三年级语文“一块奶酪”课件

1、1.文中一共写了_次对话，分别是_的对话。2.全文讲述了_的故事，赞扬了鸟儿_的高贵品质，告诉我们_的道理。四 鸟儿和树、鸟儿和树根、鸟儿和门先生、鸟儿和小女孩鸟儿历经千辛万苦寻找树，为树唱歌信守诺言、珍惜友情要信守诺言、珍惜友情当堂测试1.文中一共写了_次对话，分别是_ 2.联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想 唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。 唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：树朋友，我唱的歌你听见了吗？你喜欢吗？再见了，我

2、的朋友！ 2.联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在 3.把这个故事讲给家人听，和他们交流你的感受。 要保护环境，爱护花草树木；人与自然只有和谐相处，才能共同发展；我们要做个诚实守信的人。 3.把这个故事讲给家人听，和他们交流你的感受。一块奶酪一块奶酪 多音字稍禁sho：稍息 sho：稍微 稍纵即逝强jn：禁止 禁区jn：禁不住 弱不禁风qing：强大风调雨顺 qing：强迫 强人所难jing：倔强 多音字稍禁sho：稍息 强jn：禁止 词语学习词语理解争先恐后：争着向前，唯恐落后。造句：放学时间一到,同学们都争先恐后地跑出教室。诱人：吸引人的。造句：景色十分诱人。毅力：坚强持久

3、的意志。造句：学习没有毅力是不行的。可惜：令人惋惜。造句：机会难得，错过了实在可惜。词语学习词语理解争先恐后：争着向前，唯恐落后。 近义词集合（聚集）队伍（队列）嘀咕（嘟囔） 争先恐后（力争上游）助手（帮手）照样（照旧） 也许（大概）七上八下（忐忑不安） 趁机（乘机） 四面八方（五湖四海） 依旧（依然） 执行（实行） 近义词集合（聚集）队伍（队列） 反义词集合（解散） 罚（奖）强（弱） 争先恐后（甘居人后） 消失（浮现） 七上八下（心平气和） 犹豫（果断） 可惜（幸好） 执行（违抗） 足（亏） 反义词集合（解散） 罚（奖） 词语辨析四面八方 五湖四海 相同点：都有“各个方面”的意思。 不同点：

4、“四面八方”所指范围相对要小；“五湖四海”所指范围相对要大。 运用示例： 1.大火在干燥的天气下正向（ ）蔓延。 2. 我们都是来自（ ）的朋友，为了同一个梦想走到了一起。 四面八方 五湖四海 词语辨析四面八方 五湖四海四面八方 五湖四海 通读课文，想一想课文讲了一个什么故事？整体感知 故事写了一个蚂蚁队长在指挥搬运粮食时，规定不能偷嘴。在搬一块奶酪时，掉下了一个奶酪渣，蚂蚁队长和搬运的蚂蚁在经过了一番挣扎之后，坚持原则，抵抗奶酪渣的诱惑，最终将奶酪搬进洞里。 通读课文，想一想课文讲了一个什么故事？整体感知 课文解读 1.在搬运开始时，蚂蚁队长下了什么命令？从命令中你了解到了什么信息？ 搬运粮

5、食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，罚扫地三天。 蚂蚁队长很有威望，办事雷厉风行。课文解读 1.在搬运开始时，蚂蚁队长下了什么命令？从命 2.在公布规则时，蚂蚁队长就遭到小蚂蚁的质疑。小蚂蚁是如何质疑的？蚂蚁队长是如何回答的？表现了什么？ 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长的回复是：“照样罚扫地三天。”说明蚂蚁队长是一视同仁的。 2.在公布规则时，蚂蚁队长就遭到小蚂蚁的质疑。小蚂蚁 3.第5自然段第一句话有什么作用？ 第5自然段第一句话是这段的中心句，本段后面的句子都是描述奶酪时如何的诱人。也为下文做了铺垫，正因为奶酪诱人，才引起下文。 3.第5自然段第一句话有什么作用？ 第

6、5自然 4.第11自然段运用了哪些描写手法，表现了蚂蚁队长怎样的心态？ 运用了动作描写，如“低下头”“嗅嗅”，说明蚁王也特别想吃奶酪渣子；心理描写，如“犹豫”，说明蚂蚁队长还在做心理斗争，在吃与道义之间挣扎；动作描写“一跺脚”说明蚂蚁队长终于下定主意了。 4.第11自然段运用了哪些描写手法，表现了蚂蚁队长怎5.怎么理解最后一段话？ 大家看到蚂蚁队长以身作则，对自己严格要求，并且把美味的奶酪让给了最小的蚂蚁，都很感动，更加信服蚂蚁队长了，所以劲头更足了。5.怎么理解最后一段话？ 大家看到蚂蚁队长以身作则，对 6.你喜欢这位蚂蚁队长吗？理由是什么？ 示例一：我喜欢蚂蚁队长，因为他说到做到，是一位守信的领导。 示例二：我喜欢蚂蚁队长，因为他能经得起诱惑，严格要求自己。 示例三：我喜欢蚂蚁队长，因为他照顾弱小，很有威望。 6.你喜欢这位蚂蚁队长吗？理由是什么？ 示例一：和蚂蚁有关的天气谚语蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 蚂蚁搬家晴必雨。 蚂蚁搬家，定有雨下。 蚂蚁垒窝天将下雨。 蚂蚁直线走，天天有日头。拓展延伸和蚂蚁有关的天气谚语拓展延伸这篇童话讲述了蚂蚁队长以身作则，严格要求自己的事情，蚂蚁队长用自己的实际行动告诉我们要严格要求自己，以身作则，做好大家的表率。我们也应该学习蚂蚁队长这种以身作则、严格要求自己的品质。课堂