参观学习心得永威学习心得体会

1、第 第 页参观学习心得永威学习心得体会 我将从两点说一下我对永威学校的印象。 第一点是深厚的育人氛围：信步学校的每个角落，到处表达学校的育人氛围。干静干净的学校，高大的教学楼，宽敞的操场，让人耳目一新。处处都是警示语：“沐浴晨光想一想，今日该怎样努力？”、“踏着夕阳问一问，今日有多少收获？”走进教学楼里，有鼓舞勤学好问的标语，尤其是教室外走廊墙壁上，写有古诗、英语单词，各小组竞赛的成果，英语单词、学校生易错的生字、课文要求会背的篇章；在每个楼梯的转弯处均布置有相同数量的成语故事或百科知识图画框，使同学时时沉醉于学校文化的海洋中。每个班级的门口都有独具特点的班级风貌展示，有奋斗目标，每个班都有纪

2、律、卫生、学习评比栏，让同学在竞争中提高自己，并且都配有班主任与副班主任的寄语，在老师平淡质朴的言语中，我感受到永威的老师的确是爱岗敬业的，把学校当做自己的家，把每一个同学都当做自己的孩子。第二点是扎实有效的“四清”工作：永威学校之所以能够胜利，是由于他们有先进的教学理念和教学方法，他们运用的就是洋思中学的那种：“先学后教、当堂训练”的教学模式，以及“堂堂清、日日清、周周清、月月清“的四清运动。这种教学模式不但对中学有效，对学校有同样有效，永威学校能由一所一般的民办学校一跃成为一所沁阳市学校统考第一的学校，就说明白这一点。到了永威学校，我一共听了三节课：两节公开课，一节随堂课。第一节公开课讲的

3、是四班级的数学，第三节的公开课是二班级的语文，第二节听了一节一班级的语文自习课，通过这三节课的学习，我对他们如何培育同学学习习惯有了初步了解，我认为有以下几点：一、表扬的能量我第一节听的是四班级的数学课，同学一到教室老师就表扬最先坐好的同学。唱完歌静等的几分钟里，老师又表扬坐得好的同学。在自学过程中，老师又表扬自学仔细的同学。班级评价中，表扬了听得仔细的同学。堂训练中，表扬了做题快、坐姿好的同学。在第三节二班级语文课上，老师同样上课前就表扬了预备快的同学。在读书过程中，表扬了听得仔细的同学。在同学字过程中，表扬了记字方法好的同学。在第二场读书竞赛中，表扬了读得好的同学。在写字训练中，表扬了坐姿

4、好的同学、握笔姿态好的同学、字写得好的同学，而且边写边表扬，从开始一贯表扬到结束。表扬的能量真是无穷的。二、坚持的能量通过听课，我发觉无论从一班级的随堂课到四班级的数学课，老师们都特别留意同学学习习惯的培育。从同学的坐姿、回答下列问题的姿态、读书姿态、倾听老师讲课和同学发言的姿态、书写姿态等各种习惯，并不仅仅是低班级老师或班主任留意培育，全部老师都很留意同学学习习惯的培育，这样就能使同学在最短的时间内养成好的学习习惯。三、要求具体、实时提示永威学校老师对同学每节课每段时间对同学要求都很细，如在二班级语文的一节公开课上，老师开始在第一场读书竞赛中就提出要求：比谁的字音读得准，句子读的流畅。在老师

5、范读时，比看谁听得清，能给不认识的字注音。在写字训练中，比看谁的坐姿端正、握笔姿态正确、字写得好。彼此要求都是在进行该环节前出示提示的。我们在课间参观的时候，还发觉很多班的班班通上还显示着要求的提示。另外，在他们班级文化中也显现了对孩子习惯培育的要求。如：比比谁的坐姿最端正、谁的握笔姿态最正确等等，使孩子时时到处都能得到提示。四、奖惩并用在听一班级的随堂课是发觉，他们的班级内张贴有评比栏，孩子的每周表现都在评比栏上公示。而班级的讲桌上还有同学每天的表现记录本，评比栏就是依据记录本填写的，当节课就有一些表现好的同学被加分，也有两个表现不好的被扣分。课后向同学了解，评比不但可以获得各种“奖星“，而

6、且能获得学校的嘉奖，更能获得家长丰厚的物质嘉奖，反之亦然。这样恩威并用，同学自然情愿学好。永威学习归来后，我们把学习到的一些东西也尝试着运用到教学中去，比如1、我们一班级也制定了日清的表格，从课文到生字再到课后习题，每天都会对当天学习的内容做一次全面的清查，通过近段时间的观测，日清是很有效的，在老师的督促下孩子们都能完成每天的学习任务。2、每节课尽量做到关注差生，在课堂上多去提问那些待优生、学困生，多给他们提供展示的机会。3、做好当堂训练，每节课我们都会设计一些与本课学习目标全都的练习题，做题的时候我们会严格要求，对每一个同学都不放弃，特别是学困生，仔细检查他们的做题状况，发觉问题实时解决，决不能把问题拖到明天。当然，我们工作中还有许多不足之处，今后在教学工作中我要做到细心备课，少讲精练，当堂过关。这需要对学