、幼儿仿照安全撤离的动作 防灾减灾教育活动教案3 一、防火知多少 活动目标 ： 1、培育幼儿初步的自

8、我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。 1）预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 2）蚊香不能靠近简单着火的物品。 3）不能任凭燃放烟花爆竹。 4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 5）熟悉“严禁烟火”

9、的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、嬉戏：“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 活动延长： 熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。 二、着火了怎么办 活动目标： 1、教育幼儿遇到紧急状况不要惊慌。 2、培育幼儿根本的防火意识和力量。 3、使幼儿初步把握根本的安全防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。 活动预备： 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、光盘

10、（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头） 活动过程： 1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危急性。 2、组织幼儿争论：你刚刚看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应当怎么办？ 3、连续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。 4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。 5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿争论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在

11、灭火过程中的作用。 6、组织幼儿争论：假如小朋友家里发生火灾，屋里有很多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。 活动延长： 组织幼儿做逃命演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃命演习。教育幼儿遇到危急不要惊慌，运用学到的自救学问进展自我爱护。 三、防震减灾 活动目标： 1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到地震时能听从教师的指挥，做出根本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。 活动预备： 1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片

12、。 2、了解地震中自救的根本常识。 活动过程： 一、听音乐 1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观看幼儿的表情。 听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（可怕、担忧）引导幼儿说说自己的.见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。那地震来了我们要怎么办？ 二、幼儿自主进展撤离演练 幼儿依据争论的结果按自己的方法进展演练，教师对幼儿的演练做观看记录。 三、幼儿评价自己的撤离演练 四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，叙述观看记录，总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进展评

13、价） 五、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作。 2、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离） 四、发生地震的时候 活动目标： 1、 引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握好逃命的技巧。2、 把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 3、 培育幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的安全意识。 活动预备： 课件地震发生时，该如何应变；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆； 活动过程： 一、活动的导入：孩子们随着小红军的音乐，跳着舞进入场地。 二、观看发生地震的立体影片。小朋友们

14、，今日除了我们这些小红军之外，还来了很多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。 三、 围绕影片与幼儿绽开争论： 1、提问： （1）、刚刚的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？ （2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？ （3）、为什么会发生地震呢？ 2、教师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。 3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做？开发幼儿的思维和想像力量。 四、 观看课件发生地震时，该如何应变。 五、 围绕课件内容与幼儿绽开争论： 1、发生地震时，故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的？ 2、我们还可以有其他的逃命方法吗？ 3、教师小结发生地震时该如何应变。 （1） 地震发生时，千万不要慌张，要冷静。 （2） 赶快跑到空旷的地方。 （3） 假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、