语文S版四年级下册第六单元第23课寓言两则《滥竽充数》同步练习C卷VIP

1、第6页 共6页语文S版四年级下册第六单元第23课寓言两那么滥竽充数同步练习C卷语文S版四年级下册第六单元第23课寓言两那么滥竽充数同步练习C卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根底题 (共17题；共79分) 1. 1分读一读，数一数 有_个平舌音的音节：咔c咔c咔c，火车要开动了，大人看好孩zi，zu车要守秩序。 2. 4分给下划线的字选择正确的读音。 堙yn yn_ 溺n n_ 曰yu r_ 帝d ch_ 3. 3分在横线上填上适宜的字。 装_作势 _充数 邯郸_ 4. 6分画龙点睛。我会选恰当的关联词语填空

2、_口袋里有很多钱，我_能买很多我喜欢的书。 _口袋里没有多少钱，_我不能买我喜欢的书。 _我没钱买书，_这阻止不了我对知识的渴求。 5. 3分仿照例子填空。 放风筝 _蜻蜓 _蜻蜓 _蜻蜓 6. 6分写出近义词 担忧_ 贪心_ 惧怕_ 急迫_ 隐藏_ 适宜_ 7. 5分按要求完成习题。 火星外表没有生命存在。改为疑问句 教师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。改为反问句 汽车在奔驰。扩句 战士们消灭了全部敌人。改为被字句 8. 5分用一句话概括下面的内容。 家风可以内化为道德伦理，外化为行为标准，对社会治理而言，其所具有的潜移默化的力量是法律和规章制度不能取代的，它影响着一个人从家

3、庭角色转化为社会角色时，对公序良俗和法律法规的遵守程度。 9. 3分根据词语的意思写出适当的词语。 _：比喻没有本领的人冒充有本领，次的充作好的；有时也用来表示自谦。 _：成心装出某种腔调，做出某种姿势，想引人注意或吓唬 _：表如今外面的铺张奢侈的形式或场面。 10. 10分给划线的字注音。 _ _ _ _ _ 泛滥 吹竽 宣传 编造 高超 _ _ _ _ _ 口腔 混在里面 彻底 机械 模拟 11. 3分给加横线字注音 膝盖_ 干粮_ 浮出_ 12. 5分抄写词语 装腔作势 滥竽充数 13. 5分把肯定句改成否认句 他会诅咒你。 它会发出不同的叫声。 14. 5分把陈述句换成把字句 药铺里的

4、龙骨全被他买了回来。他被齐宣王编在吹竽队里。 15. 5分修改病句 昨天，把树枝都刮断了。 16. 5分缩句 蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。 我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树。 17. 5分说出以下句子的修辞手法 亮光落在墙上，那儿突然变得像薄纱那么透明。 二、 阅读题 (共5题；共33分) 18. 13分阅读下文，答复以下问题 东施效颦的故事 春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜欢。西施略用淡妆，穿着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。 西施患有心口疼的缺点。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的

5、女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。 乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。 这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模拟西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。 这个丑女人只

6、知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模拟她的样子，结果反被人嘲笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找合适自己的形象，盲目模拟别人的做法是愚蠢的。 1给划线字选择正确的解释。 举手投足_ A放，抬 B投射 C迎合 扬长避短_ A容貌好看 B高举 C发扬 2“西施略用淡妆，穿着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行注目礼，没有人不惊叹她的美貌。”这句中引号的作用是_。 3这个故事告诉我们一个什么道理？ 4根据故事的内容说说成语“东施效颦”的意思。 19. 5分结合课文滥竽充数，说一说“滥竽充数”的意思是什么？ 20. 5分结合课文滥竽充数想一想，这篇课文主要讲了什么内容？ 21. 5分读课文滥竽充数，说说南郭先生是怎样“滥竽充数”的？ 22. 5分根据课文滥竽充数内容答复，南郭先生为什么能“滥竽充数”？ 参考答案 一、 根底题 (共17题；共79分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、