【课件】物理沪科版八年级上册第2章运动的世界第3节快与慢

1、第3节 快与慢第二章 运动的世界第3节 快与慢第二章 运动的世界1课堂讲解2课时流程怎样比较运动的快慢匀速直线运动与变速直线运动课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测1课堂讲解2课时流程怎样比较运动的快慢课后作业逐点课堂小结当【精品课件】物理沪科版八年级上册第2章-运动的世界第3节-快与慢知1导1知识点怎样比较运动的快慢如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景：比赛开始前一阶段，“观众”认为跑在前面的兔子快。判断依据是什么？由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”判定最先到达终点的乌龟运动得快，你同意“裁判员”的观点吗？知1导1知识点怎样比较运动的快慢如图所示是“森林动物”运动归 纳知1导观

2、众的方法实际上是在相同时间内比较路程的 长短来判断运动快慢；裁判的方法实际上是物体运动相同路程比较时 间的长短来判断运动快慢。归 纳知1导观众的方法实际上是在相同时间内比较路程的知1讲比较物体运动快慢的方法 ：1. 相同的时间，比较运动的路程。2. 相同的路程，比较所用的时间。知1讲比较物体运动快慢的方法 ：知1讲思考：如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的快慢呢？2s内运动了100 m3 s内运动了900 m知1讲思考：如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体2s内运知1讲物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度定义用来表示物体运动的快慢物理意义公式v表示速度，s表示

3、路程，t表示时间。s =vt变形知1讲物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比知1讲单位： 基本单位 m/s 或 m s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km h-1 读作 千米每小时 汽车速度表知1讲单位：汽车速度表知1讲（来自点拨）【例1】 山东烟台，图文信息题比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙)，其中甲是_；乙是_。相同的时间内比较通过的路程相同路程内比较所用的时间知1讲（来自点拨）【例1】 山东烟台，图文信息题比知1讲甲图中，运动员是同时起跑的，均没有到终点，运 动了相同时间，经过路程越长，运动越快，故是利 用了“相同的时间内比较路程”来比较运动快慢的；乙

4、图中，运动员均通过了相同的距离，但是所用时 间不同，所用的时间越短，运动越快，故是利用了“相同路程内比较时间”来比较运动快慢的。【解析】知1讲甲图中，运动员是同时起跑的，均没有到终点，运【解析】总 结知1讲 物体运动的快慢与路程和时间两个因素有关，比较物体运动快慢的简单方法是利用控制变量法，或比较相同时间通过的路程，或比较通过相同路程所用的时间。而如果运动时间和路程均不相同，则可计算出各自的速度来比较他们运动的快慢。总 结知1讲 物体运动的快慢与路程和时间知1讲一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4min，问两站相距多少m？已知：v =45 km/h=12

5、.5 m/s t=4 min=240 s求：ss=vt=12.5 m/s240 s=3 000 m答：两站相距3 000 m。在已知中统一单位写出原始公式带单位计算【例2】 解：由 可得：知1讲一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速直线前进，由第总 结知1讲1. 解答时要有已知、求、解、答，且要上下对齐。2. 用公式解题，在解中写出所依据的公式，公式如 需变形，还应写出变形公式，代入数据和单位。总 结知1讲1. 解答时要有已知、求、解、答，且要上下知1练（来自典中点）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞。关于运动的快慢，有如下几种说法，其中正确的是()观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动

6、的快慢终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢物理学上用观众的方法来比较运动的快慢物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢A B C D1A知1练（来自典中点）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步知1练（来自典中点）2为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的比赛。小张驾驶电瓶车以36 km/h的速度前进，小王以10 m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6 km。则()A小张速度最大 B小王速度最大C小李速度最大 D三人速度一样大D知1练（来自典中点）2为宣传“绿色出行，低碳生活”理念知2导2知识点匀速直线运动与变速直线运动列车沿直线运动过山车

7、沿曲线运动知2导2知识点匀速直线运动与变速直线运动列车沿直线运动过山知2讲0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？知2讲0010s20s30s40s300m600m900m知2讲1按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲 线运动。2在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动 和变速直线运动。知2讲1按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲知2讲物体运动速度保持不变的直线运动。定义匀速直线运动特点在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。知2讲物体运动速度保持不变的直线运动。定义匀

8、速直线运动特点知2讲物体运动速度发生变化的直线运动。定义变速直线运动对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。平均速度计算式知2讲物体运动速度发生变化的直线运动。定义变速直线运动知2讲【交流与讨论】(1)物体做匀速直线运动时,速度v与通过的路程s和时间 t有什么关系?(2)物体做匀速直线运动时,某一段的速度能不能代表全 程的运动情况?(3)物体做匀速直线运动时,路程s与时间t有什么关系?知2讲【交流与讨论】知2讲答案：(1)速度v与路程s和时间t无关。(2)能够代表,因为做匀速直线运动的物体在任一时刻和 任何一段路程的速度都是相等

9、的。(3)由公式s=vt可知,速度不变,时间增大几倍,路程也增 大几倍(路程与时间成正比)。知2讲答案：知2讲匀速直线运动与变速直线运动的运动情况比较。知2讲匀速直线运动与变速直线运动的运动情况比较。知2讲【例3】 （来自点拨）从匀速直线运动的速度公式vs/t可知()A速度和路程成正比B路程增大时，速度也增大C路程和时间成反比D速度不变，路程和时间成正比D知2讲【例3】 （来自点拨）从匀速直线运动的速度公式v错解：A或B错解分析：只从数学角度理解公式v s/t是造成错解的主要原因。本题要抓住“匀速”的含义，匀速就是运动快慢不变，即速度不变，不能根据v s/t直接理解为速度与路程成正比，与时间成

10、反比。因为做匀速直线运动的物体，运动的时间增大到原来的多少倍，通过的路程也随着增大到原来的多少倍，通过的路程和所用的时间比值不变，即速度不变。正确答案：D【解析】知2讲错解：A或B【解析】知2讲知2练（来自典中点）(中考泰州)下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是()A正在进站的火车B离开脚后在草地上滚动的足球C站在商场自动扶梯上顾客的运动D绕地球匀速转动的“北斗”卫星1C知2练（来自典中点）(中考泰州)下列物体的运动可近似知2练（来自典中点）(中考北京)如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是_cm，则这个过程中水滴下落

11、的平均速度是_m/s。该水滴下落过程是_(填“匀速直线”或“变速直线”)运动。220.01变速直线知2练（来自典中点）(中考北京)如图是一个水滴下落过大小或方向改变速度变速运动路程大小和方向不变时间匀速直线运动大小或方向改变速度变速运动路程大小和方时间匀速直线运动1. 运用公式vs/t进行计算时要注意：(1)公式中v、s、t三个物理量必须是同一个物体在同一 个运动中的速度、路程及时间；(2)公式中物理量的单位要统一，如果不统一要进行换算。2. 平均速度不是速度的平均值。（来自典中点）1. 运用公式vs/t进行计算时要注意：（来自典中点）（来自教材）一辆在高速公路上以108 km/h行驶的汽车，

12、它的速度为 m/s。1一辆行驶速度为72 km/h的汽车与一列行驶速度为28 m/s的火车，谁更快?230火车更快（来自教材）一辆在高速公路上以108 km/h行驶的汽车，它用激光测距仪(图2-29)测量从地球到月球的距离，激光的传播速度为3108 m/s。在激光从地球发射到月球后再发射回地球的过程中，所需时间为2.56s，求地球到月球的距离。3图2-29 激光测距仪（来自教材）已知：v3108 m/s，t2.56s/21.28 s，求：s。解：svt3108 m/s1.28 s3.84108 m。用激光测距仪(图2-29)测量从地球到月球的距离，激光的传播（来自典中点）我国已成为“高铁王国”

13、，拥有了世界上最快、系统最复杂的高速铁路体系。高铁最高运行速度可达420 km/h，表示的含义是_。4高铁每小时通过的距离是420 km（来自典中点）我国已成为“高铁王国”，拥有了世界上最快、（来自典中点）5(中考娄底)如图是我国自主研发的战略重型运输机“运20”，它能跻身全球十大运力最强运输机之列，它对于推进我国经济和国防现代化建设，应对抢险救灾，人道主义援助等紧急情况，具有重要意义。该机的最大速度约为700 km/h，从我国广州到澳大利亚珀斯的距 离大约为6 160 km，该机从广 州飞到珀斯至少需要的时间是_h。8.8（来自典中点）5(中考娄底)如图是我国自主研发的战略重（来自典中点）6双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则：(1)汽车的速度为多少？(2)这段时间内汽车通过的 路程