北京林业大学风景园林专硕实践手册

1、北京林业大学全日制专业学位研究生专业实践手册（风景园林专业学位研究生）Pl个人主要学习、工作经历（起止时间、就读学校、工作单位、工作岗位，从大学开始填写）：2015.7于北京林业人学就读园林专业本科，获得学士学位2017.7于北京林业人学就读风景园林专业学位研究生，获得硕士学位2016.10于某规划设计研究院实习，参与数个项目实践Pl专业实践计划：1拟实践单位基本情况：单位名称：某规划设计研究院单位地址：北京市海淀区某街1号拟实践内容概述：（1）实践内容：参与城市公园、校园景观、商业景观等多种类型风景园林项目（2）能力要求：理论知识：风景园林设计理论及规范，城乡规划理论，绿地系统规划理论，植物

2、景观规 划设计理论，植物品种、生态习性及栽培养护相关知识等专业技能：方案设计及手绘能力，Photoshop / Illustrator / Autocad / T-Arch / Sketchup 等 专业软件应用能力（3）实践目的：参与风景园林项目全过程，将课堂所学应用于项目实践，了解理论知识与实际项目的差 别；提升设计水平，锻炼专业技能；培养团队协作能力，以及与甲方、施工方等合作方的沟 通能力；了解整个行业的组成及发展现状拟实践时间安排：2016.10实践负责人及联系方式：殷工2实践阶段I :实践单位名称：某规划设计研究院起止时间：2015.10-2016.10指导

3、负责人：殷工2015年10月至2016年10月，本人在某规划设计研究院主要实践内容及成果如卞：2016.10 A市专类园项目主要参与成果：（1）前期调研，拍照、测绘、记录（2）专类园一区景观规划、方案设计及扩初、种植设计、施工图（3）专类园二区方案设计、细部设计（4）专类园三区方案设计（5）于整个项目的施工期间驻场学习、指导施工，及时收集现场信息、处理问题、反馈意 见，协调各方2015.12 A市某商务花园设计主要参与成果：（1）前期调研，拍照、测绘、记录（2）规划设计方案一（3）组织编排汇报文本3.2015.12-2016.2 B市某学院教学区花园及运动场景观设计主要参与成果：（1）组织绘制

4、施工图2016.5 C市山村农耕园方案设计主要参与成果：（1）组织编排汇报文本2016.5 A市通川区商业建筑景观方案设计主要参与成果：（1）方案设计，包含制作彩平、分析图、效果图（2）组织编排汇报文本6.2016.9-2016.10 A市门台区科普公园规划设计 主要参与成果：（1）前期调研、（2）设计初步方案（3）策划文本2016.7其他小型项目施工图组织绘制主要参与成果：（1）民航厂区绿化施工图（2）A市中学绿化改造项目施工图（3）中远人厦屋顶花园施工图（4）文工团屋顶花园P3指导负责人评语、意见：XXX同学在实习期间，工作积极主动，认真负贵，能很好完成交予的各项任务。工作过 程中，团结协

5、作同伴，耐心带领后备；注重与甲方及其他合作方沟通协调，及时反馈，协助 项目实施。希望口后能继续努力，成为行业的人才。P8-10.专业实践总结报告：（主要内容含：完成专业实践计划情况、取得的成果、存在的问题、学位论文选题情况、 今后努力的方向）专业实践是研究生时期必要的一段人生经历，使我们在其中巩固知识技能，把握行业实 际情况与发展动态，了解社会。专业实践拓宽了我们的视野，增长了我们的见识，是我们正 式走向工作岗位、走向社会的准备工作。本人自研究生入学不久后进入某规划设计研究院展开专业实践，从2015年10月开始, 至2016年10月结束，历时12个月，期间无长时间间断。专业实践期间，主要指导负

6、责人 为殷工。在这12个月内，拟定的专业实践计划业已完成，取得了相应的成果，并从中项目 确定了自己的论文选题：同时，经过实践也发现了自身存在的一些问题，引发了我对今后努 力方向的一些思考。现将专业实践期间的情况总结汇报如卞：（一）专业实践计划完成情况及取得成果在殷工指导下，本人总共参与过的实践项目达到10项，类型涉及城市公园、专类公园、 农业观光园、校园景观、商业景观及其他四项小型项目的施工图组织。取得成杲较为丰富, 主要体现在如下几个方面：首先，多次参与方案设计，从城市公园的整体方案设计、到小场地的扩初设计、场地局 部深化设计、小品设计至植物景观规划与精细的种植设计，均有所涉及。代表成果：A

7、市门 台区科普公园初步方案、A市专类园项目一区、三区设计方案、A市某商务花园初步方案、 A市通川区商业建筑景观方案设计。其次，植物景观规划设计能力历练纯熟，规划设计了多种植物景观类型和植物材料应用 形式。同时，对各类植物材料的熟悉程度也人人加深，尤其是对北京地区百种新优宿根花卉、 “增彩延绿”特色苗木、耐阴地被品种等有了长足的认识。代表成呆：A市专类园新优草本 应用设计、A市某商务花园主题花园等。在文本组织编排方面，能力也得到很人提升。本人在主要参与的文本工作中，多次承担 把控全局、组织逻辑、演绎概念、统筹文字的任务。文本完成质量高，得到了多方认可，亦 加深了与工作伙伴间的默契。代表成果：A市

8、某商务花园方案汇报文本、C市山村农耕园方 案汇报文本。最后，与园林施工相关的知识与能力是我研究生期间最为突飞猛进的方面。我从接近于 零的水平起步，参与了专类公园、屋顶花园、校园改造、厂区绿化等项目的施工图绘制，逐 渐掌握了种植施工图、土建详图、总图的绘制方法，理清了图纸项目与的图纸编排的组织逻 辑，熟悉了施工图绘制的规范与技巧，明白了一些基本的园林工程做法与材料选用。这些大 人有助于我对项目落地效呆的预判。实践后期，我已具备一定的带领出图的能力，在几项施 工图绘制工作中承担着向上综合反馈、向下审核指导的贵任。代表成果：A市专类园项目施 工图、B市某学院教学区花园及运动场景观设计施工图、A市中学

9、绿化改造项目施工图等。最重要的是，我在A市专类园项目施工期间参与到了现场施工中。这也是我人生第一 次担任驻场设计师。整个工期历时6个月，前后驻场共计30天，我亲眼见证了设计图纸的 落地。在此过程中，我承担着与甲方、施工方等沟通协调、与自身设计团队及时反馈的重任， 期间遇到的实际问题超出个人预想，使我在初期处于十分被动的状态，也给我在最后抢工阶 段带来了很人的压力。庆幸在负责人指导卞，我能不断汲取必要的新知识、调整工作状态和 方法，经受住了工作挑战。但最终效果与我作为设计者的预想之间的差异，却深深地震动了 我，使我对本专业和自身发展产生了巨人的疑问。（二）论文选题情况结合北京林业人学风景园林专业

10、型硕士培养计划、园林学院毕业设计选题要求和专业实 践项目情况，经与指导负贵人讨论，本人最终选择以“A市门台区科普公园项目”作为毕业 设计题目。该项目场地位于A市门台区清河以东，总面枳约为54公顷，为一南北向狭长型地带。 本人选题出发点定为科普公园规划设计研究，研究对彖包扌舌科普、科普公园相关理论及发展 现状，体验设计相关理论，以及数个典型案例。（三）专业实践中发现的问题12个月的专业实践，我主要发现了自身如下问题：课堂理论与实际应用脱节理论基础不扎实，设计能力不足，工作方法存在问题视野不开阔，思考问题较局限（四）今后努力的方向专业实践不仅使我认识到专业水平的不足，更重要的是认识到以往视野的狭窄。它促使 我不断地进行反思，思考怎样才能做出实际落地效果更好的项目，思考设计师在项目流程中 应该拥有多少把控的权利与义务，思考风景园林行业在从业者与别人眼中定位的差异和造成 差异的原因，以及我为什么要学习这个专业。结合实践后期的求职经历，我认为对于风景园林从业者而言，沟通是与设计并重的能力 要求，管理是项目实施落地与长远效果的重要保证。而只有让世人理解风景园林的价值，消 除从业者与他人眼中对风景园林规划设计的理解差异，才能使实现风景园林行业的理想真正 成为可能，而非孤独地依赖自身的规划设计能力。作为培养行业人才的最高学府，北林更应 该有所作为，我亦将砥砺前行。专业实