【课件】北师大版五年级数学上第三单元

1、 第 1 课时 倍 数 与 因 数 第 3 单元 倍 数 与 因 数 第 1 课时 倍 数 与 因 数 第 3 单元 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？9436573536是9和4的倍数9和4是36的因数35是5和7的倍数5和7是35的因数运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？2537520510075是25和3的倍数25和3是75的因数100是20和5的倍数20和5是100的因数根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？2下面哪些数是7的倍数？下面哪些数是7的倍数？1.

2、（1）62=12（个）（2）6和2是12的因数，12是6跟2 的倍数1.（1）62=12（个）（2）6和2是12的因数，12是2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪 个数是哪个数的因数。14684207140459584是14跟8的倍数，14和6是84的因数140是20跟7的倍数，20和7是140的因数45是9跟5的倍数，9和5是45的因数2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪 14683.小兔子过河。3.小兔子过河。4.我写你说。4.我写你说。5.看谁找得快。哪些数既是4的倍数，又是6的倍数？12,485.看谁找得快。哪些数既是4的倍数，又是6的倍数？12,486.请写出100以

3、内8的全部倍数。816243240485664728088966.请写出100以内8的全部倍数。8162432404856【精品课件】北师大版五年级数学上第三单元ppt 第 2 课时 2，5 的 倍 数 的 特 征 第 3 单元 倍 数 与 因 数 第 2 课时 2，5 的 倍 数 的 特 征 第5152535455565758595102030405060708090100在百数表中圈出5的倍数。你能向同伴解释一下你的发现吗？从表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征？5152535455565758595102030405061.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你 是怎么判断的。1.

4、在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你2.你说我答。2.你说我答。3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能 正好装完吗？为什么？85不是2的倍数，所有不能。3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能85不是2的倍4.把下列数按要求填入圈内。2的倍数5的倍数哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？2640108478903540551095904.把下列数按要求填入圈内。2的倍数5的倍数哪些数既是2的倍5.5.【精品课件】北师大版五年级数学上第三单元ppt【精品课件】北师大版五年级数学上第三单元ppt 第 3 课时 3 的 倍 数 的 特 征 第 3 单元 倍 数 与 因 数 第 3 课时

5、 3 的 倍 数 的 特 征 第 3在下面的数中圈出3的倍数。在下面的数中圈出3的倍数。1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴 交流你是怎么判断的。1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3 的倍数。2530712427154573639336090257872.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是325303.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的 条件。3的倍数：30,45,54同时是2和3的倍数：30,54同时是3和5的倍数：30,45同时是2，3和5的倍数：303.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的3的倍数：30【精

6、品课件】北师大版五年级数学上第三单元ppt【精品课件】北师大版五年级数学上第三单元ppt 第 4 课时 找 因 数 第 3 单元 倍 数 与 因 数 第 4 课时 找 因 数 第 3 单元 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？1121226123412用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？112121211212261234你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。12121121226123412的因数有1,12,2,6,3,4。12431262121211211212261234你能找到12的全部因数找出18

7、的全部因数。181811818291836181811818291836186318921818118的全部因数有1,2、3、6、9、18。找出18的全部因数。1818118182911.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）有哪几种画法？与同 伴说一说。在下面横线上写出16 的全部因数。16的全 部因数：1,2,4,8,161.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 有哪2.写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。12346812242.写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。123468123.填一填，并与同伴交流你的想法。哪

8、些数既是15的因数，又是21的因数33.填一填，并与同伴交流你的想法。哪些数既是15的因数，又是把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装【精品课件】北师大版五年级数学上第三单元ppt【精品课件】北师大版五年级数学上第三单元ppt 第 4 课时 找 因 数 第 3 单元 倍 数 与 因 数 第 4 课时 找 因 数 第 3 单元 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？1121226123412用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？1121

9、21211212261234你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。12121121226123412的因数有1,12,2,6,3,4。12431262121211211212261234你能找到12的全部因数找出18的全部因数。181811818291836181811818291836186318921818118的全部因数有1,2、3、6、9、18。找出18的全部因数。1818118182911.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）有哪几种画法？与同 伴说一说。在下面横线上写出16 的全部因数。16的全 部因数：1,2,4,8,161.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 有哪2.写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。12346812242.写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。123468123.填一填，并与同伴交流你的想法。哪些数既是15的因数，又是21的因数33.填一