人教版小学二年级数学下册《认识余数》优秀课件

1、第1课时 认识余数6 有余数的除法RJ 二年级下册 第1课时 认识余数6 有余数的除法RJ 二年级下册 有余数除法的含义1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测情境导入有余数除法的含义1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总点击播放例题动画点击播放例题动画人教版小学二年级数学下册认识余数优秀课件探究点 1有余数除法的含义把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。1. 用学具摆一摆，说一说你是怎样做的。2. 把摆的过程用算式表示出来。623（盘）探究点 1有余数除法的含义把下面这些 每2个把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。思考：1. 观察，你发现了什么？2. 现在你还会摆吗？互相说一说

2、你打算怎样做。3. 这1个草莓怎么不摆了？4. 能把你的想法用算式表示出来吗？723（盘） 1（个）余数把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。思考：1. 点击播放例题动画点击播放例题动画观察比较，有什么相同？有什么不同？把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。623（盘）723（盘） 1（个） 平均分后剩下的数量观察比较，有什么相同？有什么不同？把下面这些 提示：1. 余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的单位名称应和被除数的单位名称相同。2. 有余数的除法在读法上，只比没有余数的除法多了“余几”。提示：1. 余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的单位名称应归纳总结：有余数除法的含义：当平均分一些物品有

3、剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。归纳总结：有余数除法的含义：小试牛刀（选题源于教材P60做一做）（1）17个 ，2个2个地圈。圈了（ ）组，剩下（ ）个。172 （组） （个） 8 1 8 11. 圈一圈，填一填。小试牛刀（选题源于教材P60做一做）（1）17个 7 2（2）23个 ，3个3个地圈。圈了（ ）组，剩下（ ）个。233 （组） （个） 7 2 7 2（2）23个 ，3个3个地圈。圈了（ 夯实基础（选题源于典中点经典题库）1圈一圈，填一填。(1)有18只 ，4只4只地圈。 圈了()组，剩下()只。184 (组) (只)4224夯实基础（选题源于

4、典中点经典题库）1圈一圈，填一填。4(2)27个梨，6个6个地圈。圈了()组，剩下()个。27 (组) (个)44633(2)27个梨，6个6个地圈。44633(3)可以放()个笔筒，还剩()支。 (个) (支)4164125(3)4164125易错辨析2看图列式计算：(1) (个) (个)21151易错辨析2看图列式计算：21151(2)175 (盘) (个)辨析：在平均分的时候没有分到不能分为止。32(2)辨析：在平均分的时候没有分到不能分为止。32这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？有余数的除法（一）：有余数除法的含义：当平均分一些物品有剩余且不够

5、再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。有余数的除法（一）：有余数除法的含义：当平均分一些物品有剩余作 业 请完成教材第5556页练习十二第1题、第2题、 第3题、第6题、第7题。 补充作业 请完成剩余习题，具体内容见习题课件。作 业 请完成教材第5556页练习十二第1题、第2题教材习题1（选题源于教材P55第1题）小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。用20元钱买票够吗？82+5=21（元） 21 元20 元 不够。教材习题1（选题源于教材P55第1题）小杰和爸爸、妈妈一起2小明买了4套明信片，每套8张。（选题源于教材P55第2题）2小明买了4套明信片，每套8张。先求小明买了多少

6、张明信片，再求还剩下多少张。 84532527（张）先求小明买了多少张明信片，再求还剩下多少张。3（选题源于教材P55第3题）3（选题源于教材P55第3题）剩下多少棵没种？ 80（2537）806218( 棵)剩下多少棵没种？ 80（2537）4（选题源于教材P56第6题）4（选题源于教材P56第6题）剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ （6015）54559（米）剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？ （6015）5（选题源于教材P56第7题）5（选题源于教材P56第7题）李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？4520（元）5 （51）5420（元）他应该买5 个皮球。李老师本来

7、准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？4520（1234提示：点击 进入习题1234提示：点击 进入习题我发现：把一些物品平均分后，还有剩余，这就是有()的除法。1分一分，填一填。知识点 1体会有余数除法的含义18支铅笔，平均分给4个小朋友。每个小朋友分到( )支，还剩( )支。42余数我发现：把一些物品平均分后，还有剩余，这就是有()的除2填一填。知识点 2会写、读有余数的除法143 读作：()除以()商()余()。145 读作：()。42143422414除以5商2余42填一填。知识点 2会写、读有余数的除法143 3根据除法算式在图中圈一圈。辨析：没有深刻体会有余数除法各部分之间的关系。易错辨析2764(组)3(个)3根据除法算式在图中圈一圈。辨析：没有深刻体会有余数除法各4一共有23个蘑菇，可以怎样装？提升点 会灵活解决有余数除法的实