综合工作计划

1、第 第 页综合工作计划综合工作计划 篇1一、指导思想：本学期教研组将结合教育处的工作计划，以教研组为核心，发挥校本研修的阵地作用，优化教研组功能，提高教学质量为抓手，提高合格率，依据我们理化生教研组的自身特点，结合各学科优势，以优化教研组功能，加强教研组的建设。二、主要工作：1、夯实教学常规重新梳理学习各项教育、教学常规，做到人人心中有底、关注规范、关注环节。优化常态管理，落实平常检查机制，紧紧抓住备课、上课、作业、辅导、评价、反思这六个环节进行不定期的检查与指导，发觉阅历实时学习推广，发觉问题实时整改。备课友情提示：每位老师在进行备课时肯定要对老师教学用书进行精读并阅览相关课的教学资源后再对

2、各环节进行仔细取舍与添补，具体记录，本着“轻负高效进展”的原那么，细心设计每堂课的作业布置，具体进行记录。教后反思要围绕“有效”仔细进行思索与记录。对老师备课进行不定期的抽查，要求：备课仔细更细致，作业设计重实效，课后反思勤提升。通过听校内外公开课，备课组、学科组内相互听课，以此达到取长补短、共同进步。35周岁以下青年老师需要听满10节，35周岁以上中老年老师需要听满8节。对每月的教研组活动实时报道。本学期每月专题争论，主题是围绕命题阅历沟通和提高课堂教学的实效性。确定中心发言人，做好活动记录。物理、化学学科做好单元训练的命题、阅卷等工作。时间安排如下第一次单元训练：第5周，第二次单元训练：第

3、15周，4月20-22日期中考试；6月22-24日期末考试，副科考试：第17、18周2、教学讨论：每位老师开设一节教学组内或校内公开课，相互学习，取长补短。3、第二周物理、化学两门学科对上学期期末考试进行质量分析，总结胜利阅历，分析存在问题，查找有效措施。4、在教学中要有意识地进行学科德育的融渗，撰写教案在学期结束前交。5、老师建立错题集，把同学平常的作业、测试中的主要错误记录下来，能有的放矢地对同学进行补缺补差。学期结束前交。6、进一步落实两类课程的开展，组内物理、化学学科的拓展课，做好拓展课的计划，积累资料。第5周交拓展计划表、学期结束交一学年教案。7、做好组内课题的结题工作，着重积累试验

4、资料，抓好相关资料收集与整理工作。8、开展丰富多彩的课外活动。协作课堂教学，各学科组继续组织同学开展1次课外小型多样的竞赛。综合工作计划 篇2一、指导思想：教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作，继续坚持规范落实课程方案、课程改革与同学评价改革，坚持为同学的终身进展奠定基础，为老师的可持续进展提供舞台；课堂教学积极提倡“激活课堂、激活同学、激活思维”，实施集体讨论式课堂教学模式；坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓详细、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本管理，实施“精细管理”，打造教育品牌。二、工作目标：1、抓常规，全面落实课程方案；2、促学习，发挥教学能手的带头作

5、用；3、重讨论，全面推行集体讨论互帮互助的教学模式；4、树典型，加大青年老师培育力度；5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。三、详细任务及措施：一抓常规，全面落实课程方案1、全面落实课程方案严格执行课程标准，是推动素养教育的最基础工作。依据上级有关文件和我校的实际状况，科学地编排好学校课程表，不任意删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课老师课程表相统一，加大检查力度，要求老师按课程表上好每一堂课，老师之间不得任意送课、调课，如遇因公、因事、生病等非常状况要调课的需填好调课单，经教育处同意后方可调课。确保教学常规的正常进行，充分保障各学科的教学时间。根据课程方案开齐

6、开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的全部课程，根据教学常规要求，加大检查监督力度，保证每班课表上的课程设置与课程计划完全吻合。2、加强常规的过程管理重新完善管理制度，以适应不断改变的校情、教情、学情。以制度管理人，以制度约束人，以制度规范行为。不断加强教学常规管理，着重综合学科的管理。一是转变传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课，减轻老师负担，实现资源共享。二是加强五仔细管理。即：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细考查检测、仔细写教后反思。主要领导亲自参加五仔细工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与老师的考核相结

7、合并载入老师业务档案。三是坚持听课制度。学校建立了比较严格的听课制度，学校领导每学期至少听50节课，老师至少每周听1节课，同时强化老师间相互听课。四是进一步完善教学“五个一”工程即每章节形成一个反思；每周进行一次听评课活动；每周进行集体备课；每周进行一次业务学习；每学期上一节公开课。二促学习，发挥教学能手的带头作用建设一支素养高、业务精、品德好的老师队伍是学校的一项重要的工作任务，一支好的老师队伍是一个学校能否健康持续进展的关键。学校对老师学习做出如下的规定：1、要求老师不断进行学习，以集中和自学形式相结合。2、学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有学术沟通、有观看音像资料、有精品导

8、读等等，真正让全体老师享受学习乐趣，领悟课改理念。3、加强对培育青年老师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干老师与年轻老师结对子、集体备课、每周相互听课等措施，共育青年老师。4、强化老师基本功和业务技能的训练，努力提高老师的业务素养。5、加强学习与沟通，采用请进来走出去的方法，积极争取上级教研活动在我校进行，在适当时机邀请知名专家到校进行讲座，组织老师积极参与上级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新教育理念，提高老师的业务素养。三重讨论，推行集体讨论式教学模式推行我校的集体讨论互帮互助的教学模式，通过听评课、教研活动等形式，努力提高老师的教学水平，提高课堂效率，形成我校的教学模式。结合学

9、校的实际状况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高老师的整体教育、教学水平。四树典型，加大青年老师的培育力度从满足度、教学基本技能、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评比出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。五提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量1、进一步实施同学学习规范化活动总结上学期胜利和不足，借鉴兄弟学校的胜利阅历，要求老师进一步规范同学的学习习惯和行为习惯，培育同学良好习惯及自制力。2、突出重点学科、薄弱学科教学，力争教学成果全面提高依据我校实际状况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语

10、的每日诵读非常钟、试验学科的试验教学及同学试验探究等，旨在使每位同学在各科学习上都有提高，力争教学成果全面提高。3、做好学困生的评价与转化老师制定并实施师生帮扶计划，每位任课老师依据学期初制定的目标，对这些同学重点照看，利用业余时间“开小灶”，在学习、生活等各方面予以关照、培育，确保这些同学的学习成果稳步提高。4、强化毕业班的管理工作毕业班是学校教育教学质量的窗口，是群众评价学校办学成败的焦点，为加强毕业班工作，我们要做到：1、加强领导。学校领导要定期常常深入毕业班，了解状况，解决问题；2、优化环境。班主任在班上对同学进行仔细要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，管理起来；3、分层指

11、导。全体毕业班老师要依据学校目标，班级状况，学科特点对本班同学进行分析，掌控每一个同学的学习改变，实时的发觉学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，实时的制定出相应对策，采纳不同方法予以援助和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教育资源；4、加强与兄弟学校的联系，到成果较好的学校学习、听课、沟通等。六加强远程教育工作为了加强远程教育资源整合和应用，共享优质教育资源，让每位老师娴熟地应用远程教育提供的优质教育资源，提高教育教学质量。首先做到保障设备运行，强化项目管理，其次加强师资培训，促进远教工作。常常开展远程教育活动，以学促用，以用促学：要求每位老师常常到多媒体教室上课

12、，同时积极撰写电教论文、心得、总结阅历，写成长经受，从多方面促进老师多学多用，充分利用远教资源为教学服务。新学期、新理念、新挑战，新盼望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、兴奋精神，用聪慧开拓创新制造龙庄学校的丰硕成果！综合工作计划 篇3一、指导思想本学期，我组将以基础教育课程改革纲要为指导思想，以提高课堂教学效益为目标，进一步做到以研促教，提高我校老师教学的整体水平。因此依据教育进展的实际状况，以“讨论、指导、服务”为职能，以课堂教学讨论为切入口，以“学科专业指导小组”和“课堂讨论小组”为抓手，务实求真，以人为本。突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，着重解决问题的有效性

13、，努力提高我校学科教研水平与教学质量，促进同学全面进展。二、工作重点一提高教育教学理论水平，转变教育观念。1. 加强本组成员自身的理论学习，确立自身的讨论方向和专题，努力提高自身的课程理论水平和课堂教学讨论与实践技能。2. 营造良好学术氛围，为老师沟通教育教学改革的阅历，探讨自身素养提高的途径和方式提供条件和机会。二借助课题讨论，解决教学中的问题。1. 课题组确定本学期的讨论重点与难点，并开展相应的讨论活动。以新课程理念为指导，以提高课堂实效为目标，深入开展教学方法、学习和评价方式的讨论，正确处理改革与进展、创新与质量的关系。2. 以学案式教学调研为契机，切实提高老师的教育教学水平，并加强教研

14、组的建设和进展。三重视课堂教学，提高老师业务素养。1 .加强对各种课型的讨论，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成公开课与常态课多元并存、共同进展的课堂教学讨论新路子。2. 了解课堂上老师与同学之间的关系，抓好课堂教学，教研组成员共同讨论、探讨合理运用现代化教学设备、充分利用课内外教学资源，提高课堂四非常钟效率的有效方法。3. 深入同学，了解他们的性格和学习上的要求，指导他们用科学、有效的学习方法学习，培育他们良好的学习习惯和自学、自我完善的技能。四整合课程资源，提高教学效果。建立英语、科学、品社、体育教学资源库，为老师提供更多更好的素材性资源，减轻老师备课负担，同时拓展教学讨论的时间和空间，提升老师对课程与教学的感悟技能。三、