国立中正大学文学院中国文学系教师升等标准细则

1、國立中正大學文學院中國文學系教師升等細則95/0695/96/06/28系務會議第67次修正通過第一條本系為辦理教師升等，依據本院教師聘任及升等審查準則第七條規定及本系教師聘任及升等審查要點，特訂定本細則。本系各級教師升等，除須符合本校教師聘任及升等審查辦法第八條規定外，須於本校任職一年以上，始得提出申請。第三條研究一、研究成績指获得最高學位並擔任大學教職之後，近来五年內所累積之專門著作及建教合伙研究成果。專門著作指經正式審查而刊印旳期刊論文、專書、會議論文及專書論文。建教合伙研究成果涉及國科會研究計畫、其她研究計畫。專門著作（含代表著作及參考著作）應同時符合五年內且為前一等級升等後所發表或出

2、版者。前一等級升等前所發表之專門著作、研究成果及本次升等前五年外之專門著作、研究成果，得列為參考資料，但不予計分。所謂五年內起算時間，係指以升等生效日回溯推算五年內。所謂前一等級升等案起算時間，係指校教評會通過之時間。研究成績為專門著作與建教合伙研究成果之點數核算之成績。提出升等申請之最低標準:助理专家升副专家二十點,副专家升专家三十點。（一）專門著作計點標準如下：1.期刊論文：期刊論文單獨作者每篇計三至六點,合著之論文重要作者每篇計二至五點,次要作者每篇計一至四點, 獲得國科會研究獎勵每件計六點，論文計點以國科會人文處发布之中文學門期刊分級為原則，發表於未列入國科會人文處发布之中文學門期刊之

3、論文，由本系教評會認定計點。2.專書：每本至多十點，專書須經出版審查，並檢附審查證明。3.會議論文及專書論文：經正式審查並公開出版者，每篇二至四點。（二）建教合伙研究成果計點標準如下：1.國科會研究計畫：獲甲等研究獎或國科會甲類研究計畫，1次（件）=5點、2次（件）=10點、3次（件）=15點、4次（件）=17點、5次（件）=20點、6次（件）=23點、7次（件）含以上=25點。本項之共同計畫主持人得以每次（件）1.5點方式計點。2.其她研究計畫：（1）其她經由研發處向外申請並獲得之研究計畫，每增一件，增长2點，至多為25點。本項之共同計畫主持人得以每次（件）0.5點方式計點。（2）非經研發處

4、向外申請並獲得之研究計畫，每增一件，增长1.5點，至多5點。擔任共同主持人得以每增一次（件）0.5點計，總計至多5點。3.近年期研究計畫按年計算核定點數，計畫時間跨越五年外者，可從寬採計，但經採計分之計畫於申請更高職級升等時，不得再行採計，以避免分數重覆採計。送審之專門著作應同時符合五年內且為前一等級升等後所發表或出版者。持已接受且將定期發表之著作送審者，應檢附正式之證明文献。代表作如為合著者，應檢附合著證明，一併送交校外審查。成績評定方式依國立中正大學文學院中國文學系教師升等資格審查研究成績評分表（表一）核算。第四條教學一、教學成績以教師升等前五年內且未列入前一次升等案教學之計分，涉及：(一

5、)授課時數：1.核算升等時職級五年內總授課時數後，平均每年授課時數達國立中正大學授課時數核計要點規定平均基本授課時數者，計六十分。2.超过平均基本授課時數部分，其平均教學意見調查結果達2.7等級以上者，平均每年授課時數每增长半小時，增长一分，每少一學分扣六分。3.指導研究生如超過十名，則可增长七分，十名如下(含)增长五分。4.教師有指導研究生之事實即可採計分數，無須俟指導論文完毕始得採計分數。如屬共同指導者，則依共同指導人數平均比例計算其分派分數，又學生曾更換指導老師者，依前後老師指導時間所佔比列計算其分數。5.教師如有出國講學、研究、進修、借調或合聘等情形，則該期間不列入授課時數計算。(二)

6、教學評分：（最高三十分）1.每科詳列教學綱要：特優者二十分，優良者十五分。2.教學評鑑：2.6等級為一分，每增0.1加一分，3.1等級起（含），每增0.1加二分。3.指導大專生申請國科會專題研究計畫，獲得核定通過，一次加二分。4.明顯教學優良或教學不力有具體證據，由教評會適度加減分，最多加減五分。 (三)特殊優良事蹟：以升等時職級五年內優良事蹟計之。1.傑出教育獎： (1)獲教育部傑出教育獎一次加十分。(2)獲本校教師優良教學獎一次加七分。2.執行教育部教學改進計劃中教材編纂評鑑：佳作加一分、優等加二分、特優加三分。二、上項合計之總分超過一百分時，以一百分計，成績評定方式依國立中正大學文學院中

7、國文學系教師升等教學成績評分表（表二）核算。第五條服務及輔導成績一、本系教評會審查時應將申請人服務及輔導成績所有列入計(評)分，供院、校教評會審查時再酌予核評分數。(一)校內服務：擔任校內行政主管、委員會委員或代表單位外、本單位、協助行政工作或其她貢獻者。1.擔任學校行政主管：一級主管（含系所主管）每學期加二分，二級主管每學期加一分，最多加十分。2.同一職級內至少當過二種委員或代表，當二次二十分，每加（減）一次加（減）五分。3.明顯服務優良或服務不力有具體證據，由教評會適度加減分，最多加減五分。4.擔任本院、系主辦之會議或活動之籌備小組成員：每次一至三分，由教評會評定。指校外專業服務，或其她貢

8、獻。1.同一職級內專業服務（涉及演講）一次五分，最多二十分。2.擔任校外委員、顧問或理監事，在三項以內加五分，超過三項加十分。3.擔任期刊及專書：每次，主編加五分，編輯委員加三分。4.其她貢獻（有具體證明者），一次二分，最多十分。（三）學生輔導：指學業指導、生活指導、宿舍導師、社團導師、新制導師、其她輔導工作。當過一種導師，擔任一次十分。2.擔任學生事務負責老師（如系學會指導老師），擔任一次五分。3.膺選優良導師，一次加七分。二、各級教評會評定比例分別為本系教評會佔百分之七十，院教評會佔百分之二十，校教評會佔百分之十。院級教評會依據本系教評會評定服務及輔導成績予以復審並於評定比例範圍內予以評定

9、成績。三、上項合計之總分超過一百分時，以一百分計。成績評定方式依國立中正大學文學院中國文學系教師升等服務及輔導成績評分表（表三）核算。第六條教師任現職未達五年即提出升等者，研究成績之採計應為获得前一等級教師資格後所發表之著作及委託計畫，教學、服務及輔導成績之採計亦應配合研究成績採計年限計算之（採計升等時職級五年內之成績）；惟教師曾任職她校者，由申請人提供相關書面證明文献，其於她校之教學、服務及輔導成績分數折半計算。第七條 升等申請人申請升等時，應檢附國立中正大學文學院中國文學系教師升等資格審查研究成績評分表、國立中正大學文學院中國文學系教師升等教學成績評分表、國立中正大學文學院中國文學系教師升

10、等服務及輔導成績評分表、國立中正大學文學院教師升等研究成績評分表、國立中正大學文學院教師升等評提成績總表等五項評分表及相關送審資料。本系辦理教師升等時，應就申請人所填具之研究、教學、服務及輔導成績詳為評審，並由本系教評會填報國立中正大學文學院中國文學系教師升等評提成績總表（表四），初審通過後，送院教評會復審。第八條本細則未規定事項，依本校教師聘任及升等審查辦法、文學院教師聘任及升等審查準則、本系教師聘任及升等審查要點辦理。本細則經系務會議通過後實施，修正時亦同。國立中正大學文學院中國文學系教師升等細則部分條文修正對照表修正規定現行規定說 明第三條研究(未修正)3.近年期研究計畫按年計算核定點數

11、，計畫時間跨越五年外者，可從寬採計，但經採計分之計畫於申請更高職級升等時，不得再行採計，以避免分數重覆採計。第三條研究（二）建教合伙研究成果計點標準如下：1.國科會研究計畫：獲甲等研究獎或國科會甲類研究計畫，1次（件）=5點、2次（件）=10點、3次（件）=15點、4次（件）=17點、5次（件）=20點、6次（件）=23點、7次（件）含以上=25點。本項之共同計畫主持人得以每次（件）1.5點方式計點。2.其她研究計畫：（1）其她經由研發處向外申請並獲得之研究計畫，每增一件，增长2點，至多為25點。本項之共同計畫主持人得以每次（件）0.5點方式計點。（2）非經研發處向外申請並獲得之研究計畫，每增

12、一件，增长1.5點，至多5點。擔任共同主持人得以每增一次（件）0.5點計，總計至多5點。增列委託計畫係屬近年期者之計算規定。第四條教學一、教學成績以教師升等前五年內且未列入前一次升等案教學之計分，涉及：(一)授課時數：1.核算升等時職級五年內總授課時數後，平均每年授課時數達國立中正大學授課時數核計要點規定平均基本授課時數者，計六十分。2.超过平均基本授課時數部分，其平均教學意見調查結果達2.7等級以上者，平均每年授課時數每增长半小時，增长一分，每少一學分扣六分。3.指導研究生如超過十名，則可增长七分，十名如下(含)增长五分。4.教師有指導研究生之事實即可採計分數，無須俟指導論文完毕始得採計分數

13、。如屬共同指導者，則依共同指導人數平均比例計算其分派分數，又學生曾更換指導老師者，依前後老師指導時間所佔比列計算其分數。5.教師如有出國講學、研究、進修、借調或合聘等情形，則該期間不列入授課時數計算。(二)教學評分：（最高三十分）1.每科詳列教學綱要：特優者二十分，優良者十五分。2.教學評鑑：2.6等級為一分，每增0.1加一分，3.1等級起（含），每增0.1加二分。3.指導大專生申請國科會專題研究計畫，獲得核定通過，一次加二分。4.明顯教學優良或教學不力有具體證據，由教評會適度加減分，最多加減五分。 (三)特殊優良事蹟：以升等時職級五年內優良事蹟計之。1.傑出教育獎： (1)獲教育部傑出教育獎

14、一次加十分。(2)獲本校教師優良教學獎一次加七分。2.執行教育部教學改進計劃中教材編纂評鑑：佳作加一分、優等加二分、特優加三分。二、上項合計之總分超過一百分時，以一百分計，成績評定方式依國立中正大學文學院中國文學系教師升等教學成績評分表（表二）核算。第四條教學一、教學成績以教師升等前五年內且未列入前一次升等案教學之計分，涉及：(一)授課時數：核算升等時職級五年內總授課時數後，平均每年授課時數達國立中正大學授課時數核計要點規定平均基本授課時數者，計60分。超过平均基本授課時數部分，其平均教學意見調查結果達2.7等級以上者，平均每年授課時數每增长0.5小時，增长1分，每少一學分扣6分。另指導研究生

15、如超過十名，則可增长7分，十名如下增长5分。所謂指導研究生，係指教師有指導研究生之事實即可採計分數，無須俟指導論文完毕始得採計分數；如屬共同指導者，則依共同指導人數平均比例計算其分派分數，又學生曾更換指導老師者，依前後老師指導時間所佔比列計算其分數。(二)教學評分：（最高30分）1.每科詳列教學綱要：特優者20分，優良者15分。2.教學評鑑：2.6等級為1分，每增0.1加1分，3.1等級起（含），每增0.1加2分。3.指導大專生申請國科會專題研究計畫，獲得核定通過，一次加2分。4.明顯教學優良或教學不力有具體證據，由教評會適度加減分，最多加減5分。 (三)特殊優良事蹟：以升等時職級五年內優良事

16、蹟計之。1.傑出教育獎： (1)獲教育部傑出教育獎一次加10分。(2)獲本校教師優良教學獎一次加7分。2.執行教育部教學改進計劃中教材編纂評鑑：佳作加1分、優等加2分、特優加3分。二、上項合計之總分超過100分時，以100分計，成績評定方式依國立中正大學文學院中國文學系教師升等教學成績評分表（表二）核算。三、教師如有出國講學、研究、進修、借調或合聘等情形，則該期間不列入授課時數計算。文字修正，例如60修正為六十，餘依此類推。授課時數之計分說明採條列式。增列教師出國講學、研究、進修、借調或合聘等情，授課時數之計算規定。四、本項刪除，移列一、(一)5.。第五條服務及輔導成績一、本系教評會審查時應將

17、申請人服務及輔導成績所有列入計(評)分，供院、校教評會審查時再酌予核評分數。(一)校內服務：擔任校內行政主管、委員會委員或代表單位外、本單位、協助行政工作或其她貢獻者。1.擔任學校行政主管：一級主管（含系所主管）每學期加二分，二級主管每學期加一分，最多加十分。2.同一職級內至少當過二種委員或代表，當二次二十分，每加（減）一次加（減）五分。3.明顯服務優良或服務不力有具體證據，由教評會適度加減分，最多加減五分。4.擔任本院、系主辦之會議或活動之籌備小組成員：每次一至三分，由教評會評定。指校外專業服務，或其她貢獻。1.同一職級內專業服務（涉及演講）一次五分，最多二十分。2.擔任校外委員、顧問或理監

18、事，在三項以內加五分，超過三項加十分。3.擔任期刊及專書：每次，主編加五分，編輯委員加三分。4.其她貢獻（有具體證明者），一次二分，最多十分。（三）學生輔導：指學業指導、生活指導、宿舍導師、社團導師、新制導師、其她輔導工作。當過一種導師，擔任一次十分。2.擔任學生事務負責老師（如系學會指導老師），擔任一次五分。3.膺選優良導師，一次加七分。二、各級教評會評定比例分別為本系教評會佔百分之七十，院教評會佔百分之二十，校教評會佔百分之十。院級教評會依據本系教評會評定服務及輔導成績予以復審並於評定比例範圍內予以評定成績。三、上項合計之總分超過一百分時，以一百分計。成績評定方式依國立中正大學文學院中國文學系教師升等服務及輔導成績評分表（表三）核算。第五條服務及輔導成績一、本系教評會審查時應將申請人服務及輔導成績所有列入計(評)分，供院、校教評會審