精编中学副校长考察材料副校长提拔考察材料副校长考察材料

1、精编中学副校长考察材料副校长提拔考察材料副校长考 察材料中学副校长考察材料副校长提拔考察材料外出考察是作为校长高研班的其中一项内容，2022年9月20日至9 月29日在教育学院有关教授的带领下我们考察了省内某某市实验小学、 珠海香洲二小及省外的天津某某区凤湖里小学、某某市中营小学，还在北 京教育学院听了校长、教授们的精彩讲座。由于这次考察的是省内甚至国 内有代表性的名校，并有带队教授们的精心安排，我们除了认真参观所考 察学校的校园、设备设施外，还详细听取了校长们的经验及与有关学校领 导教师进行了深入的沟通交流。所以这次考察除了使眼界大开外，还真使 自己在教育教学管理上受到很大的启发。其中感受较

2、深的有以下几点。一、 学校管理突出师本理念，重视教师素质的提高。所考察学校都有一个比较突出的共同点，就是都很重视教师素质的提 高。校长们都有这样的共识，教师是学校最重要的资源，要想学校发展， 先要使老师发展。几所学校在使教师发展上都有比较有效的、办法。如中 山实验小学通过以下途径促教师成长：1、跨境错他山之石。使教师觉得 学习是一种需要、一种生活、一种习惯。2、联动增培训资源。中山实小 教师普遍认为培训是最大的福利、荣誉和激励。3、机制促教师成长。4、 专家助教师成才。珠海香洲二小通过专家引领，校长主持，教研室实施，建设基地，以 点带面，稳步推广，确保项目的最大效益等切实可行的校本培训让每一个

3、 教师在培训中成长。某某市某某区风湖里小学更是通过以下可行措施抓好教师队伍建设：（一）重师德，抓教师的魂。（二）强师能，抓教师的质。实施两支队伍建设 工程：抓骨干教师，发挥引路作用。抓青年教师，加速成长。还通过督学 习，重教研，抓课堂，促交流，倡反思，多实践六项措施切实促进教师专 业化提升。二、重视教工之家建设。通过参观中山实小的教工之家使我有两种感觉：一是惊奇，中山实小 教工之家投入之大、设备之齐全真的在国内学校之少有，难怪该校被评为 广东省首间教工之家示范学校。二是向往，看到校园之美丽，教工之家设 备之齐全，领导对教工之家建设之重视，想到如果在这样的学校当教师是 多么幸福啊!的确，一所学校

4、要发展，就要想方设法凝聚教师的心，让教 师喜欢学校，爱学校，让教师感觉到在这间学校工作生活开心、快乐、幸 福。只有这样学校的发展才有希望。以前，很多学校领导大多只关注教学 质量的高低，很少关注教师的工作生活感受、是否幸福。在以人为本的今 天，如果学校领导再是以前那种想法就肯定不能适应形势的发展，也很难 引领学校向前发展。所以，作为校长一定要改变以前只关注成绩而忽视教 师工作生活感受的陈旧思想。多站在教师的角度想问题，尤其象中山实小 那样重视教工之家的建设，使广大老师对学校一种家的感觉，这样学校的 发展就大有希望了。三、让校园成为陶冶学生情操的花园。参观过这么多学校，某某市某某区风湖里小学的校园

5、文化建设给我的 印象最深花园式校园文化。风湖里小学虽然是只有几百人的学校，校园面 积也不大，但校园的每一个角落、每一面墙壁都是精心布置的。使学校真 正成为花园式校园，并能将学校的办学理念中爱与和谐，生命与活力的内 涵充分展现。如寓意不断进取的假山景观，展示风湖活力的水族观赏箱， 一楼的民族文化园，二楼的英语墙、开放式英语话吧和民俗长廊，三楼的 携榜样力量前行和开放式的图书阅览区，楼梯两侧的艺术长廊和道德长廊， 四楼的专业教室，这一切随时陶冶着学生的情操。一块块自制的班级展示 牌凸显了班级特色，体现了班级文化，是班集体精神风貌的集中体现。花 园式校园文化显现出润物细无声的教育魅力。让学校真正成为

6、陶冶学生情 操的花园。中学副校长考察材料副校长提拔考察材料某某同志，男，某某年某月出生，某某某某人，某某年某月参加工作， 某某某某年某某月加入中国共产党，某某年某月获得小学高级教师职称。 某某年某月起担任校长职务，某某年某月担任某某某某某某校长职务。其 主要表现为：某某同志长期担任校长职务，政治立场坚定，工作有激情、有魄力， 积累了较为丰富的学校管理工作经验。作为班子带头人，某某同志一方面 凡事以身作则，不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一 起参加政治、业务学习，深入课堂、深入学生，参与教科研，针对性指导 教师改进教学;坚持与教师研究教材，共同备课，听课、评课，指导青年 教师提高

7、教学技能。，坚持出满勤，即使自己生病也没有按照医嘱要求休 息，提前到学校上班，坚持主持全校工作。对学校大大小小的工作，他都 认为自己的分内事，既做领导，有做教师，身先士卒，默默工作。另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与， 更新教师的教育观念，指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、 质量观、观，积极指导教师开展高效课堂研究，引导教师转变教学方式，提高教学能力。坚持从群众中来、到群众中 去的工作方法，深入实际，求真务实，引导全体教师树立全员育人思想。在学校管理上，大胆实施三步走战略：第一步是创洁净校园，教育学 生懂得洁净是美，很快使校园面貌很快改观;第二步是创平安校

8、园，对学 生开展法制教育、人际关系教育，指导学生以宽容大度的心态，正确处理 人际分歧、误会与矛盾，同时建立、完善各种安全管理制度，实行全员管 理，无缝对接;第三步，创建文化校园，建设校园文化长廊，让学生在浓 郁的文化氛围中优化素质，让教师在文化氛围中提升。在该同志的领导下， 学校教师精神愉悦，发奋工作。目前，校园和谐平安，教学成绩大幅提升， 学校声誉非常好。金无足赤，人无完人，在学校管理过程中，该同志也存在着不足：如 何创新管理理念，如何进一步追求卓越，超越自我不够，有些工作没有做 到精益求精。该同志在本次干部考察中，民主推荐时，人参加民主推荐会，得推荐 票张。该同志在本次干部考察中，个别谈话

9、推荐人，得推荐票张，考察时个 别座谈人，有人同意他提拔使用。中学副校长考察材料副校长提拔考察材料一、基本情况某某某，男，汉族，19年月出生，籍贯：。1900年13月参加工作， 1900年00月加入中国共产党。大学本科学历，现任市某某某区某某某中 心小学校长。19.08-19.0某某某中心小学教师19.09-19.0某某某中心小学教学主任1999.03-19.0某某某中心小学副校长 二、现实表现1、某某某同志在政治上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的 教育事业、遵纪守法，有强烈心和责任感，认真践行三个代表重要思想， 坚持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的 政治理

10、论素养。工作中，全面贯彻执行国家和某某某教育改革和发展规 划纲要，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的理 论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。严格依法 办事，自觉执行上级的决定，带头落实学校各项规章制度。始终襟怀坦白、 公道正派、坚持1原则、谦虚谨慎、克己奉公。2、该同志始终坚持以良好的形象影响教师;以热情的态度服务教师； 以科学的方法指导教师。做到严于律己、宽以待人，时时、处处为全体教职员工做出表率。努 力争当管理育人的模范，服务育人的模范，教书育人的模范，积极发挥先 锋带头作用。对周围的人能热情真诚相处，年老教师敬之为长辈，青年教 师视之为朋友;为他们取

11、得点滴成绩而快乐。无论是在工作上，还是生活 中，只要他们需要帮助，某某某同志都给予支持，因而，存进了领导班子 整合力的形成，促进了学校的稳定发展，使领导班子更具活力。该同志在工作中始终坚持争取的立场，不避重就轻，不瞻前顾后，不 耍小聪明。做任何事以学校集体利益为重，以教师利益为出发点，说真话， 做实事。做教师的贴心人。真正做到：在思想作风上实事求是，表里如一; 在工作作风上认真严禁，讲求实效;待人处事光明磊落、诚实守信;在生活 作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前，做到衣着整洁得体， 语言文明规范，举止文雅，为人师表，在各方面做师生的楷模。3、作为班子带头人，某某某同志一方面凡事以身

12、作则，不搞特殊化， 要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，深入 课堂、深入学生，参与教科研活动，针对性指导教师改进教学;坚持与教 师研究教材，共同备课，听课、评课，指导青年教师提高教学技能。，坚持出满勤，即使自己 生病也没有按照医嘱要求休息，提前到学校上班，坚持主持全校工作。对 学校大大小小的工作，他都认为自己的分内事，既做领导，有做教师，身 先士卒，默默工作。另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与 培训，更新教师的教育观念，指导教师树立与素质教育相适应的教育观、 人才观、质量观、教学观，积极指导教师开展高效课堂研究，引导教师转 变教学方式，提高教学能力。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法， 深入实际，求真务实，引导全体教师树立全员育人思想。加强对教师的情 感管理，关心教师的工作、学习